幼儿园学期总结范文（精选18篇）

幼⼉园学期总结范⽂（精选18篇）

　　总结是对过去⼀定时期的⼯作、学习或思想情况进⾏回顾、分析，并做出客观评价的书⾯材料，它可以提升我们发现问题的能⼒，是时候写⼀份总结了。我们该怎么写总结呢？以下是⼩编整理的幼⼉园学期总结范⽂，希望能够帮助到⼤家。

　　幼⼉园学期总结篇1

　　⼜⼀个学期过去了，让所有⼈都盼望的寒假已在眼前，⼀学期繁忙⽽紧张的⼯作也将结束了。回忆起⼀学期孩⼦们的点滴，我们惊奇地发现，他们⼜进步了许多，个个像⼩⼤⼈，看到这些，我们本班的两位⽼师从⼼⾥感到欣慰满⾜。现将本学期的班务⼯作总结如下：

　　⼀、加强常规管理⼯作，培养幼⼉良好的⾏为习惯

　　俗话说：“没有规矩，难成⽅圆”。良好的常规可以使幼⼉的⽣活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼⼉⾃我服务的能⼒，为今后的⽣活和学习打下良好基础。

　　我们在学期初就严格要求幼⼉保持良好的常规：在⼊厕、喝⽔、出⼊楼道、上下楼梯等⽅⾯都遵守秩序，上课时不乱抢话、举⼿回答问题等。从整体上讲，幼⼉的进步还是⽐较⼤的。在平时各科教学中，幼⼉的常规都还不错，虽有新来的陈杰鑫、周承鸿等⼩朋友，刚来时影响了整体秩序，但他们的适应性很强，⽽他们也很快融⼊了我们的集体⽣活。⽣活中，我们注重科学安排幼⼉⼀⽇⽣活，注重在⽣活中对幼⼉⾏为习惯的培养。虽然我班孩⼦的交往意识提⾼了，开始和伙伴间交流了，但是在⾃由休息的时候，总是有很多⼩朋友⾃我约束能⼒不⾼，有抢话、吵架、打架的现象。我们想了好多办法，但是效果不太好。这是我们应该要重视的问题。

　　⼆、做到保教并重，促进家园互动

　　我们在⽇常⽣活中本着：“给我⼀粒种⼦，还你⼀颗⼤树”的宗旨，尽⼼尽⼒为幼⼉服务。从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼⼉的⾃理能⼒逐步提⾼。我们还根据幼⼉发展⽔平的不同，采取相应的教学教育组织形式。不同⽔平的幼⼉，在原有的基础上得到了发展和提⾼。在注重保教⼯作的同时，我们多形式，多途径地开展家园⼯作。通过电话、家访等形式和途径，向家长反馈幼⼉在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联系。对于⼀些幼⼉在园内取得了⼀定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩⼦不断进步。

　　三、安全⼯作

　　《幼⼉教育指导纲要》指出“幼⼉园要把保护幼⼉的⽣命和尊重幼⼉的健康放在⼯作的⾸位”。我们通过每周⼀节安全教育或其它学科讲⼀些⼩故事、真实事例等让幼⼉知道什么是安全，什么是危险，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。让幼⼉从⼩有安全意识，并且知道如何预防不安全事件。另外，我们也将安全教育渗透在幼⼉⼀⽇⽣活中。如上下楼梯时，告诉幼⼉不安规则做的后果，出去玩时，告诉幼⼉为什么要在教师⾝边玩，为什们不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告诉幼⼉为什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危险。

　　幼⼉园⾥⽆⼩事，安全责任重于泰⼭。我们尽量排除⾝边存在⼀些不安全因素，并让幼⼉学会简单⾃我保护保护⽅法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位⽼师的⾼度警惕和细⼼照顾下，我班⽆任何事故发⽣，使我感到⾮常欣慰。也使我感到保教⼯作不容松散，以后还要加强安全教育⼯作，使孩⼦们安安全全、快快乐乐在幼⼉园度过每⼀天。

　　四、家长⼯作

　　⼀个班的⼯作能否得以顺利开展，离不开⽼师们的密切配合和努⼒，更重要的是要得到家长们的⽀持和配合，家长⼯作是教学中的重中之重。幼⼉年龄⼩，⾃理能⼒较差，家长们不放⼼是在所难免，为了使家长信任、⽀持和配合我们的⼯作，我采取了以下措施：

　　教师与家长形成教育合⼒，做到家园同步，因此我把家长⼯作当重点来抓，培养幼⼉的⾃理能⼒和良好的⾏为习惯单靠教师在幼⼉园引导，取得的效果⼀定不会很明显，只有家长在家中配合⽼师继续进⾏教育、引导，才能达到真正的⽬的。我就通过家长园地、及孩⼦⼊园、离园的时间将⼀定的教育⽅法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼⼉。通过家长来园接送孩⼦的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼⼉在园情况，有的家长⾮常留⼼孩⼦的⼀⾔⼀⾏，但由于⼯作忙，与⽼师见⾯少，他们就在家长留⾔上仔细将幼⼉的⾔⾏如实反应，并向我提出⼀些问题？作为⽼师我有责任给他们正确解决问题的⽅法，于是我就认真翻阅有关资料，争取给家长最满意的回报。

　　牵⼿两代丛书更是家长和⽼师的良师益友，有的家长反映⾃⼰孩⼦的表现，有的家长讨教育⼉的科学⽅法，还有的家长把⾃⼰的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和⽼师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。

　　五、总结与反思

　　回顾这⼀学期的⼯作，我尽⼼尽⼒去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不⾜之处，如：在班级管理上还应加强学习，还有听之任之的现象，个别幼⼉的常规还应加强指导。班主任的⼯作细碎⽽⼜繁琐，在今后的⼯作中我会不断寻找⾃⼰的不⾜，不断充电，提⾼⾃⾝素质，努⼒完善⾃⼰相互配合，争取使⾃⼰的⼯作更上⼀层楼！

　　幼⼉园学期总结篇2

　　⼀串串⾟勤的脚印，伴着我们的汗⽔在忙忙碌碌中给本学期的教学⼯作画上了⼀个的句号。本学期教学⼯作在围绕园⼯作及《纲要》精神的引导下，在教师们的团结协作和每位教师认真负责的实际⾏动中，本学期继续以多⽅⾯促进幼⼉发展，深化教育改⾰，着重全⾯提升我园保教质量和⽔平⽽进⾏。

　　⼀、加强学习提⾼教师业务素质

　　提升我园的教学⽔平及教学质量都与提⾼教师的业务能⼒离不开，⾸先要转变观念才能提⾼教育教学⽔平，所以本学期我们保证园内每周的政治业务学习时间，要求教师做好学习笔记，并坚持以德为⾸，重点加强教师师德建设，并撰写师德体会，通过这样的学习来提升教师的职业修养和道德⾏为，让教师们树⽴正确的⼈格形象，注重⾃⼰的⾔⾏，树⽴正确的世界观、⼈⽣观和价值观。教师们也通过这样的学习来认识到师德的重要性，在加强园本培训的同时，还带教师们⾛出去参加专业培训。如：xxx 幼⼉园的半⽇公开活动，xx幼⼉园的环境布置、主题活动，xxx幼⼉园的教学观摩及奥尔夫⾳乐培训等等。通过这样的观摩学习，拉进我们幼⼉园与省⼀级幼⼉园的教学差距，学习她们的教学模式、相关理念和剖析典型教育实例，吸取新的幼教信息。引导教师更新教育观念、确⽴正确的教育观，帮助教师从现代化教育观念出发，⽽优化⼀⽇活动。

　　⼆、严格内部管理促进教学质量

　　科学的管理是为幼⼉园提供适宜发展的保障条件，所以科学管理是确保教学质量不可忽视的问题。依照幼⼉园的制度监督各班级教学⼯作的开展，认真检查教师备课情况，每⽉检查教师教学笔记和观察记录等需要填写的表格，确保资料的准确性，做好教学档案的后期整理⼯作，以及在⼀⽇活动中合理的督导教师开展教学活动，丰富教育形式的多样化，扎实的落实保教常规，保证每天的教学巡视和随堂四⼗节的听课，把握教学中存在的问题，及时指出改进的⽅法，保证教学质量。

