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第4单元 分数的意义和基本性质 整理复习

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-30 01:33:43
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第4单元 分数的意义和基本性质 整理复习

第4单元分数的意义和基本性质整理复习一、整理归纳本章节的知识点、形成知识体系                                     分数的意义 分                 分数的意义        分数与除法的关系数                                   真分数、假分数、带分数的                 意     义                                  分数的性质              分数的基
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第4单元 分数的意义和基本性质  整理复习

一、整理归纳本章节的知识点、形成知识体系

                                      分数的意义  

分                 分数的意义         分数与除法的关系 

数                                   真分数、假分数、带分数 

的                 

意     

义                                  分数的性质  

                分数的基本性质      约分、约分的含义和方法

和                                  通分、通分的含义和方法

质                                   小数化分数的方法

               分数与小数的互化           

                                    分数化小数的方法

二、质疑

1.分数的意义

(1) 如何理解单位“1”?单位“1”与自然数1 有何不同?

(2) 如何理解分数单位?

(3) 说说分数与除法的关系。为什么在分数中分母不能为零。

2.真分数、假分数、带分数

(1) 真分数大小有何特征?

(2) 假分数大小有何特征?

 找一找、填一填:

                 

真分数   :                                假分数:

(3)什么样的分数是带分数? 假分数怎样化成带分数?

     将上面的假分数化为带分数   

3. 分数的基本性质

(1)什么叫分数的基本性质?

(2)你认为基本性质中哪些是关键词,如何理解?为什么加注“0除外”?

(3)利用分数基本性质填空:

4.约分、通分

(1)什么叫约分?什么叫通分?约分的根据是什么? 通分的根据是什么? 

( 2)什么是最简分数? 

(3 )区分互质数,质数。     

 

(4 )说说怎样取公分母。

5.分数和小数的互化

(1)怎样把小数化成分数?

(2)怎样把分数化成小数?当分子除以分母除不尽时怎么办?

(3)分数化成小数的几种特殊情况 (举例)

三、课堂练习

1. 2表示(                     )

2.米表示把1米平均分成(   )份去其中(    )份的数; 也可以表示把8米平均分成(   )份去其中(   )份的数

3.吨表示(                  ),也可以表示:(              ).

4.将下面不是最简分数化成最简分数

                                          

5.将下列各组分数通分,比较大小。

                                  

6、按从大到小排列

0.33                   0.45             

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第4单元 分数的意义和基本性质 整理复习

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