
班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟
一、 看拼音写词语。
jià shǐ líng chén pōu kāi zhì xù
diào qiǎn huāng luàn wéi chí zhǔ chí
二、 用“√”给加点字选择正确的读音。
旗帜(zhì zì) 铺垫(dàn diàn) 宴(yùn yàn)会
挽(wǎn miǎn)手 仪(yí yì)式 港(gǎng kǎng)口
永恒(hén héng) 抚(fǔ wǔ)摸
三、 比一比,再组词。
赛(_________) 码(_________) 徽(_________) 妨(_________)
塞(_________) 妈(_________) 微(_________) 纺(_________)
祈(_________) 铅(_________) 晋(_________) 尸(_________)
折(_________) 沿(_________) 普(_________) 户(_________)
四、 选词填空。
猛烈 强烈
1.天黑了,我走在公路上,突然一道(______)的灯光照过来,刺得我睁不开眼睛。
2.风(______)地吹动着林荫路上的白桦树。
掩护 保护
3.我们要(________)小动物。
4.老麻雀用自己的身躯(________)着小麻雀。
虽然....但是.... 不但....而且.... 如果...就....
5.(______)人们不乱排放废气,不制造噪音,不污染水源,我们(______)可以生活在美丽的环境中。
6.日内瓦的绿地(___)大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛,(____)也随处可见花花绿绿的野草和野花。
7.他(______)会跳舞,(______)会唱歌。
五、 按要求写句子。
1.细细的溪水,流着山草和野花的香味。(缩句)
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2.月盘是那样明亮,照亮了高高的点苍山。(改为“被”字句)
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3.从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?(用加点词造句)
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4.《繁星》的作者是著名作家冰心写的。(修改病句)
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六、 先把词语补充完整,再完成练习。
小心(___)(___) (___)于(___)守 (___)(___)有序
(___)(___)失措 (___)(___)不动 (___)(___)并论
1.写出与画线词语结构相同的两个词语:______、_______。
2.根据句意选择合适的词语填空。
1.灾难来临时,许多人都会__________,束手无策。
2.学校车棚里的车辆被管理员摆放得__________。
七、 根据课文内容填空。
1.本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景:“儿童急走追黄蝶,___________”描绘了儿童捕蝶的天真可爱;“_____________,惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色;“大儿锄豆溪东,____________。_____________,_________”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。
2.桃花一簇开无主,____________?
3.待到山花烂漫时,_____________。
4.母亲啊!天上的风雨来了,__________;心中的风雨来了,____________。
5.突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,_____________……
6.诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中__________。——(英国)华兹华斯
7.___________被誉为“人民艺术家”。课本中我们学过他写的《_________》和《母鸡》;课外,我知道他写的《____________》《____________》等经典著作。
8.罗隐在《蜂》一诗中写蜜蜂勤劳的诗句是:__________,_____________。
八、 阅读短文,完成练习。
老猫(节选)
季羡林
我养的第一只猫,就是这个虎子。刚到我家来的时候,比老鼠大不了多少。蜷曲在狭窄的室内窗台上,活动空间好像富富有余,(①)它并没有什么特点,就是一只最平常的狸猫,(②)但是异于常猫的地方也有,它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有虎气,因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎,它从来不怕任何人,谁要想打他,不管是用鸡毛掸子,还是用竹竿,他从不回避,而是向前进攻,声色俱厉。
除了暴烈咬人以外,它还有另外一面,就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年。我又要了一只小猫。这是一只混沌的波斯猫。浑身雪白,毛很长,但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫,起名咪咪。虎子则被终为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反,胆小、怕人,从来没有咬过人,只有在外面跑的时候才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门,但见它长毛尾巴一摆,一溜烟似的立即窜入小山的树丛中,半天不回家。这两只猫并没有血缘关系,但是不知道是什么原因。一进门虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。她自己本来没有什么奶,却坚决的要给咪咪喂奶,把咪咪搂在怀里,让它砸自己的干奶头,它眯着眼睛,仿佛在想着天福。
1.请用波浪线画出文中描写咪咪外貌的句子。
2.其实在季老先生的文章中对虎子也有一段外貌描写。“身上有虎皮斑纹,颜色不黑不还并不美观。”这句话最可能放在文中第一段的_______一处?