　　三、开展多种形式的活动，发展幼⼉的综合能⼒

　　本学期我们根据《纲要》继续开展渗透领域课程，在课程中更加的注重各领域的内容相互渗透，充分发展不同年龄阶段幼⼉发展的特点和学习特点的经验，把握课程中的重点和难点，从易到难的开展教育教学活动，在活动中注重⼀⽇⽣活的渗透，关注⼀⽇⽣活中不同环节，让孩⼦获得整体经验。

　　1、创设与幼⼉教育相适应的良好环境根据课程的开展的内容，教师利⽤⾃⼰的时间布置了班级的环境，在环境中让孩⼦参与到环境创设中，如：⼤⼀班的主题《我要上⼩学了》墙⾯是孩⼦对⽼师悄悄话语，还有教师对孩⼦进⼊⼩学⽣活的⼀种冀望，让孩⼦对⼩学的⽣活充满了向往；⼤⼆班主题《⼴州亚运》体现了我们东道主的⾃豪，孩⼦们和家长⼀起收集了五⽺的各种形态和蕴涵的意义；中班园本课程《学做》墙壁上是⽼师们带领他们参观军营和开展各种有趣的军事活动照⽚，我们看到了孩⼦脸上的那份骄傲与⾃信，⼩班的主题《各种车⼦》、《海底动物》、《各种各样的服装》和《六个宝》，等环境布置，教师更加注重区域的实操性，教师在布置上多体现了培养孩⼦独⽴能离的发展，扣⼀扣呀！贴⼀贴，让孩⼦了解周围的⽣活喜欢观察周围的事物。同时，团组织还利⽤业余时间更换了户外的环境布置，三楼依据科技特⾊创建了“科技长廊”给孩⼦更多动⼿和观察的机会。亚运会的展⽰牌，让孩⼦更加了解亚运，更为是⼀名中国⼈⽽⾃豪。

　　2、注重课程的学习孩⼦能⼒的培养针对新课程教师在教研中进⾏研讨，特别是对青年教师对教材的把握更加的详细，并针对课程中教具的使⽤进⾏研究，通过课程关注孩⼦的现实⽣活，教师带领孩⼦们到⼤⾃然中去学习，⽀持和推动孩⼦的⽣成活动，要求教师具有以孩⼦为本的教育理念，善于捕捉孩⼦活动中的问题，从孩⼦⽣成的问题设计主题，为孩⼦提供丰富的学习材料，留意课程动态⽣成过程，有效利⽤⽇常⽣活和常规中的偶然，让孩⼦参与其中投⼊到与环境的交互作⽤中⾃发产⽣的活动之中。并在学习中更加的注重知识的逻辑性，依据孩⼦个体的发展，体现不同的挑战和完成不同的任务，每⼀阶段教师对孩⼦各种能⼒进⾏测查，针对孩⼦的发展情况调整教学内容，促进孩⼦全⾯发展。学习情况进⾏注重家园教育的协调与配合。

　　3、开展丰富多彩的教育活动通过各种活动发展孩⼦的特长给孩⼦提供展现⾃⼰的机会，如：开展跑步⽐赛、拍球和跳远等⽐赛，增加孩⼦的竞争意识和集体荣誉感，从⽽更加喜欢参加各种的活动，并给所有孩⼦参与的机会，让孩⼦在不同程度上都有了很⼤的进步；特⾊课程的开展给孩⼦增添培养兴趣的机会，在特⾊课程中吸取课程体系好的教育理念，经常进⾏督导交流改进教学⽅法，孩⼦们经过⼀学期的学习，能⼒都有显著的提⾼。还让孩⼦⾛进社区，了解社会的新信息，针对年龄班，我们组织中⼤班的孩⼦参观了警卫连，组织即将毕业的⼤班孩⼦参观了⼩学，当孩⼦们看到⼩学哥哥姐姐的出⾊表演，对⼩学的⽣活充满了憧憬，同时我们还注重各项体育活动的开展，针对体育器械的功能性，我们重新规划了幼⼉园活动的区域，在相关的区域中投放相应的活动材料，让户外的场地更加的科学化，让孩⼦更喜欢户外的体育锻炼。

　　四、多种教研⽅式，加强教学研究

　　以教研为⼿段，从转变观念，领悟教育理念，不断探索完善新课程开展多层次的教学研究，上午班教研组在教研组张的带领下，继续进⾏数学活动的教学研究，她们意识到由于教师在课程的驾趋上⼀定要把握数学活动的知识点，由于教师的理论⽔平有限，制约了教师对活动中概念把握的问题，因此，在教研组的活动中对数学活动中有关数的感念、数的等量关系等⽅⾯进⾏理论的学习，特别是理解周围⽣活中事物的数的关系，通过数学学具的设计达到教学的⽬的，有着更加深刻的体会，让孩⼦在玩中学，在操作中体会初浅的数学概念，这是数学进⾏中常⽤的⼀种教学⽅式，并利⽤⼀课多研的⽅式进⾏研讨，让教师明⽩数学活动在教学活动中主要注重学具的操作使⽤。通过操作让幼⼉感知数与数之间的关系和⼀些数学规律，因此组织教师们进⾏⾃⾏设计数学学具开展教学活动，在此次活动中教师们集思⼴义提出⾃⼰的想法，并由xxx等⼏位⽼师共同设计出《好玩的纸筒》数学学具受到了⼀致的好评，并推荐参加海珠区数学学具的⽐赛，通过这样的活动也让教师们认识到了数学学具不只是简单的操作学具，在其功能上还要体现⼉童性，年龄特点，操作等⽅⾯的隐性教育，在数学理念上的认识和理解就要更加的透彻。

　　⽽下午班教研组继续以幼⼉园的园本课程开展教研活动，针对教师的层次，教研组长对教师的科技实操能⼒进⾏培训，⼀改我讲你学的被动学习⽅式，在学习的过程中调动教师主动学习的积极性，通过⼩组科技活动实操的考核⽅式，让所有的青年教师都熟练的掌握了科学宫⼀些常规实验的⽅法。与此同时，为了拓展我园的科技活动的素材，教研组带领教师挖掘新的科技活动，通过观摩和说课教师们创新了⽐较新颖的科技活动，在活动中有效的发挥教师研究共同体的作⽤，让孩⼦⾃⼰发现问题，解决问题，给孩⼦充分的参与活动的空间、材料，通过活动加强了教研活动中的有效性。如：xxx⽼师的《⼩瓶提起来》；xxx⽼师的《脉搏仪》的活动⽅案，都受到了⼀致好评，并在观摩后进⾏进⼀步的整理。成为园本科技素材，教研只是教师们解决问题发现问题的⼀种⼿段，通过教研让教师提升⾃⼰的专业化的理论⽔平。

　　五、做好家园沟通，增加了幼⼉园⼯作的透明度

　　现在的教育越来越注重家园⼀致，注重家长的沟通，切实⽤多种形式⽅法进⾏家长活动，有效地丰富家长的家教理论，提⾼家长关注幼⼉园发展的主动性。开学初期各班开展了形式多样的亲⼦活动，在学期末进⾏教学汇报，教师们充分准备。结合本班年龄特点，设计多种多样汇报形式，让家长进⼀步的了解孩⼦在本学期的发展与进步，特别是⼤⼆班徐素碧教师为了指导家长在亲⼦活动如何评价⾃⼰孩⼦，设计了教学汇报调查问卷表，在问卷中家长很清晰的知道如何去观看孩⼦活动，孩⼦的那⽅⾯得到了提⾼，其标准有是些什么？让家长清楚⾃⼰的孩⼦这个年龄段的发展，不再是盲⽬的看热闹。此外，教师们在努⼒完成教学内容的同时，还给孩⼦展现⾃⼰的机会，通过丰富多彩的具体活动来陶冶幼⼉情操，培养幼⼉的艺术表现能⼒，在六⼀期间我们准备了⼀台精彩“六⼀”的汇报演出，孩⼦舞台上的精彩表现引来了家长的阵阵掌声。教师们还利⽤幼⼉园⽹站和家长进⾏沟通，在班级主页和班级家长园地中向家长宣传育⼉经验，特别是⼩⼩班的xxx⽼师，她博客中的体会成为了家长们频频访问的焦点，家长在她的⽂章中体会着教师的⾟劳，也知道怎样教育⾃⼰的孩⼦，在教育孩⼦中要注意哪些误区。教师们还通过电话访问，家访⼯作来了解孩⼦在家庭中的情况，做到家园教育的⼀致性。

