2014年六年级上册英语期末试卷分析(2015.2)

三店街宋寨小学  何静

一、试题情况分析

　　本次的英语试卷分两大部分：听力部分和笔试部分。

　　听力部分

第一题 听音标序号。这一题共10小题，旨在测试学生能否根据听音所得结果圈出所听到的内容，这道题学生普遍答得比较好，相对正确率很高，这与本题难度较小和学生对于该题型较熟悉很有关系。少数学生失分的原因，没有仔细听音，如：把”green grass”和“city opera”听不清楚。

　　第二题 听音，判断图片与内容是否相符。这一题共5小题，旨在测试学生能否根据录音内容，对图片内容判断正误。这道题学生的错误主要集中在第4、5小题。原因没有听懂意思。

　　第三题 听对话，选答案。这一题共5小题，旨在测试学生听短文并回答的能力，考核学生对句子的应变和掌握能力，这道题正确率一般。部分学生失分原因是没有理解文章的意思，理解判断能力比较差。

　　第四题 听短文，选择答案。此题旨在测试学生能否根据录音内容选择正确的答案，此题失分较多的是3、5小题。

　  笔试部分

　　第一题 选择题，共10小题。此题考核学生对时态及词用法的掌握情况，难度不大。如果学生对单词意义记忆好的话，都做对不成问题，个别学生失分原因是对单词意义记忆不扎实，处于模糊状态，今后应在这方面加强训练。

　　第二题 句子配对。此题做的比较好。

　　第三题 看图片，读故事。。这一题旨在测试学生对句子情景灵活运用情况。部分学生丢分原因是对所学句子不能够灵活运用，基础知识不够扎实。

　　第四题 读短文填词。这道题考核了学生对单词在实际语境中的掌握和运用情况。有大部分同学做的比较好，少部分同学失分的原因是平时读记教少。

　　第五题 读短文。这道题考核了学生的阅读能力。大部分学生答题情况较好。但有的学生没有真正理解文章的意思，造成失分；还有的学生太粗心，而失分。

　　第六题 写作题。此题是考核学生的写作能力，此题大部分学生基本能按提供的材料写出较好的文章。少部分学生有丢分现象，原因是积累的知识太少，根本无法动手。

　　二、改进措施：

　　1、加强听力训练。听力训练要有一定的计划性、针对性及阶段性，力争贯穿小学教学的全过程，使学生在语音、语调上获得听感，还要给学生教一些听力的技巧。

　　2、在今后的教学中还是从基础单词及单词的书写抓起，平时教学注意单词的拼写，力争让学生突破拼读关，学单词时讲一讲拼读规律，减轻学生死记硬背的压力。

　　3、对于重点、难点句型应该在课堂上举一反三，反复操练，争取让大部分学生掌握重点、突破难点，不至于在卷上乱写。

　　4、还要引导学生阅读理解和综合运用所学知识方面狠下功夫，从小养成认真审题的好习惯。

　　5、对基础差的学生采取有实效性的帮助，如“一帮一”，老师也要多关心他们的学习，及时解决他们的学习困难，多鼓励他们，并和家长多沟通，取得家长的支持，同时，在平时的教学中要及时地帮助学生梳理知识，进行专项训练，并鼓励学生自己复习整理知识点，提高自我学习的能力。