
化学模拟试题卷(四)
(本试卷共60分,考试时间60分钟)
注意事项:
1.答题时,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案序号涂黑。如需要改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上答题无效。
可能用得到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 K-39
一、选择题(本大题共包括10个小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个正确答案,请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目的答案的标号涂黑。)
1. 为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献,联合国将2011年定为“国际化学年”。下列对化学学科的认识中错误的是
A.化学为人类研制了新材料 B. 化学的发展导致了生态环境的恶化
C.化学为人类提供了新能源 D. 化学已成为生命科学的重要基础
2. 下列有关物质用途的说法中,错误的是
A.干冰用于人工降雨 B.用氢氧化钠改良酸性土壤
C.小苏打用于治疗胃酸过多 D.用稀盐酸除去铁器表面的锈渍
3.下图所示的实验操作中,正确的是
4.某花圃所种的花卉缺乏氮元素和钾元素,如果只施用一种化肥,则应施用的是
A.K2CO3 B.KNO3 C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)2
5.下表是一些食物的pH,胃酸过多的病人空腹时最宜食用的是
| 物质 | 橘子 | 葡萄 | 牛奶 | 玉米粥 | 
| pH | 3~4 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 6.8~8.0 | 
6.下列叙述不正确的是
A.稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿着杯壁倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌
B.将100g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为49%,需加水50g
C.100mL水和100mL酒精混合后体积小于100mL,说明分子间有间隔
D.在不同的酸溶液中都含有相同的氢离子,所以,酸有一些相似的性质
7.对a、b、c三种金属活动性的实验研究过程如下:(1)取大小相等的三种金属片,分别放入CuSO4溶液中,一段时间后,a、c表面出现红色物质,b表面没有现象。(2)取大小相等的a、c两种金属片,分别放入相同的稀盐酸中,a、c表面都产生气泡,但a产生气泡的速度明显比c的快。则a、b、b三种金属的活动性顺序是
A.a>c>b B.c>a>b C.c>b>a D.a>b>c
8. 右图是X、Y两种固态物质的溶解度曲线,下列判断正确的是
A.t1时,X物质和Y物质的溶解度相等
B.X物质和Y物质的溶解度均随温度的升高而增大
C.将Y物质的饱和溶液从t2降到t1 有晶体析出
D.t2时,X溶液的溶质质量分数比Y溶液的溶质质量分数大
9. 下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是
A.H2 SO4 CuCl2 KNO3 NaCl B.Ba(NO3)2 K2CO3 HCl (NH4)2CO3
C.CuSO4 Ba(NO3)2 NaCl NaOH D.Na2CO3 K2SO4 HCl H2SO4
10.把某稀硫酸分为等体积的两份,放入两个烧杯中,分别加入等质量的甲、乙两种金属,反应后金属都没有剩余。产生H2的质量随时间变化的趋势如图。下列说法正确的是
A.甲的活动性比乙强
B.甲的相对原子质量一定比乙小
C.反应消耗等质量的硫酸
D.反应消耗等质量的金属
二、填空题(本大题包括6小题,每空1分,共22分。请将下列各题中的①②③等序号所占位置应答内容填写到答题卡相应题号的空格内。)
11. 为维护食品安全,卫生部公告自2011年5月1日起,禁止在面粉生产中添加增白剂及过氧化钙等。
(1)过氧化钙的化学式为CaO2; CaO2属于 ① (填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。标出过氧化钙中氧元素的化合价 ② 。
(2)正确看待和安全使用食品添加剂非常重要。下图是某超市售卖的2种不同品牌橙汁的标签。
① 2种橙汁均属于 ① (填“纯净物”或“混合物”)
12. a.清新的空气、洁净的饮用水、均衡的营养都与人体健康息息相关。
(1)洁净的饮用水经过了净化,在净化水过程中常用 ① 吸附色素和异味。
(2)均衡的营养需要合理膳食。食品中的有机营养素有糖类、脂肪、蛋白质、维生素,食用水果蔬菜为人体补充的主要有机营养素是 ② 。
b.食品的安全、粮食的生产是全国人民关注的大事。
(1)不法商贩用硫燃烧产生的二氧化硫熏蒸馒头、生姜等,该过程发生了 ③ (选填“物理变化”或“化学变化”)。
(2)农作物生长对土壤酸碱度有一定的要求,常用 ④ 测定土壤的酸碱度。
13. 据统计,因疲劳驾驶和酒后驾驶造成的事故每年多达几十万起,这不得不引起国家有关部门的高度重视。交通管理部门常用酒精检测仪检测司机是否酒后驾驶,其中酒精检测仪中的反应原理是
C2H5OH + 4Cr2O3(橙红色) + 6H2SO4 ===== 2Cr2(SO4)3 + 2R + 9H2O。请回答下列问题:
(1)C2H5OH属于 ① (填“有机物”或“无机物”),其中C、H、O三种元素的质量比是 ② 。
(2)R的化学式是 ① 。
14.写出下列反应的化学方程式。
(1)用熟石灰改良酸性土壤 ① ;(2)用小苏打治疗胃酸过多引起的胃痛 ② ;
(3)氯化钠溶液与银溶液反应 ③ ;(4)氢氧化钠溶液与镁溶液反应 ④ 。
15. 某同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后发现许多不同类别的物质反应都能生成盐,于是他构建了如右图所示的知识网络图。
请用化学式或化学方程式填空:
(1)一种金属氧化物 ① 。
(2)有盐生成的置换反应 ② 。
(3)有氢氧化钠生成的复分解反应 ③ 。
16. A-F和X都是初中化学中的常见物质,其中A、C是无色气体,B、F是红色固体,它们的转化关系如下图所示(部分生成物已省略):
(1)分别写出E、F的化学式 ① 、 ② 。
(2)写出反应①的化学方程式 ① ,反应②属于 ② (填反应类型)反应;若A是一种黑色固体,则A的化学式是 ③ 。
三、实验与探究题(本大题包括2个小题,每空1分,共13分。请将下列各题中的①②③等序号所占位置应答内容填写到答题卡相应题号的空格内。)
17. 校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如下图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液;猜想三:碳酸钠溶液。
【实验推断】
(1)小丽取样滴加无酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是 ① 溶液,理由是 ② ;
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有 ① 产生,反应的化学方程式为 ② ,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。
(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由是 ① 。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有 ② 产生,设计这一步骤的目的是 ③ ;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液是已经变质的氢氧化钠溶液。
18. 现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:
A B C D E F
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a ① 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是 ① ,反应的化学方程式是 ② ;若用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是 ③ 。
(3)实验室常用装置A和D制取并收集二氧化碳,反应的化学方程式是 ① ,若要收集到干燥的二氧化碳气体,应将发生装置与F装置的 ② (填“m”或“n”)相连。
四、计算题(本大题包括1个小题,共5分。请将计算过程填写刭答题卡相应题号的空格内。)
19. 某同学欲测定草木灰中碳酸钾的含量,称取69 g试样于烧杯中,加入29.2g稀盐酸恰好完全反应,充分反应后,称得混合物的总质量为93.8 g(忽略二氧化碳的溶解对质量的影响)。请计算:
(1)反应过程中产生的二氧化碳质量为 ① g。
(2)该草木灰试样中碳酸钾的质量分数。