　　⼀学期紧张⽽⼜忙碌⼯作虽然结束了，但在迎接xx⽰范幼⼉园初评和市⼀级复评⼯作后，对我们的⼯作提出了新的要求和展望，也看到了我们⼯作中的差距和不⾜，例如：数学活动中教师对理论的理解，教师对新教材的把控和主题探索活动的开展等⽅⾯。

　　六、今后的⼯作志向，做好以下⼏⽅⾯：

　　1、根据本园实际，继续开发园本课程，让教育内容更具针对性、教育性；　　2、加强园本培训，提⾼青年教师的业务能⼒和培养⾻⼲教师。

　　相信在⼤家共同努⼒，把幼⼉园的⼯作完成更加出⾊。我们⼀定在今后⼯作中，不断探索，不断提⾼，不断进取，争取在⼯作中再创辉煌。

　　幼⼉园学期总结篇3

　　⼜是⼀年暑期将⾄，我们的学期也接近了尾声，回顾这⼀学期来的⼯作与⽣活，我们三位⽼师克服了种种困难，使班级各项活动井然有序。本学期我们根据《纲要》的要求，结合班幼⼉实际发展⽔平，年龄差异等特点，合理制定了《班级计划》，积极开展各种探索型主题活动。并将《纲要》精神贯彻到⼀⽇活动中，促进幼⼉⾝⼼活泼、健康成长。通过⼀学期的幼⼉园学习⽣活，每个孩⼦都有了很⼤的进步。现将本学期⼯作总结如下：

　　⼀、班级概况：

　　本学期⾥教学和保育⼈员没有任何变动依然是之前的三位⽼师，班级⼯作也是开展的井井有条，在这⼀学期⾥分别举⾏了2次家长学校活动、教师公开课活动、家长开放⽇活动、六⼀⾃助餐活动。每⼀次活动都在三位⽼师和孩⼦们的密切配合下完成，当然每⼀次的活动也是顺利开展，成功结束。

　　⼆、取得的成效：

　　现在的幼⼉都是独⽣⼦⼥，家长都⾮常宠爱，在家什么事情都包办代替，使得很多孩⼦缺乏独⽴能⼒，那么这半年⾥我们主要培养幼⼉的动⼿能⼒，从⼩做起、从我做起，逐步让每⼀个幼⼉都主动的去尝试在活动中得到锻炼，很多幼⼉现在回到家都能主动的要求帮助家长做⼀些简单的⼒所能及的事情。在幼⼉逐步独⽴的基础上我们也在培养幼⼉进⾏⾃我管理，每天都会遵照幼⼉的表现来选出⼀名⼩班长，让⼩班长成为幼⼉⼼中的楷模，让⼩班长来发放玩具，以此来激发其他幼⼉争做优秀的信⼼！半学期下来基本每个幼⼉都当过⼩班长，都在班级活动中的到了发展并取得了成功感。

　　半学期以来我们依然坚持晨间锻炼，不光锻炼幼⼉的⾝体，同时培养他们坚强的意志。针对⼩班幼⼉⾝体，这半年新增体育游戏：《跳绳》、《飞碟》等，在原有活动的基础上增多了花样，⼤⼤提⾼了孩⼦们的兴趣。

　　在⼀⽇活动中，依然是游戏为主，通过⼩故事、丰富的演习活动，让幼⼉以直观的形式掌握更多的知识。⽬前我班幼⼉探索的兴趣和⽬的性逐渐加强。他们能以认真的态度对待⽼师所教之事，并能主动动⼿尝试。98%以上的幼⼉能以积极的⼼情参加各项活动，遇到困难主动告诉⽼师或寻求⼩伙伴的帮助。

　　本学期除了原有的⾳乐和美术两门艺术课外还增设了体智能和合唱两门艺术课，每⼀次课程孩⼦们都能积极主动的参与，孩⼦们在上艺术课的同时都有⼀名教学⽼师和保育⽼师跟随协助，以保证孩⼦们的学习质量。

　　通过本学期的学习⽣活，我班幼⼉⾔语表达能⼒⼤幅提⾼，在原有基础上更善于⽤⾔语表达⾃⼰的想法，同伴之间遇到问题不在是动⼿，更多的还是主动诉说⾃⼰的要求或求助于⽼师，每天家长要交代了什么事情也能主动并清楚的表述给⽼师听，平⽇⽣活⾥也能主动表述⾃⼰的情感。

　　在⽣活中，我班幼⼉很善于观察周围的环境，在发现环境⽣活中的异常之后也能主动的向⽼师报告。幼⼉在各项观察的过程中分析、⽐较能⼒有所提⾼，也能对周围的物品进⾏分类、配对、排序等。对事物的属性更为了解并能清楚表诉。（如：物体的⼤⼩、长短、颜⾊等。）

　　三、家长⼯作：

　　1、主动亲切地与家长沟通。充分利⽤晨间接待和放学时间跟家长交流，使家长了解⾃⼰孩⼦的在园情况。

　　2、使⽤博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进⾏沟通交流。使我们能更了解孩⼦在家的各项情况，并有针对性地开展幼⼉的教育⼯作，同时也促进了与家长的相互理解，相互信任。

　　3、在本学期开展的“家长开放⽇”活动中，邀请家长来班观看幼⼉的半⽇活动，使家长亲⾝感受了孩⼦的半⽇⽣活。此活动受到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步教育。

　　4、与家长进⾏密切沟通，向家长宣传幼⼉园保教任务和科学育⼉知识，提⾼了家长、社会对幼教⼯作的了解与认识，配合幼⼉园做好保教⼯作。

　　四、今后努⼒的⽅向：

　　教育幼⼉是⼀项细致的⼯作，需要我们全⾝⼼的投⼊。随着孩⼦们年龄的增长，我们要教给他们不仅仅是知识，更多的应该是是⽣活经验与良好习惯、道德品质的培养也许现如今我们的⼯作中还存在⼀些不⾜之处，那么在以后的⼯作中我们还要共同努⼒，认真开展各项⼯作。教学上把握好教与学的尺度，坚持启发式教学，多培养孩⼦的动⼿能⼒，配合好升本教育，使每⼀位幼⼉在学习上都能获得满⾜与成功；⽣活上多了解幼⼉关注幼⼉的需求，给予他们更加细致⼊微的照顾，使每⼀位幼⼉在⽣活中都能感受到⽼师对他们的爱；从⽽更加热爱我们的班集体，在这个⼤集体⾥度过充实⽽愉快的童年！

　　幼⼉园学期总结篇4

　　在孩⼦们的欢声笑语中新的⼀年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩⼦的每⼀点进步都倾注了⽼师的⼼⾎，当然更离不开家长对我们⼯作的⽀持和配合。本学期，在⽼师与家长的共同努⼒下，班级⼯作开展得井然有序。看着孩⼦们⼀张张活泼，可爱的笑脸，我觉得⾃⼰的付出并没有⽩费。　　⾸先介绍⼀下本班的基本情况：全班幼⼉总⼈数59⼈，其中男孩32⼈，⼥孩27⼈。本学期，新转⼊12名幼⼉。我们班级的孩⼦思维活跃，接受能⼒强，性格开朗、活泼、⾃主，富有个性。从整体看⼈际交往能⼒较好，具有⼀定的语⾔表现⼒。倾听的习惯需要加强，孩⼦们之间相互学习、⾃主性、决策能⼒等⽅⾯有待进⼀步培养。部分幼⼉动作发展和动⼿能⼒需个别辅导，⾃我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能⼒⽅⾯还需培养。

