2013-2014学年度第一学期教务处工作计划

教务处工作计划

为进一步提高我校教学成绩，全面完成学校及县教育局下达的各项任务，根据学校计划，本学期我校教务处以构建和谐教育为宗旨，以全面提高各年级教育教学质量（特别是毕业班）为中心，充分发挥教务处服务、指导、管理教学的功能，增强管理意识，创新工作思路，不断优化课堂教学，规范教学过程管理，抓实抓细教学流程，为使我校教学成绩更上一个新的台阶，特拟定本学期工作计划。具体如下：

一、预期工作目标

1、2014年七年级期考人均总分名列全县第四名（六年级起步第4名）；各科成绩奋斗目标：语文力争全县第四名（七年级起步第4名），数学力争全县第四名（六年级起步第3名），英语力争全县第四名（六年级起步第5名），政治力争全县第三名（六年级起步第5名），历史力争全县第四名，地理力争全县第四名，生物力争全县第四名。

2、2014年八年级期考人均总分名列全县第四名（七年级起步第7名）；各科成绩奋斗目标：语文力争全县第四名（七年级起步第7名），数学力争全县第四名（七年级起步第7名），英语力争全县第四名（七年级起步第7名），政治力争全县第三名（七年级起步第6名），历史力争全县第四名（七年级起步第8名），地理力争全县第四名（七年级起步第6名），生物力争全县第四名（七年级起步第8名），物理力争全县第四名。

3、2014年毕业班中考人均总分名列全县第三名（八年级起步第三名）；参考率全县第三名，各科成绩奋斗目标：语文力争全县第四名（八年级起步第8名），数学力争全县第三名（八年级起步第4名），英语力争全县第三名（八年级起步第2名），物理力争全县第三名（八年级起步第4名），政治力争全县第二名（八年级起步第3名），历史力争全县第三名（八年级起步第4名），化学力争全县第三名。

二、重点工作思路及主要举措 

教务处全面管理，教研组密切配合，一起抓好教务工作。安排责任心强、教学能力高、有魅力、有创新的年轻教师到教务处，大力培训年轻的教务干部。

1、继续加强教学管理。认真学习、研讨《台江县教育和科技局关于规范教案本格式和书写要求的通知》（2012）7号文件精神，规范教学常规，进一步完善教学常规管理制度，加大流程考核的力度。 

首先加强课程建设。本学期，学校开足开齐课程，积极探索综合实践等新课程的实施，追求课程实施的规范化。其次是加强教学流程管理。本学期要严格执行【2012】7号文件精神，要坚持定期和不定期对教师的教学流程进行检查评定，要求教师做到认真备课、认真上课、认真布置和批改作业，同时作业要有发必收，有做必批，,有批必评，有错必纠，每次检查时，被查人要提供所有学生的所有作业，检查人从作业的数量、批改情况评等登记，上报教务处作为绩效考核依据。对月考试制度，要继续加强。 

2、继续推进教学流程管理的精致化建设。通过业务学习，全体教师必须牢固树立质量决定生存的意识。本学期，我们要借“十二五中继教”为契机，继续给广大教师“充电”，继续加大提高课堂教学效益的指导的力度，进一步扩大“以课堂为战场，向课堂要质量”的氛围，使我校的教育教学质量再上新台阶。 

3、以师资队伍建设为重点，加强校本培训，促进教师的个性发展和专业成长。 

一是以师德建设为先导，深入学习、贯彻《台江县课堂教学“十不准”》精神，继续开展师德教育系列活动，全面提升教师师德素养。 

二是以提高理论素养和现代教育技术水平为突破口，通过集体学、自学等形式，不断提高自己的文化、业务水平，教研能力。重视现代教育技术培训，最大限度地发挥我校多媒体教学设施及网络资源的效能。 

三是抓好 “青蓝工程”。本学期将继续开展“青蓝工程”工作和“过关课堂”活动，以全推进学校教学质量更上一个台阶。

4、认真落实会议制度，大力开展教研组活动，实施教研组月考核制度。（1）周一上午第3—4节（教务、教研探讨暨教案检查）；（2）周二上午（政史地教研活动）、周二下午（语文教研活动）；（3）周三上午（物化生教研活动）、周三下午（英语教研活动）；（4）周四上午（音体美研活动）、周四下午（数学教研活动）。

5、完善听课制度，加强教师间的学习交流。中层以上领导每人每个学期随堂听课不得少于25节，教研组长、青蓝工程涉及对象听课不少于20节，其他教师不得少于15节。我校要实施邀请教师、家长随堂听课，训练教师教学技能。

6、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。 围绕提高课堂教学效率、作业效率，做到教学常规管理精细化、长效化。每学期开展2次以上的月考，每个教师要上交一份教学反思。加强教师教案检查，每周一上午教务会上各教研组组长要检查教师教案。

7、定目标找方向，加强教师业务培训。

（1）、新学期初，请老师们根据各自的实际情况制定出自我发展规划，并按各自的计划努力实施，学年终做出总结及反思，在反思中成长，在反思中提升，在反思中改变各自的教育生活。

（2）大力发挥骨干教师的带头作用，以强带弱，促进学校师资队伍建设。发挥青年教师的先锋作用、发挥名师的专业引领作用，我校要把部分教师的学习经验变为全体教师共同的学习资源。外出学习教师须做到“四个一”：带回一份学习资料、写一篇学习心得体会、进行一次讲座、上一堂公开课。为大家做出示范作用。

（3）加强教育教学科研，走科研兴校、科研强校之路。 抓好教科研论文的撰写和交流评比，并积极织教师参加省、州各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取发表和获奖论文在质量上逐步提升。

8、强化学生的考风考纪，加强教师监考、评卷的管理，对作弊的学生严肃处理，对徇私作假的老师第一次教师会上通报批评，第二次全校师生会上通报批评，第三次不再给该教师上课，转为后勤人员。

9、继续加强学生学习常规的建设和管理。教务处要主动参与到学生教育管理上来，和政教处负责每周下午的学生集会，政教处（周一、三、五）、教务处（周二、周四）。利用放学集会组织学生学习习惯的方法。其次，与政教处配合，继续抓好学生学习常规，营造良好的学风，使之再上新台阶。

10、积极开展各种学习竞赛活动。为了最大限度地调动学生的学习积极性和趣味性，激励学生产生班班之间、组组之间、人人之间的竞争性，本学期要开展数学、作文、学习笔记展评、英语对话、作业展览等各类学习竞赛活动，让学生在活动中找到差距，在活动中产生学习的原动力。 

11、加强体育卫生工作，充分发挥教辅的作用。认真贯彻体育、卫生两个《条例》，开展生理、心理健康教育。上好每一堂体育课，抓好广播体操、眼保健操，加强体育运动项目的训练，认真组织好各项体育活动，努力提高初三体育中考成绩。 

12、本学期，我校将进一步完善教辅岗位的管理制度，认真开展课外活动，如书法课、阅读课等，充分发挥实验室、图书室、卫生、复印室为教学服务、为师生服务的职能，为提高教育教学质量和学校各项工作发挥应有的作用。 

13、加强资料建设，及时做好各项教学资料的收缴及归档工作。

三、具体工作安排 

                                                    2013年9月1日