开题报告基本内容

一、研究背景 

理论依据、国内外研究现状 、依据、现实意义等    

二、课题研究纲要                 

是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式，目的是让人清楚课题的基本框架。     

三、课题的研究原则、方法与途径     

四、研究条件和可能存在的问题（重点难点）                    

要指明难点和前人尚没解决的问题。     

五、预期的目标和结果（含阶段性成果）以及创新之处     

六、课题研究内容任务分工     

七、课题的经费筹措及管理     

(

八、进度安排     

九、参考文献                

课题实施方案基本内容 

课  题  名  称

一、目的、意义（问题提出）

1、研究的背景、现状分析、碰到的问题。

 2、目的、意义（为什么研究价值是什么解决什么问题）。     

二、 研究目标

本课题研究要解决的具体问题所要达到的目标要求。

三、研究内容

实现研究目标要研究的具体问题，实验类课题还要有研究假设。

%

四、研究范围

1、对研究对象的总体范围界定；

 2、对研究对象的模糊概念进行界定（例“后进生”）；

 3、对关键概念（变量）的界定。

五、 研究对象

课题研究的直接对象。

六、研究方法

1、根据课题的性质、类型选择具体的一种或几种研究方法（例行动研究法、调查法、实验法）；

2、课题操作的策略、措施等。

七、 研究的程序

设计研究步骤、时间规划、管理措施等。

#

八、  研究成果形式

研究报告或论文，其他有关材料。

九、 研究组成员及分工

十、 经费预算情况

文献综述的基本内容

1、正文：就是关于文献内容的叙述。

主要包括：

（1）某一课题研究的历史；

（2）研究现状；

（3）研究的基本内容；

！

（4）已解决的问题；

（5）尚存在的问题；

（6）对当前的影响以及今后发展的趋势。

（文献综述中，要对尚存的问题和未来的发展趋势做重点、详尽而具体地叙述，以便使自己的课题研究有明确的方向，便于别人了解到你是站在该课题的最前沿去研究，而不是重复研究。） 

2、结论：就是关于文献内容的评述或讨论。

（在这部分要对文献作出自己的评价或讨论，对前人研究的进展、存在的问题、留待继续研究的问题等作出实事求是地评论，对有些问题可进行适当讨论，进而指出新的研究方向。有的还可就一些特殊问题提出自己的改进建议。评述的主要目的，是综合指出当前研究和实践的成就和问题，提出今后研究和实践的具体方向和任务。） 

3、附录：附录部分主要列出参考文献，是对文中引文出处的交代。2．论证报告的内容有： 

课题名称；本课题研究的目的、意义（即研究本项目的实际意义和理论意义）；研究的主要内容；本课题国内、外研究的现状；预计有哪些突破完成本课题的条件分析：包括人员结构、资料准备和科研手段等；课题研究计划（计划要具体，能操作，有日程安排）以及审批部门要求填写的其它内容。 

3．实施方案的内容有： 

课题的提出；课题研究的基本内容；研究的对象和对象的选择；研究的方法；研究的过程（重点内容）；研究的组织形式及人员分工；研究的基础及有利条件；课题研究成果预计取向；课题的研究经费。

；

课题中期报告基本内容

一、研究进展：

1、已做的研究工作，

2、达到的研究目标，

3、取得的成效（如理论上取得的进展，实践中形成的可操作的程序等。）

注：对研究过程、资料搜集使用以及成员变动的情况也要有所反映。

二、下一阶段研究工作的打算：

1、与预期的研究目标相比，还有哪些差距

2、前一阶段研究中存在哪些问题下一阶段怎样改进

三、研究中遇到哪些困难和问题需要学校提供哪些支持和帮助

、

课题工作报告基本内容

一．课题研究概述（选题由来、研究时间及人员的确定等）

二  课题研究过程和活动（时间节点、各阶段所做工作等）

1．课题研究的第一阶段——课题筹备阶段

A、立项可行性论证

B、筹备开题

2．课题研究第二阶段——课题运作阶段

3、课题研究第三阶段——课题结题阶段

三、研究计划执行情况:（罗列各时间点由课题组成员所作的具体事项。）

四、研究变更情况

;

1、课题名称

2、课题负责人

3、研究内容

4、成果形式

5、管理单位

6、完成时间

五、成果的出版发表情况，转载、采用、引用情况

六、成果代表作

课题结题报告基本格式

一、研究背景

要谈问题的提出（理论、、实践三方面的需要），要简明（条文式）。

￥

结尾：何时立项，因此提出开题。

二、研究概述

1、研究目标

2、研究内容

3、研究过程

三、研究成效

1、研究成果

（1）概念界定

（2）研究原则

（3）研究方法与途径

（4）研究策略

……

2、研究效果

（1）学生的转变

（2）教师的提升

……

四、还需探讨的问题

五、参考文献