　　现在我就对这⼀学期的班级⼯作做如下总结：

　　⼀、教育教学⽅⾯

　　在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、⽅式的采⽤上，都⼒求突破，以“⼈⽂教育”为出发点。认真组织幼⼉的每⼀次活动，培养幼⼉良好的学习习惯，让幼⼉能主动学习，多给他们表达的机会。幼⼉逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出⽆限的学习潜⼒，旺盛的求知欲。在每⼀次的教学活动我们都让每位孩⼦举⼿回答问题，在⼀次次的⿎励下，许多⼩朋友在上课时都能集中注意⼒了。当⽼师提问时，有些⼩朋友就会⽤求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩⼦⼀个⿎励的眼光时，这时有的孩⼦就能勇敢的举起⼩⼿。在培养幼⼉⾳乐舞蹈兴趣⽅⾯，我提供各类的⾳乐乐曲，分阶段引导幼⼉欣赏，着重引导幼⼉⾃由探索，根据⾃⼰的能⼒选择⾃编舞蹈动作，从⽽使能⼒弱的幼⼉在原有的基础上有所提⾼，给能⼒强的幼⼉提供了发展的空间，使他们有所创新……同时我们还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实区⾓内容，激发幼⼉的学习、探索兴趣。通过⼀学期的活动，幼⼉养成了较好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动⼿能⼒、想象⼒、创造⼒也⼤有发展。

　　本学期教育的主要⽬标体现在以下⼏⽅⾯：

　　1、熟练掌握各项常规，有良好的⽣活、卫⽣习惯，能主动进⾏环境、清洁维护及⾃⼰外观的整

洁，待⼈接物⽂明，举⽌落落⼤⽅，⽣活⾃理能⼒强。

　　2、主动、积极地参与体育锻炼活动，各类⾝体动作灵活，不怕苦，不怕累。

　　3、对⾃⼰有信⼼，有鲜明的辨别美丑的能⼒，爱憎分明，有法律、法制意识，对班级、朋友、祖国有责任感，并不断提⾼对⾃⼰的要求。

　　4、对周围环境及更⼤领域进⾏探索，更多地了解祖国及其它国家的⼈⽂、地理、风俗。了解“世界”及当今发展的实事，有爱国主义情感。

　　5、努⼒探索动、植物常识，有良好的观察能⼒，热爱⼤⾃然，有环保意识，爱护动、植物。

　　6、⾔语表达⼒进⼀步增强，各种词汇组织、运⽤适当，了解成语等特殊词组，能组织语⾔完整地叙述⼀件事情，有良好的倾听习惯。

　　7、能通过认识的字揣测短⽂⼤意，能边看边讲述，有⽣动的表现⼒。

　　8、能识常⽤汉字，会按常规写字，姿势正确。

　　9、能根据事物的外部特性⽽推理，按内部联系和本质特点进⾏判断、推理。熟练掌握10以内加减及形体、数、量的概念，动⼿能⼒强。

　　10、为⼊⼩学有良好的⼼理和物质准备，养成良好的姿势，学习习惯，⾃理、⾃控能⼒，爱劳动。

　　11、熟练的掌握简单的英⽂⽇常对话，能听懂教师在⼀⽇⽣活组织的⽣活美语。

　　12、能将英⽂教材中所学的英⽂单词、短语、⼉歌运⽤到实际⽣活中。

　　以上教育⽬标与内容，在我们每天的⼀⽇⽣活各个环节中贯穿，我们在时间安排⽅⾯注意稳定性与灵活性，这样有利于形成秩序，⼜能满⾜幼⼉合理需要，但是在活动中还是存在个别差异。在这⽅⾯我们下学期会要继续加强，我们⽼师在活动中注意关注幼⼉在活动中的表现与反应。

　　⼆、班级管理⽅⾯

　　学期初，幼⼉的情绪较不稳定，少部分幼⼉还存在⼊园情绪不稳，娇⽓、爱哭，依赖性强等现象；⼀部分幼⼉早晨来园的晚，晨间活动不能够参加，⽽且上课也少上⼀节。这就使得班级幼⼉各⽅⾯能⼒⽔平存在很⼤差异。针对这⼀现状，我将班级前期⼯作依然放在：与家长⼀起培养幼⼉活泼、开朗、⾃信，谦虚的个性、良好的⽣活习惯及⽣活⾃理能⼒的提⾼这⼏项⼯作上，特别是对待来园晚的幼⼉、⾃理能⼒较差的幼⼉。进⾏重点培养，在我们共同的努⼒下现在班级幼⼉的整体⽔平都有了很⼤的提⾼。

　　1、保教⼯作⽅⾯

　　在对幼⼉的保育⼯作上，⼒求以每桩⼩事做起，耐⼼细致周到，如：要求幼⼉⾃⼰能做的`事⾃⼰做，当幼⼉做不到时，教师耐⼼地引导幼⼉做，跟着⼿把⼿的教幼⼉如何⾃理，⿎励幼⼉你能⾏，增强了幼⼉⾃我服务的信⼼，午睡时对贪睡尿床的孩⼦总是细⼼照顾，及时提醒，对⽣病的孩⼦更是⽆微不⾄，经常对幼⼉的微⼩进步给予肯定、表扬，让他们体验到成功的快乐，使全班幼⼉的⾃我服务能⼒都有了很⼤的提⾼。

　　2、常规⼯作⽅⾯

　　幼⼉升⼊⼤班，最明显的感觉就是，⼈长⾼了，嗓门⼤了，个⼈荣誉感也加强了，他们已经意识到⼩⽼师是他们奋⽃的⽬标，为了能当选值⽇⼩⽼师他们在班级的各项活动中都会表现异常突出，这⼀点对抓班级常规是⼀个不错的契机。于是我们在选值⽇⼩⽼师的形式上动了不少脑筋。⼀开始是⼤家轮流做，接着是⼩朋友⾃⼰推选合适⼈选再举⼿表决来定，后来为了让幼⼉增加与他⼈交往的机会、学习交往技能，我们⼜实⾏签名选举的⽅法，即⿎动⼤家来选举⾃⼰在⾃⼰签名单上签名。在这⼀系列选值⽇⼩⽼师选拔活动开展中我们经常会看到这样的情景：午餐时，有⼩朋友饭粒掉桌上了，马上会有⼈就提醒他，及时地把桌⼦收拾⼲净。个别幼⼉吃得慢了会有⼈提醒，你这样是不能做值⽇⼩⽼师的。在体育游戏中，幼⼉会互相推让玩具。当有幼⼉违反纪律时，许多孩⼦会异⼝同声得说：你表现不好，我们不选你做值⽇⼩⽼师了。渐渐地，⽼师制定的规则被幼⼉接受，成为他们内化的⾏为意识，班级常规的正常化也为我们的教学⼯作创设了良好的条件。

　　3、安全和卫⽣保健⼯作⽅⾯

　　本学期树⽴了安全第⼀的意识，坚持在玩时，眼不离孩⼦，时刻注意孩⼦。并杜绝了⼀些由电、⽕等物品管理不当⽽引起的事故。培养幼⼉的⾃我保护意识，避免了幼⼉安全事故的发⽣。同时坚持正⾯教育。把安全⼯作放在第⼀位，并不能因为任何原因⽽放松警惕。严格按照园⾥的要求做好了班级各项卫⽣保健⼯作，让幼⼉⽣活在⼀个整洁、舒适的环境中。做好⽣病幼⼉的护理⼯作，坚决杜绝传染病流⾏。本学期，班级幼⼉的出勤率⼀直很⾼。