3.作者先写了老猫_______特点,再写老猫的性格特点,其中性格特点突出了两个方面。一是___________,二是___________。
4.对这篇文章的情感流露和语言表达,下列说法不正确的是( )
A.作者语言朴实,娓娓道来。示例翔实可信,情感真挚动人。
B.作者抓住了猫的特点甚至名字的由来,表达出他对老猫的喜爱。
C.作者主要是想表达对老猫的喜爱,只是为了突出它敦厚的特点才写了另一只猫。
九、 写作天地。
在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。
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参
1、驾驶 凌晨 剖开 秩序 调遣 慌乱 维持 主持
2、zhì diàn yàn wǎn yí gǎng héng fǔ
3、比赛 码头 徽章 妨碍 堵塞 妈妈 微笑 纺织 祈求 铅笔 晋级 尸体 折纸 井沿 普通 户口
4、强烈 猛烈 保护 掩护 如果 就 虽然 但是 不但 而且
5、溪水流着香味。 月盘是那样明亮,高高的点苍山被照亮了。 窗外传来几声清脆的鸟叫,是画眉,是黄鹂,还是百灵? 《繁星》的作者是著名作家冰心。或者《繁星》是著名作家冰心写的。
6、翼 翼 忠 职 井 然 惊 慌 纹 丝 相 提 议论纷纷 生机勃勃 惊慌失措 井然有序
7、飞入菜花无处寻 日长篱落无人过 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲莲 可爱深红爱浅红 她在丛中笑 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起 回忆起来的情感 老舍 猫 骆驼祥子 茶馆 不论平地与山尖 无限风光尽被占
8、
1.这是一只混种的波斯猫,浑身雪白,毛很长,但在额头上有一片黑黄相间的花纹。
2.②
3. 外貌 暴烈如虎 温柔敦厚
4.C
9、感动
“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。”弥漫的迷云遮蔽住太阳的光辉,鸟群在北风的吼叫中向南方飞去。风一起,浑身都冰凉了。
深冬午后的校园里一片寂静,我们大队部的几个学生干部正在值日,寒风中校园气氛冰冷。这时传来一声:“喂,别把垃圾丢在地上,那边有个垃圾车!”
我们往声音来源的方向望去,是一个学校的清洁工,她老是戴着一顶军用帽,身穿深红色的大棉衣,一条黑色的裤子,脸上深深的皱纹说明她的年纪。
“哦,好的。”她指的是胡怡,胡怡把她吃完了的薯片包装袋扔进了垃圾车。
她见了,便不再说什么,只顾着埋头扫地。又是一阵沉默。忽然,她抬起了头,放下灰斗与扫帚,向我们走来,小李子与刘妍希下意识的往后退了点,我与胡怡则沉默以对,只等她发话。
“你们要管好这些学生,不要乱丢乱扔,破坏学校的卫生环境!”她对我们说。
这时,我观察到她的手上贴满了劣质胶布,我瞬间明白了,老人每天都要来学校,将地扫干净,在这样冷的天气中,她的手都被寒风割破了。但还有一些不懂得为他人着想的家伙还在乱丢乱扔,即便我们不屑一顾,可她已经饱受寒风的折磨啊!
“还有,长廊椅子上,这么多件衣服没人要,东一件,西一件,你们不觉得可惜,我觉得可惜啊!”她不管我们是在听还是没听,还继续说。
可她说到这,我已经无比愧疚了。每天放学后,办公室的一个角落里准会有同学们遗失的衣服,没有一个人来认领,难道他们不知道父母赚钱是来之不易的吗?难道他们不懂钱的价值吗?
“你不要也可以,但你可以捐助灾区,在这寒冷的冬天,有多少孩子需要暖和的衣服啊?可你为何要这样抛弃啊?”老人为这种浪费而感到惋惜!
她可能没有什么文化,认识的字可能还没有我们多,可在道德品质上,我感觉她胜过我们许多。望着老人饱经风霜的面孔,一股深深的感动油然而生……
