教育论文：流动人口 农民工子女 家庭教育 改善策略

【中文摘要】随着我国改革开发的发展,社会经济得到了飞速的发展,城市化进程不断加速。在20世纪80年代,有大量的农村剩余劳动力融入了城市,有资料表明“到20世纪90年代中期,全国已有0.8-1.2亿农民在城市打工”。目前,根据农业部的最新统计表明“到2010年底,我国跨乡流动三个月以上的农民已经达到了1.3亿”。并且目前这种农村剩余劳动力的迁徙已经呈现出了有原来的“单身外出”逐渐转变成了目前的“举家迁徙”,使得农村剩余劳动力的流动呈现出了家庭流动的趋势。随着父母一同进程的儿童已经成为了目前我国特殊的一种群体,随之而来的就是这些儿童的教育问题。家庭教育是儿童教育的基础,家长也是儿童的终生老师,因此,家庭教育是儿童的第一个课堂也是终生的课堂。在儿童还没有成熟的心理,其人生观和世界观还没有完全形成的请款下,孩子的健康成长需要家长的正确引导。目前,农民工进城之后更加感受到了知识对于孩子以后发展的重要,但是由于受到农民工本身文化素质的,农民工对其子女的家庭教育问题仍然带有强烈的传统农村家庭教育的痕迹。强烈的“望子成龙,望女成凤”的思想,对孩子寄以特别高的期望,但是由于本身文化素质的,大部分农民工家庭并没有找到合适的家...

【英文摘要】The development of Chinese reform and development, socio-economic development has been rapid, accelerating the urbanization process. 80 years in the 20th century, a large number of rural surplus labor into the city, has information that to the 20th century, mid-90s, the country has 0.8-1.2 million farmers working in the city. Currently, according to the latest statistics from the Ministry of Agriculture show that the end of 2010, more than three months of inter-village movement of farmers has reached 130 mi...

【关键词】流动人口 农民工子女 家庭教育 改善策略

【英文关键词】floating population children of migrant workers family education Improvement Strategy

【目录】农民工子女家庭教育现状的调查和研究摘要3-5Abstract5-6第一章 绪论8-121.1 研究背景8-91.2 研究现状9-101.3 研究思路及方法10-111.4 研究意义11-12第二章 农民工子女家庭教育现状调查12-202.1 调查实施12-132.2 调查结果13-20第三章 农民工子女家庭教育现状分析20-303.1 农民工子女家庭教育存在的主要问题20-223.1.1 家庭教育的环境差20-213.1.2 父母的家庭教育行为的不当213.1.3 父母期望走极端21-223.1.4 不稳定的环境223.2 农民工子女家庭教育存在问题的成因分析22-303.2.1 农民工子女的家庭教育素质22-243.2.2 农民工子女的家庭教育行为24-273.2.3 农民工子女的家庭教育观念27-283.2.4 父母职业的不稳定性28-30第四章 农民工子女家庭教育现状30-324.1 家庭教育意识薄弱304.2 家庭环境差30-314.3 不重视家庭教育314.4 不稳定31-32第五章 改善农民工子女家庭教育方法和对策32-405.1 创造良好的家庭教育环境32-345.2 建立三位一体的教育网络体系34-375.3 保证的不断完善和有效执行37-40第六章 结束语40-41参考文献41-43附录43-48附录一 农民工子女问卷43-45附录二 农民工家长问卷45-47附录三 教师访谈提纲47-48