　　三、家园共育⽅⾯

　　家长⼯作也是我们教育的⼀个重要部分。我班的家长们对于幼⼉园各项⼯作开展的⽬的，⽅式⽅法有所认识。许多家长⾮常重视教育，也知道从何下⼿，来配合教师。因此，开学初，我们主要是和新⽣的家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学期开展各项⼯作的意图，耐⼼、细⼼地回答他们的疑惑，让家长们全⾯、深刻地了解本学期幼⼉园，班级、⽼师的⼯作⽬的及⼯作⽅法；为了让家长更了解我们的⼯作，我们通过“贝贝⼼语”家园联系版介绍幼⼉在园的⽣活、学习情况，让家长更加放⼼把他们的孩⼦让在我们幼⼉园，让在我们班学习，⽣活。当然在我们的⼯作中还存在着不⾜，所以我想在以后的⼯作中我会不断实践和总结，争取将这份⼯作做得更好。

　　四、不⾜之处

　　1、在各项活动中不能保证教育⾯向全体及注重个别差异。

　　2、主题活动的产⽣和开展预设教师⼲预的多，幼⼉⽣成的少。区域⾃选活动开展不够，⽬标落实不够。

　　3、没有及时对个别幼⼉给予适当的指导，在某些活动中教师没有真正做到成为幼⼉学习活动的⽀持者、作者、引导者。

　　4、创设幼⼉参与科学⼩实验的机会不够。创造性游戏的开展较薄弱，幼⼉的⾃主性差。

　　5、班级的幼⼉学习常规和⽣活常规还抓得不够。

　　6、教师与教师之间平时的交流与讨论还不够，教师必须提⾼⾃⾝素质。

　　五、努⼒的⽅向

　　1、加强班级常规的培养，让⽬标贯穿于⼀⽇⽣活中的各个环节。

　　2、教育计划和活动的⽬标要建⽴在本班幼⼉实况的基础上，要进⾏认真实施与反思。

　　3、活动中要注意兼顾群体需要，也要注意个别差异，使每个幼⼉都得到发展，都有成就感。

　　4、努⼒给幼⼉创设多种学习机会，保证幼⼉的全⾯发展。

　　5、班级中、英⽂教师平时要多交流、探讨教学活动。通过各种⽅法给⾃⼰多“充电”。

　　幼⼉园学期总结篇5

　　望着渐渐成长的孩⼦们，从他们⾝上让我感受到⼀种⾃豪感，⼀个学期转眼过去，⽿边仿佛还是孩⼦们刚⼊园时的热闹声。近半年的集体⽣活，使孩⼦们学会了许多，各⽅⾯进步也不错，这⾥，我也该整理⼀下我的思绪，总结过去了的⼯作经验，以便更好地提⾼⾃⼰的各项⼯作⽔平。

　　⼀、不断学习。

　　提⾼⾃⾝素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提⾼忠诚于党的教育事业的责任⼼，才能提⾼⾃⾝的素质和教学本领。本⼈在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从⾝边的⼩事做起，⽤正确的思想引导幼⼉，做好保教⼯作。

　　本学期中，充分发挥⾃⾝的凝聚⼒作⽤，坚持做到以⾝作则、勇于奉献、勤勤恳恳，⽆论是否当班，都要做好并检查班级的各项⼯作。只有这样才能使其他⽼师充分把精⼒投⼊到⼯作中，在⼯作中从不计较个⼈得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作⽤，团结⼀致地做好班级⼯作。在狠抓班级常规中，真正做到⼯作有⽬的、⾏动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知⾃⼰在班中的位置。

　　⼆、勇于改⾰，开拓活动领域。

　　在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变⾃⾝的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼⼉园教师教育⽤书》的内容意图，在⽴⾜本班幼⼉的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建⽴有利于本班幼⼉发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花⼉朵朵”、“马路上”、“有趣的⽔”、“夏天的⽔果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼⼉创设了⼤量的⽣活环境，物质环境，利⽤社会、幼⼉园、家长资源，使活动开展得活泼⽣动、丰富多彩，使幼⼉

在“玩”中“学”，去演绎活动中的主⼈。幼⼉在课改活动中获得知识⾯更⼴阔，活动的积极性⼤⼤增强，开展分⼩组活动，使教师可以顾及到每个幼⼉根据每个幼⼉的情况及时教育，使每个幼⼉都能有进步。

　　三、坚定信⼼。

　　规范良好常规俗语说：“没有规矩，难成⽅圆”。良好的常规可以使幼⼉⽣活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进⾝体健康，有利于培养幼⼉⾃我服务的⽣活能⼒，为今后⽣活和学习奠定良好的基础。

　　本学期，根据班级计划中我班的⼏个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风⽓的形成：⼀是制作“幼⼉⼀⽇⽣活”评⽐栏，⽤红、黄、紫、绿四⾊花，分别代替良好作息时间、卫⽣情况、午休情况、活动情况。对进步的幼⼉及时表扬，对落后的幼⼉给予⿎励；⼆是创设良好的区⾓，供幼⼉分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼⼉进⾏教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴⼼，教师积极配合，使各项⼯作⽬的、步调⼀致，⽬前已有⼀定的效果；四是抓好班级的队伍⼯作，为安全打下良好的基础，在⼩班是幼⼉跨⼊集体⽣活的⼀个转折点，也是关键时期，通过⼀年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进⼀步加⼤培养⼒度，争取更⼤进步。

　　四、突出特⾊。

　　打造双语教学作为“双语班”的教师，⾸先我对⾃⼰严格要求，在“⼀⽇⽣活”环节中努⼒做到能⽤英语说的决不⽤汉语，为了提⾼⾃⾝的英语⽔平，我同其他教师⼀道⾃费请三明⼀中的英语⽼师辅导我们，经过⼀段时间的学习，英语⽔平有了明显的提⾼。除了创设⼤胆的英语氛围外，我努⼒使我班英语教学突出本班特⾊，本着⼩班幼⼉的年龄特点，我同其他教师采取⼀些⾏之有效的教学⼿段。⼀是

在“⼀⽇⽣活”的空隙阶段来学习⼀些⽇常中要⽤到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼⼉注意⼒较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；⼆是利⽤各种⼿段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼⼉通过触摸、品尝来调动幼⼉学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼⼉通过⾝体的各个部位来玩球，然后⼤胆地表述。在有趣的ABC学习中让幼⼉通过各个领域的整合，调动⼀切感观来发现学英语的乐趣。⼯作上所取得的成果是显⽽易见的，幼⼉学习英语积极性渐渐增强了，在“⼀⽇⽣活”中，幼⼉会不经意地说出英语。我指导廖⽼师开设“有趣的A、

B、C”课题，在“以⽼带新”活动评⽐中获第⼀名，并参加课改汇报课。

　　五、德育⼯作。

　　以环保为载体从⾝边的事情做起，以爱护⾃⼰、爱护周围的环境、保护⽔资源、爱护鸟类等活动，使幼⼉从⼩养成良好的环境保护意识，养成良好的⾏为习惯。在我班开展主题为“有趣的⽔”活动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图⽚供幼⼉观看；让幼⼉玩⽔，通过玩⽔使他们感觉⽔的质感，并引导他们说说⽔有哪些⽤途、⽔是怎样来的和我们应该怎样节约⽤⽔。通过活动来使幼⼉了解环保知识，增强热爱⼤⾃然的意识。六、密切联系，增进家园互动为了更好的做好家长⼯作，在每⽉的家访活动和“家长接待⽇”活动中，我同其他教师⼀道及时向家长反馈幼⼉在园⾥的各种表现。对个别幼⼉出现特殊情况时，我都要求必须⽴刻打电话向家长询问、了解幼⼉情况，及早掌握幼⼉情况的第⼀⼿资料。对教师关⼼和爱护幼⼉的⼀些举措，家长们也表⽰认可。对于⼀些幼⼉在园内有⼀定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼⼉能继续进步。

　　本学期进步较⼤的有：张艺萱、刘昱、林正烜、⾼宇、邓长屹等。为了充实家长们的育⼉经验，每⽉都及时更换家教栏中有关保育的⽂章，并通过家长之间互相交流育⼉的经验，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的⽂章。时间在幼⼉的成长中过去了，我们班幼⼉在各⽅⾯都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它⽅⾯的⼯作中也存在着许多不⾜之处。如：⾃⾝⽅⾯，同其他教师在配合上不是很默契，在班级管理上不够⼤胆，有时还有听之任之的感觉；在⼯作中，培养幼⼉在区⾓中的常规不够、提⾼幼⼉的动⼿操作能⼒有待于提⾼、使各项⼯作都能得到家长认可还不够。在今后⼯作中，我将带领其他教师⼀道，吸取他⼭之成功经验，在学习上认真努⼒，研究探索；在⼯作中，锐意创新，⽤新的思维理念、新的⼯作⽅法，打造培养出⼀批⾼素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。

