文字的输入与保存 教案

了解在Word2007中输入文字、保存和打开Word2007文件的知识，知道可以用Word2007对指定内容进行字数统计。

技能目标：

     1、掌握Word2007中输入文字的方法；

     2、掌握保存文件的方法；

     3、学会字数统计的方法。

情感、态度和价值观目标：

     1、初步养成操作计算机软件的意识；

     2、在自主学习中感受成功的愉悦，体会学习的乐趣。

难点 

难点：学会保存输入好的文章、输入法的切换、找准输入的位置。

让学生观看电子板报美图，师生谈话引入。

二、新课教学

1、启发探究，技巧点拨

①文字处理软件word2007的启动；

②输入法的选择；

③教师演示单字的输入方法、词语的输入方法、句子的输入方法；

④特别提醒：

※拼音中的ü 用v代替，如输入“女” 时，键盘输入“NV”

※大写锁定键caps lock

※中英文输入法切换 

2、自主探究，交流分享

①分小组比赛，教师出示一首诗，学生自主创作。 

《鸟鸣涧》唐·王维 

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

②教师演示。

③学生自主美化自己的作品。

教师巡视 发现问题

师：个别同学把题目、作者、诗句都输在一行了，应该怎么办？

方法：输入完标题后，敲一下回车键，插入点光标会移动到下一行，重新开始一个新段落，当文字移动到行尾时会自动换行。

3、实践创作，展示评价

①优秀学生作品展示

②字数的统计。

③文档的保存。

三、课堂小结

师：同学们，这节课，你们有什么收获？

快捷键：

Ctrl+空格

通过比赛的方式，提高学生动手的积极性

主控台展示优秀学生作品

2、文字输入比赛要是限定时间，效果会更加好，由于时间的原因，缺少学生作品展示。字数统计的学习和文本保存教学插入中比赛中会更好一点。