2016年9月、一年级体育集体备课教案

在学习中体验体育运动带来的乐趣，提高学生跑的能力

设计

一、组织学生集队

教师活动：1、组织学生集队和队列练习。

 2、复习向左向右转体动作。

              3、宣布本节课教学内容。

学生活动：1、按老师要求快速地集队，并听老师口令复习看齐，报数。

          2、在老师的指导下熟练动作，并按规则积极进行练习。

二、“跑”的教学，提高兴趣

教师活动：1、组织学生按队形站好。

          2、将短跑的动作要领分解进行教学，让学生能够听懂。

          3、把50米短跑的规则和要求和学生讲清楚。

          4、监督学生进行练习

学生活动：1、认真听老师的课堂要求。

          2、积极主动的学习老师所教的内容。

          3、课堂上不和同学打闹嬉戏，注意自身安全、

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反思

在跳绳活动中体验体育带来的快乐

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一、自主体验练队形

教师活动：1、组织学生集队和队列练习。

          2、组织学生向左向右转练习。

学生活动：1、按要求进行快速的集队，并听老师的口令复习看齐、报数。

          2、看老师示范进行反复练习，体验脚尖脚跟转动的动作。

二、小小跳绳变变变

  教师活动：1、组织学生取绳并自主活动。

             2、组织学生用绳子做柔韧练习。

             3、带领学生体验短绳的不断变化。

             4、组织学生进行跳绳比赛。

  学生活动：1、按老师的要求取绳，取到绳后自由活动一分钟。

              2、跟着老师体验短绳的不断变化。

            3、跳绳比赛，比比哪一组的同学跳得又好又快。

              4、小组长收好绳子，交流学习心得。

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反思

在游戏中学会迎面接力跑，提高学生跑的能力

设计

一、快乐学习，调动情绪

教师活动：1、组织学生集队和队列练习。

          2、组织学生向左向右转练习。

          3、宣布本堂课的学习内容。

学生活动：1、按要求进行快速的集队，并听老师的口令复习看齐、报数。

          2、看老师示范进行反复练习，体验脚尖脚跟转动的动作。

              3、认真听老师的上课要求和迎面接力跑的规则和技术要求。

二、积极参与、小组游戏

1、提出分组要求，组织学生分组。

2、请学生配合讲解迎面接力跑的游戏方法和规则。

3、组织学生尝试游戏，提出要求，组织学生比赛。

4、小结游戏情况。

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反思

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1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生(有腹泻、呕吐等)。

2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。

二、重点讲述

预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发。保持教室及学校环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手的良好习惯。1、认识食物中毒特征。