　　幼⼉园学期总结篇6

　　时间脚步匆匆，⼀眨眼，学期岁末到了。回顾这学期，有⾟酸、有成功、有快乐。⾟酸的是从家长⼿⾥接过来的是⼀张张稚嫩的⼩脸，听见的是⼀声声哀怜“⽼师，我要回家”“我要妈妈”……幼⼉从不愿上学到⾼⾼兴兴上幼⼉园，从不愿⾃⼰吃饭到⼤⼝⼤⼝⾃⼰吃，从挑⾷到样样菜都爱吃，从不会穿⾐到学着⾃⼰穿，从不敢参加活动到争着要在集体⾯前露⼀⼿……在这其中包含了⽼师们多少⼼⾎，当然也离不开家长的⽀持、配合。这就是我们⼩班⽼师的烦琐，在短短⼀学期中，幼⼉就有了这么⼤的变化，能让⽼师不欣慰吗？能让⽼师不向这群⼩不点⼉翘翘⼤拇指吗？能让家长不说“⼩班⽼师真⾟苦”吗？有了那⼀句暖⼈⼼的话，我们⼩班⽼师再苦再累都值！但在看到我们⾟勤努⼒耕耘下获得的收获的同时，我们也发现了许多的不⾜的地⽅，下⾯我就对本学期的⼯作作⼀下简单回顾：

　　⼀、稳定幼⼉情绪，帮助幼⼉尽快适应幼⼉园的⽣活，培养幼⼉良好的⽣活卫⽣习惯。

　　新学期开学时，对于⼩班的孩⼦来说，这个学期是这群三周岁的孩⼦第⼀次正式地接触幼⼉园和⽼师，第⼀次离开⾃⼰的爸爸妈妈，在陌⽣的环境中⽣活和学习，与陌⽣的⽼师和⼩伙伴们⾛到了⼀起，在⽣理和⼼理上都⼀下⼦难以适应，从⽽引起⼊园情绪上的不稳定，开学的第⼀天，孩⼦们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位⽼师闹的束⼿⽆策，但我们⾯对孩⼦们的种种不适应，我们设法转移他们的注意⼒，和他们⼀起搭积⽊、做游戏，渐渐地，我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼⼉，⼀个⽉后，幼⼉基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，⼤部分幼⼉还能在⽼师的引导下向⽼师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，⽣活奠定了有利的基础。在⼤部分幼⼉情绪稳定的情况下，我们为了让幼⼉能更好地在园⽣活和学习，利⽤各种时机进⾏了常规教育，让幼⼉在集体中学习基本的⽣活⾃理能⼒，如：⾃⼰洗⼿、洗⼿后⽤⽑⼱擦⼿、饭后漱⼝等，培养他们良好的⽣活卫⽣习惯。通过这⼀学期的教育和帮助，现在幼⼉基本都能在幼⼉园独⽴地⽣活和学习了，他们在⽼师的帮助和⿎励下，也都乐于学习和尝试⾃⼰的事情⾃⼰做，到学期末，这群孩⼦在⽣活能⼒，⽣活习惯和卫⽣习惯上都有了很⼤的进步：他们已能正确使⽤⾃⼰的⼩⽑⼱、⼩杯⼦，会⾃⼰⽤餐⽤点，在⽼师的督促下⽤餐还能做到认真不讲话，挑⾷浪费的坏习惯也在⼀次次的督促和教育下有了明显的进步；每⼀位幼⼉在⽼师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也努⼒学习午睡前后的⾃我服务；在集体的教育下，幼⼉也知道了应该做个讲卫⽣的孩⼦，饭前便后要洗⼿，饭后要漱⼝，废物要扔进垃圾桶等等。

　　⼆、在教育教学中，促进幼⼉各⽅⾯的发展。

　　1、加强课堂常规的培养

　　良好的课堂常规也是⼀个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：

　　（1）要求幼⼉能⾯朝⽼师，安静的上课。

　　（2）养成上课举⼿发⾔的好习惯。⼀⽅⾯我们在⽇常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的⾏为习惯。

　　另⼀⽅⾯我们经常开展⼀些评⽐活动，给上课有进步、表现好的⼩朋友粘上五⾓星，请表现好的⼩朋友做⼩班长。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较⼤改善，上课认真听讲、⼤胆发⾔的多了，讲话、开⼩差的少了。

　　2、从幼⼉的兴趣和需要出发，利⽤故事，发展幼⼉的语⾔。

　　通过对幼⼉⽇常⽣活及学习的观察，我们发现，班上的幼⼉特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就⼀⽚寂静。于是，我们经常给幼⼉讲⼀些情节简单，⾓⾊鲜明的故事，培养他们关⼼、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的⼀些优美语⾔，并⿎励幼⼉⼤胆地讲故事。经过⼀学期的努⼒，⼀些幼⼉已能将故事讲得绘声绘⾊。从⽽对语⾔的表达能⼒也有了⼀定的提⾼。

　　3、在体育活动中，培养他们坚强、勇敢的品质。

　　随着寒冷的冬季的来临，许多幼⼉都推迟了来园的时间，⼀些孩⼦即使来到幼⼉园，也总是把⼿缩在袖⼦⾥。针对这种情况，我们及时对幼⼉进⾏了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过⼀些体育活动，⼀⽅⾯让幼⼉感受各种让⾃⼰变暖和的⽅法，另⼀⽅⾯，通过⾛、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展幼⼉的⾝体素质。此外，在运动中我们还加强了勇敢教育，以培养他们坚强的品质。

　　三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台。

　　随着教学主题的变化，我们每⽉都及时地更换主题墙。在创设的过程中，我们不断探索新的构思，追求每⼀次都有⼀个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨，有教师的精⼼设计，有幼⼉的亲⾃参与。每次孩⼦们都会骄傲地向家长宣布：这是我画的！瞧！我们和⽼师⼀起把教室布置得多漂亮。

　　四、努⼒做好家长⼯作，建起家园友谊之桥。

　　俗话说“⼀份耕耘，⼀份收获”。没有胆肝相照，哪换真挚之⼼？没有家长的配合，我们哪来成就？开学后，我们通过各种⽅式和渠道同家长进⾏交流联系。例如我们会利⽤家长接送幼⼉来园的时间与家长交换幼⼉近⽇在园和在家的表现，交流经验，探讨有针对性的有效教育⽅法；我们每周都会通过家长栏向家长宣传⼀些育⼉经验，健康知识，或是求得家长配合的活动通知等。另外，新⽣的家长总是迫切希望看到孩⼦在园的表现，全⾯了解幼⼉⽣活和学习的情况，为了满⾜家长的想法，同时让家长更好地了解⽀持我们的⼯作，开学初，我们还将幼⼉的⼀⽇⽣活进⾏拍摄，等开家长会的时候放给他们看，让他们感受孩⼦⼊园后的种种变化。我们还适时地进⾏家访，与家长讨论孩⼦在家在园的表现，进⾏⼀些家园的沟通。为了尽可能地缩短与家长的距离，我们微笑地⾯对家长，让家长感觉⼀种亲合⼒，对与孩⼦的问题，我们总先报喜再委婉地提出孩⼦的注意点与家长的配合之处。

　　此外，在重阳节，我们还开展了敬⽼爱⽼的亲⼦活动，这⼀活动得到了家长们的⼤⼒⽀持，通过祖孙同乐的亲⼦活动，不仅让幼⼉知道了重阳节是⽼⼈的节⽇，更在脑海中留下了我爱爷爷奶奶的深刻烙印，培养了他们敬⽼爱⽼的情感。

