
一、整理归纳本章节的知识点、形成知识体系
分数的意义
分 分数的意义 分数与除法的关系
数 真分数、假分数、带分数
的
意
义 分数的性质
分数的基本性质 约分、约分的含义和方法
和 通分、通分的含义和方法
性
质 小数化分数的方法
分数与小数的互化
分数化小数的方法
二、质疑
1.分数的意义
(1) 如何理解单位“1”?单位“1”与自然数1 有何不同?
(2) 如何理解分数单位?
(3) 说说分数与除法的关系。为什么在分数中分母不能为零。
2.真分数、假分数、带分数
(1) 真分数大小有何特征?
(2) 假分数大小有何特征?
找一找、填一填:
真分数 : 假分数:
(3)什么样的分数是带分数? 假分数怎样化成带分数?
将上面的假分数化为带分数
3. 分数的基本性质
(1)什么叫分数的基本性质?
(2)你认为基本性质中哪些是关键词,如何理解?为什么加注“0除外”?
(3)利用分数基本性质填空:
4.约分、通分
(1)什么叫约分?什么叫通分?约分的根据是什么? 通分的根据是什么?
( 2)什么是最简分数?
(3 )区分互质数,质数。
(4 )说说怎样取公分母。
5.分数和小数的互化
(1)怎样把小数化成分数?
(2)怎样把分数化成小数?当分子除以分母除不尽时怎么办?
(3)分数化成小数的几种特殊情况 (举例)
三、课堂练习
1. 2表示( )
2.米表示把1米平均分成( )份去其中( )份的数; 也可以表示把8米平均分成( )份去其中( )份的数
3.吨表示( ),也可以表示:( ).
4.将下面不是最简分数化成最简分数
5.将下列各组分数通分,比较大小。
6、按从大到小排列
0.33 0.45