2、提高自我救护意识

3、预防发生食物中毒

三、让学生互相交流，谈谈体会。

四、总结

要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。

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一、饮食健康

二、食物中毒的症状

三、什么是绿色食品

四、怎样预防食物中毒

反思

提高学生的速度素质,促进学生快速跑动能力的发展。

设计

1、集合整队报告人数 

2、师生问好 

3、宣布课的内容，提出课堂要求 

×××××××× 

×××××××× 

ΟΟΟΟΟΟΟΟ 

ΟΟΟΟΟΟΟΟ 

     △ 

4、检查服装，安排见习生 

5、要求：a、集合整队快、静、齐。 

      b、课上遵守纪律，听老师指挥。

 二、50米跑 

       教法：1、讲解冲刺跑的要点 

        2、学生集体练习 （25---30米冲刺跑）  

        3、学生演示 

        5、教师纠正学生的错误动作 

        6、学生巩固练习  

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反思

2、知道在校园里哪些行为是不安全的。 

3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。

遇到安全问题学会用如何处理

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1、导入 ：

1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。

2、发生在校园里的事故

    3、学生自由谈发生在校园里的事故。

    4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。 

2、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。 

⑴ 上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？ 

⑵ 在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？ 

⑶ 在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？ 

⑷ 在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？

⑸ 在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？

              ⑹ 体育课应注意哪些安全？为什么？

3、巩固 ：

1、师生共同回顾应注意的安全事项。

2、同桌互相提问应注意的事项。

3、将重点条目抄记在笔记本上。 

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二、怎样保护自身的安全

三、什么事该做？什么事不该做？

四、在学校、出校门以后应该注意什么？

反思

2、能舒展自己的韧带，将动作做到位。

3、能发展灵敏、协调、力量素质。

设计

一、课堂常规

1、集合整队，报数。

2、师生问好，检查服装。

3、宣布课的内容和任务。

教师活动：1、教师语言要清晰。

          2、教师讲解课堂要求和任务。

学生活动：1、学生站成四列横队。

          2、学生认真听讲，注意观察。

三、教学过程：坐位体前屈

教师活动：1、提示动作要领，请学生示范。

          2、组织学生在口令下，相互配合，提示完成练习。

          3、巡视观察、指导帮助。

          4、点评整堂课的整体情况。

学生活动：1、聆听动作要领，积极配合完成示范动作。

          2、学生两人一组，相互配合，认真完成动作。

          3、认真接受动作指导，积极纠正动作

          4、说说自己的体会。

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反思

2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

设计

　　   1、体委整队

　　   2、清点人数

　　   3、师生问好

　　   4、宣布本课内容

组织：××××××

　　  ××××××

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　　       Δ          要求：1、体委组织四列横队

　　                         2、学生报数声音响亮

　　                         3、做好准备活动

二、一分钟跳绳

组织：××××××

　  　      ××××××

　　        ¤¤¤¤¤¤

　　        ¤¤¤¤¤¤

　　             Δ     重点：摇绳轻松。

　　                    难点；轻松协调动作连贯。

设计

反思

2、通过不断练习，提高动作的协调性和发展学生的模仿能力。

设计

一、集合整队

教师活动：1、组织学生集队和队列练习。

          2、组织学生向左向右转练习。

          3、宣布本堂课内容和任务。

学生活动：1、按要求进行快速的集队，并听老师的口令复习看齐、报数。

          2、看老师示范进行反复练习，体验脚尖脚跟转动的动作。

二、分解对武术操旭日东升起势、第一节第二节进行教学

教师活动：1、完整示范一遍武术操的内容。

          2、抱拳礼、起势、动作逐步进行分解教学。

          3、集体进行教学，集体指导。

          4、查看学生学习情况，进行纠正指错。

学生活动：1、认真观察老师动作，细心学习。

          2、不懂的不会的虚心向老师请教。

四、结束部分

集合整队，总结本堂课教学情况

设计

反思

设计

一、课堂常规

二、高抬腿素质练习：

（1）动作讲解：上体保持正直大腿高抬，摆动腿要抬高，蹬地腿要充分伸直（2）老师示范

（3）教学步骤：

1、先原地高抬腿走练习

2、从低到高的原地高抬腿跑

3、大腿触手掌心的原地高抬腿跑

（4）自己做放松练习

（5）自由活动

三、组织形式：（加号代表学生，圆圈代表老师）

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四、结束部分：

1、整队集合，清点人数

2、做课后小结

3、师生问好，下课

设计

反思

1.使学生懂得不能随地吐痰及其原因。

2.学生能够明白在不同情况下，要吐痰时应该怎么做，养成不随地吐痰的好习惯。

设计

一、导入新课：

同学们，当我们在美丽的花店或者在豪华美丽的展览厅里，突然发现在地上有一堆浓痰，那么此时此刻你的心情会怎么样呢？老师，父母们也经常告诉我们不要随地吐痰，那么你们知道为什么不能随地吐痰吗？吐痰又有些什么害处呢？下面我们就来学习“不随地吐痰”。

二、学习新课：

1.为什么不能随地吐痰？

①因为痰里很多细菌和病毒，能传播白喉、脑膜炎、麻疹、感冒、肺结核等多种疾病，所以不应该随地吐痰。

②而且随地吐痰会弄脏环境，是一种不卫生、不文明、违反公共道德的不良行为。

三、巩固新知：

1.讨论感冒有痰要怎么办？/打喷嚏的正确方法应该是怎样的？

2.组织学生表演，吐痰给人们带来的不便。

设计

二、为什么不能随地吐痰？

三、有了痰怎么办？

四、智力极限

五、小表演

反思