　　以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了⼤量的⼯作，同时也得到了⼀些收获，但是，我们知道还存在着许多的不⾜，⽐如：孩⼦们的常规还不尽⼈意，上课插嘴的现象还较多，在午餐⽅⾯，还有⼀些孩⼦仍旧⽐较挑⾷，幼⼉在卫⽣⽅⾯表现还不尽⼈意，饭后⼩朋友擦嘴、漱⼝经常忘记，时时的要⽼师提醒等，这些都有待于我们在以后的⼯作中不断的探索、不断的加强。

　　总之，紧张⽽繁忙的⼯作⼜将告⼀段落，让我们在今后的⼯作中⾯对以上的种种不⾜，更深⼊学习《纲要》的精神，从幼⼉出发，认真做好各项⼯作，以便我们的各⽅⾯在来年各更上⼀层楼！

　　幼⼉园学期总结篇7

　　每⼀次总结都会去感叹时间过得很快，时光总是在我们弹指间悄悄流逝去，⼤（2）班上学期马上就结束了，⼀个学期的成长⽆论对孩⼦还是⽼师我们都有很多的收获和⼀些不⾜之处，为了下学期⼯作能有效进展，下⾯将本学期⼯作总结如下：

　　⼀、班级情况

　　本班有23名幼⼉，经过本学年的幼⼉园⽣活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过中秋节活动，国庆节活动，119消防演练，感恩节活动，元旦亲⼦活动，美⾐分享活动为孩⼦提供⾃我展⽰的机会，让孩⼦更加⾃信和活泼。此外，孩⼦的知识量也有了⼀定的积累，语⾔表达能⼒、⾃理能⼒、交往能⼒都有了很⼤提⾼。

　　⼆、保教⼯作

　　本学期我们的保教⼯作也有了⼀定程度的进步，通过上优质课，公开课堂听取评课⽼师的宝贵意见和建议，反思⾃⼰的不⾜，从⽽进⾏提升。由于我们的孩⼦还处于幼⼉阶段，注意⼒不集中、理解能⼒、社会经验、知识的积累等仍不够丰富，所以之后我们⽼师更应结合孩⼦的年龄发展特点，在教学技巧上加强研习。

　　三、家园共育⼯作

　　通过与家长当⾯沟通、家访、打电话、家长开放⽇等多种形式与家长进⾏沟通，诚信对待家长，服务家长。让家长和幼⼉共同分享长⼤的愿望，家长与幼⼉制作新年灯笼，定期召开家长研讨会，交流信息、开阔视野。

　　幼⼉园学期总结篇8

　　⼊园前的状况：

　　1、⽐较怕⽣，遇见陌⽣成⼈不愿打招呼，即便⽗母在旁引导也不愿开⼝。兴趣体验课不能独⾃进班上课，必须⽗母坐在旁边陪听，某些体验课上不了⼀整节课。遇到陌⽣的⼩朋友也不打招呼，不懂得如何与同龄⼈沟通。

　　2、没看出孩⼦对哪⼀⽅⾯知识感兴趣。

　　3、⼤便不是很好。

　　进步明显：

　　1、刚进园的时候怕⽣，不愿与同学⽼师多做交流，经常不出声。经过⼀个学期后，完全适应学校的⽣活。能听懂及遵守⽼师的指令。上课积极主动举⼿发⾔，回答响亮。

　　2、愿意与⽼师拥抱，回家偶尔分享学校和同学的事。

　　3、对篮球和乐⾼课⽐较感兴趣，篮球21天打卡后，进步明显。乐⾼体验课可以⾃⼰独⽴上课。

　　4、懂得及实操什么叫做“主动争取”和“维护⾃⼰的东西”。懂得规矩和规则。

　　5、⾮常享受学校做游戏，喜欢上学，喜欢班上的⽼师。

　　6、快乐阅读认识很多歌曲和⽣字。

　　7、⼤便变得正常了。

　　8、本学期学校举办了⽂艺汇演和秋游，让孩⼦尽快融⼊群体。

　　9、在学校学会了⾃⼰穿袜⼦、叠⾐服、鞋⼦摆放整齐等⽣活常识。

　　仍需继续进步：

　　1、篮球和乐⾼搭建需要不断进步。

　　2、语⾔组织和思维能⼒需要提升。

　　3、⽣活常识及⾃理能⼒需不断进步。

　　4、⼉童创意绘画能⼒需要不断提升。

　　5、需要勇敢结交其他的⼩朋友，交友能⼒需进步。

　　幼⼉园学期总结篇9

　　时光飞逝,转眼,⼤班的学习⽣活已经结束,看着孩⼦们⼀天天长⼤，⼀个个顺利的进⼊⼩学,⼀学期的⾟苦都抛之脑后,⼼中只有喜悦，⾃豪,现将我的⼯作总结如下：

　　1、思想⽅⾯：

　　⼀学期来,我认真的做⼀名合格的幼⼉教师,积极参加幼⼉园组织的园务学习,认真做好笔记,并认真的吸收,使之真正成为⾃⼰的东西,保持⼀个向上的⼼态。

　　2、教育教学⽅⾯

　　1、虚⼼听课

　　外⾯⽼师来园上课，我总是珍惜听课的机会,把他们当做提⾼教学的台阶，认真听课及反思。

　　2、认真备课

　　认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅是具备知识,备教材，更重要的是备孩⼦,花⼼思变的多样,让孩⼦们感觉到新鲜,以游戏的⽅式让学习不枯燥⽆味。

　　3、及时反思　　蔡园长要求我们及时的反思⾃⼰的教学⾏为,于是，每天备课基本上我总会反思⼀下教学活动的情况,使⾃⼰的教学⽔平再上⼀个新台阶。

　　3、⼯作态度⽅⾯

　　我常常提醒⾃⼰："凭良⼼做⾃⼰的本职⼯作，我喜欢幼教⼯作,所以，我会努⼒⼯作,提⾼⾃⼰的能⼒，每天⽤⾃⼰最灿烂的微笑去迎接每⼀位家长和孩⼦,让领导信任，家长开⼼!

　　当然，⼯作不能做到完美⽆缺，⼈⽆完⼈,我的⼯作还有很多不⾜之处，在今后的⼯作中,加快脚步，尽最⼤的努⼒来做⼀名合格的幼⼉教师!

　　幼⼉园学期总结篇10

　　⼀、安全⼯作⽅⾯

　　1、制订幼⼉园、班级安全计划，层层签订安全责任书

　　2、加强防溺⽔专项安全⼯作，增强交通安全意识、提⾼⾃我保护能⼒

　　3、加强开学初安全教育安全教育周（⽉）宣传活动

　　4、全体安全⼯作会议，开展校园环境卫⽣整治⾏动

　　5、四⽉份开展消防及地震安全疏散演练活动，加强防溺⽔专项安全⼯作，增强交通安全意识、提⾼⾃我保护能⼒、做好清明节放假安全⼯作

　　6、整理安全资料、档案

　　7、配合卫⽣院做好幼⼉防疫补种漏种的统计⼯作

　　8、迎接期初常规检查⼯作

　　9、⾷堂⼈员及⼀名副园长参加⾷堂安全培训

　　10、认真做好园安全卫⽣⼯作，加强晨检制度，杜绝各项安全隐患。

　　⼆、园务活动

　　1、本园根据园实际合理安排各项培训，具体培训如下：参加疾控中⼼幼托机构⾷堂⾷品安全知识培训、参加菌柄⼩学镇教育信息员报道会议、参加镇四项督导事业统计⼯作布置会、到源深幼⼉园参加开放观摩研讨活动、参加安海幼⼉园园本课程专题研讨活动等。

