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游戏原画设计课程标准范式

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-30 01:30:37
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游戏原画设计课程标准范式

游戏软件专业《游戏原画设计》课程标准一、序言(一)课程的性质专业必修(二)目标与任务通过实践课程的学习,使游戏专业的学生在游戏实战能力方面有所提高,为毕业后尽快融入实际工作的应用打下良好的基础。要求该专业同学具备一定设计基础能力(包括基础设计素描,构成设计,色彩设计)和审美能力培养高素质的游戏设计专业人才为目标,本专业学员毕业后可应聘于国内各类游戏开发企业,从事游戏美术设计及制作方面的工作及岗位。同时学员亦可充分运用以往学习到的游戏策划、项目管理等方面的知识,向相关专业领域谋求更高的发展。(三
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导读游戏软件专业《游戏原画设计》课程标准一、序言(一)课程的性质专业必修(二)目标与任务通过实践课程的学习,使游戏专业的学生在游戏实战能力方面有所提高,为毕业后尽快融入实际工作的应用打下良好的基础。要求该专业同学具备一定设计基础能力(包括基础设计素描,构成设计,色彩设计)和审美能力培养高素质的游戏设计专业人才为目标,本专业学员毕业后可应聘于国内各类游戏开发企业,从事游戏美术设计及制作方面的工作及岗位。同时学员亦可充分运用以往学习到的游戏策划、项目管理等方面的知识,向相关专业领域谋求更高的发展。(三
          游戏软件专业《游戏原画设计》课程标准 

一、序言

(一)课程的性质

 专业必修

(二)目标与任务

通过实践课程的学习,使游戏专业的学生在游戏实战能力方面有所提高,为毕业后尽快融入实际工作的应用打下良好的基础。要求该专业同学具备一定设计基础能力(包括基础设计素描,构成设计,色彩设计)和审美能力

培养高素质的游戏设计专业人才为目标,本专业学员毕业后可应聘于国内各类游戏开发企业,从事游戏美术设计及制作方面的工作及岗位。同时学员亦可充分运用以往学习到的游戏策划、项目管理等方面的知识,向相关专业领域谋求更高的发展。

(三)与其他课程的关系

上:PS

下:3DS MAX

二、教学基本要求(从宏观上阐述) 

(一)情感领域

要有一定的美术基础,对美的事物有一定的判断和理解能力

(二)过程与方法领域

会使用计算机,看得懂结构,并能按步骤把过程制作出来

会快捷键即可,方法非常多

(三)认知与技能领域

能分析物体结构,技能这是多临摹,掌握线与面,光与色的关系,会使用数位板

三、 课程内容体系(具体列出本课程的章节目录及主要内容)

游戏头像设计

1、头部结构分析

2、游戏头像绘制

游戏原画设计

1、人体躯干比例认识

2、上肢绘制

3、下肢绘制

4、游戏角色人物设计

5、卡通人物设计

6、人物服饰设计

7、道具设计

8、室内场景设计

9、室外场景设计

10、关卡鬼怪分析和设计

游戏界面设计

随堂测试

四、教学环节安排(本课程主要教学环节,含活实践教学、动安排和学时分配)

第 一 单元   学时4  

【重点】头部结构分析。【难点】游戏头像绘制

第 二 单元  学时44 

 【重点】人体躯干比例认识。【难点】人体枝干比例分析

【重点】上肢绘制。【难点】上肢比例绘制

【重点】下肢绘制。【难点】下肢的比例

【重点】游戏角色人物设计。【难点】游戏角色人物的比例

【重点】卡通人物设计。【难点】卡通人物的比例

【重点】人物服饰设计。【难点】服饰设计的细节

【重点】道具设计。【难点】道具设计的细节

【重点】室内场景设计。【难点】室内设计的细节

【重点】室外场景设计。【难点】室外设计的细节

【重点】关卡鬼怪分析和设计。【难点】关卡鬼怪的细节

五、本课程使用的教材、教学参考资料。

六、评价与考核

(一)评价与考核标准

(1)设计一组宏观场景,可以是建筑物,如房子、遗迹等。

(2)设计要求主题明确,符合游戏主题要求,透视合理。

(3)先绘制线稿,稿件完成后,用色彩表达明暗关系、环境气氛等。

(二)评价与考核方法

Ps机考

(三)应取得的证书和等级。

七、其他说明 

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游戏原画设计课程标准范式

游戏软件专业《游戏原画设计》课程标准一、序言(一)课程的性质专业必修(二)目标与任务通过实践课程的学习,使游戏专业的学生在游戏实战能力方面有所提高,为毕业后尽快融入实际工作的应用打下良好的基础。要求该专业同学具备一定设计基础能力(包括基础设计素描,构成设计,色彩设计)和审美能力培养高素质的游戏设计专业人才为目标,本专业学员毕业后可应聘于国内各类游戏开发企业,从事游戏美术设计及制作方面的工作及岗位。同时学员亦可充分运用以往学习到的游戏策划、项目管理等方面的知识,向相关专业领域谋求更高的发展。(三
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