教学案例名称：
| 评价项目 | 评价细则 | 权重 | 评分 |
| 内容要完整（20%） | 案例的内容包括背景分析、教学内容分析、学习者学情分析、教学目标分析、教学策略分析、教学环境与资源分析、教学过程、教学反思。 | 20 | |
| 设计方法（30%） | 教学目标设计：能够根据教学要求从知识、技能、情感态度价值观等多个维度设计教学目标，目标设计符合实际，要求适度。 | 5 | |
| 教学内容分析：能够准确地把握教学的重点、难点，对教学内容特征作出准确的分析。 | 5 | ||
| 学情分析：能够准确把握教学对象特征及对其内部心理过程进行认知分析。 | 5 | ||
| 教学策略设计：能够科学地运用教学理论组织构建教学内容（组织策略），能选择合适的信息流通策略实现学生对教学信息的有效获取，能选择合适的教学资源管理策略对教学资源进行合理的规划和分配。 | 5 | ||
| 教学媒体设计：能够优化组合使用各种媒体工具，提高学习兴趣和教学效率。 | 5 | ||
| 教学评价设计：能够合理地设计出学生是否达到教学目标的教学评价细则，评价内容全面（包括知识、技能、情感态度），评价方法选择恰当。 | 5 | ||
| 实践性（40%） | 教学过程：要交代清楚教学案例的完整过程，要明确师生之间、学生之间的交流、对话、讨论等，内容具体、详细。 | 30 | |
| 教学反思应针对案例中出现的具体问题，而不是泛泛而谈。 能给老师们起到启发和示范的作用，具有可移植性。 | 10 | ||
| 创新性（10%） | 有一定程度的创新和突破。 | 10 | |
| 总 分 | |||
| 简 评： 评委签名： | |||
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