　　2、认真完成学园各项统计任务，如督导评估基础数据、外来⼈⼝⽂化户⼝册、疫苗补种统计等。

　　3、积极参加教委办举办的各项活动⽐赛，如向前⾛杯幼⼉绘画⼿⼯⽐赛、幼⼉卡拉OK赛等

　　4、积极收集园各类材料做好归档整理⼯作。

　　三、家长⼯作

　　1、期初与各班家长签订安全责任书。

　　2、教师继续做好幼⼉家长的沟通交流⼯作，对缺勤幼⼉及时做好电访⼯作，对病假幼⼉做好电访追踪。

　　幼⼉园学期总结篇11

　　20xx学年全年⼯作结束了，幼⼉园向各位家长们作如下⼯作总结回报，幼⼉园学期⼯作总结回顾与展望。

　　⼀、教学任务：

　　纵观全年，各班完成了下达的教学任务，把寓教于玩，寓教于乐的⼯作⽅法渗透到教学任务中，以⽣动的教学⽅式对幼⼉在⽂化、⾃理、待⼈接物、思想品德等各⽅⾯的培养，不断摸索新的教育模式。从圣诞节公开课到全市幼⼉园优质课竞赛获奖，师资⼒量的充实直接转化到幼⼉⾝上，所以，全年的教学理念得以落实。

　　⼆、园务管理：

　　全学年的⼯作管理进⼀步细化，招⽣、安全、卫⽣、教职员⼯的管理等等各项⼯作秩序序流程都通过⼯作制度来体现。家长们不难看出，本学年是幼⼉园投⼊较⼤的⼀年，幼⼉园建⽴的博客被百度收录，园内达到了教委提出的“园林式”幼⼉园，此次，教育、卫⽣、交通、、物价五⼤部门联合检查评⽐中，我园以⾼分位居全市幼⼉园⾸列！

　　三、不⾜之处：

　　全年⼯作中，部分⽼师思想跟不上幼⼉园的发展，没有很好的站在家长的⾓度考虑⼯作中出现的⼀些疏忽，再此，请家长们谅解，幼⼉园将常抓思想⼯作不懈！

　　四、展望20xx———20xx年:

　　将继续加⼤投⼊，争创“花园式”幼⼉园，并为之努⼒。在学前班聘请外籍教师⼯作试点结束，本学期将和外交中⼼签订协议进⼊长态⼯作管理。我们将突显办园实⼒，努⼒为幼⼉营造优质的⽣活教学环境，努⼒为家长提供优质服务，真正成为家长放⼼、幼⼉开⼼的幼⼉园！

　　幼⼉园学期总结篇12

　　安全是幼⼉园教育永恒的话题，也是家长⽼师最敏感的话题。在忙忙碌碌中，我们这学期也接近尾声，回顾这学期的⼯作，有喜有忧，在过去的⼀学期中，我们始终以“安全第⼀，预防为主”的思想指导⾃⼰的⼯作。

　　在幼⼉园⼀⽇⽣活中，我们坚持把安全放在⾸位，严格要求⾃⼰，并随时对幼⼉进⾏安全及常规教育，让幼⼉养成良好的安全习惯及⾃我保护意识和防范能⼒。

　　1、做好晨检⼯作，防⽌幼⼉带异物⼊园，主动像家长了解幼⼉的情绪及⾝体状况，对带药幼⼉做好登记，防⽌误吃。

　　2、组织幼⼉活动时，密切注意幼⼉的⾏动，提醒幼⼉注意安全，做到户外不随意追跑，教室不打闹，教育幼⼉要团结，遇到不安全得事情要报告⽼师。

　　3、幼⼉如厕喝⽔时，有组织的进⾏，以免幼⼉拥挤发⽣安全事故。

　　4、幼⼉进餐时，教育幼⼉吃饭时细嚼慢咽，安全进餐，两位⽼师做好配合，保证幼⼉良好进餐。

　　5、午睡时，我们教育幼⼉安静安全午睡，我们会做好巡视，保证幼⼉午睡。

　　6、在平常的⼯作中，我们还会积极主动与家长交流，让家长配合，共同对孩⼦进⾏安全教育⼯作，真正做到家园配合。

　　当然在本学期的⼯作中也有诸多的不⾜，如幼⼉有不安全的⾏为出现，提醒时过于急躁，缺乏⾜够的耐⼼，去为幼⼉讲解安全知识及道理，在以后的⼯作中，我会努⼒改正⾃⼰的不⾜，⽤幼⼉容易接受的⽅式去教育幼⼉。

　　幼⼉园学期总结篇13

　　韶光飞逝，转眼，⼤班的进修糊⼝⽣涯已经结束，看着孩⼦们⼀每天长⼤，⼀个个顺利的进⼊⼩学，⼀学期的⾟苦都抛之脑后，⼼中只有⾼兴，骄傲，现将我的⼯作总结以下：

　　1、思维⽅⾯：

　　⼀学期来，我当真的做⼀名合格的幼⼉教师，⾃动参加幼⼉园构造的园务进修，当真做好笔记，并当真的吸取，使之真正成为本⾝的东西，保存⼀个向上的⼼态。

　　2、教学⽅⾯

　　1、谦和听课

　　表⾯教授来园上课，我⽼是爱惜听课的机遇，把他们当作进步传授的台阶，当真听课及反思。

　　2、当真备课

　　当真备课使我明⽩了备课的根本要点，不但仅是具有知识，备讲义，更紧张的是备孩⼦，花⼼思变的多样，让孩⼦们感触到新鲜，以游戏的⽅法让进修不死板⽆味。

　　3、及时反思

　　蔡园长要求我们及时的反思本⾝的传授⾏动，因⽽，每天备课根本上我总会反思⼀下传授活动的环境，使本⾝的传授程度再上⼀个新台阶。

　　3、⼯作⽴场⽅⾯

　　我凡是提醒本⾝：＂凭本⼼做本⾝的本职⼯作，我喜好幼教⼯作，所以，我会竭⼒⼯作，进步本⾝的本领，每天⽤本⾝最灿烂的微笑去欢迎每⼀名家长和孩⼦，让带领相信，家长⾼兴！

　　固然，⼯作不能做到完满完好，⼈⽆完⼈，我的⼯作另有很多不敷的地⽅，在今后的⼯作中，加快脚步，尽最⼤的竭⼒来做⼀名合格的幼⼉教师！

　　幼⼉园学期总结篇14

　　繁忙⽽愉快的⼀个学期在孩⼦们的欢歌笑语声中结束了。⼜到了总结过去，展望将来的好时机了，现将⼀学期⼯作总结如下：

　　我班在园领导指导下，卫⽣保健⼯作取得了⼀定的成绩。为了减少常见病、多发病的发⽣，每天⽤药物消毒外，定时对教室和寝室进⾏空⽓消毒，杜绝了传染病的流⾏。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发⽣。

　　培养好幼⼉的各种⽣活习惯，以防幼⼉病从⼝⼊。如：通过⼩班⼀年的教学，我班的幼⼉在学习和⽣活上都有⼀定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会⾃⼰的事情⾃⼰做，有的幼⼉还能主动帮助⽼师做⼀些⼒所能及的事情。作为⽼师要以最⼤的热忱、最宽的胸怀投⼊到⼯作中去，尽量做到教师开⼼地⼯作，幼⼉健康地⽣活。

　　让家长放⼼地把孩⼦交给⽼师，让每个孩⼦都能在安全的环境中健康地⽣活，幼⼉健康，⽼师才会快乐。在活动中能注意幼⼉的安全，多关注体弱幼⼉，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换⾐服。能做好幼⼉活动的护理⼯作。根据天⽓的变化给幼⼉增减⾐服，活动前注意提醒幼⼉喝⽔，活动时注意给幼⼉抹汗等等。

　　加强幼⼉的安但还存在不少的问题，幼⼉的⾏为常规还需要培养，幼⼉的⾝体健康还需要⽼师的关注等等。全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼⼉⼀些⾃我保护的技能。

　　1、德育⽅⾯

　　⑴、继续创设爱的环境、实施爱的教育、培养有爱⼼的⼉童。我们仍将此⽬标作为本学期班级开展各类德育教育和活动的重点。将园歌深⼊孩⼦们的⼼中，进⾏园歌表演，评选爱⼼宝宝。创设爱⼼环境。

　　⑵、实施爱的教育，培养有爱⼼的孩⼦。我们将始终“以怀着⼀颗童⼼、倾注⼀⽚爱⼼、微笑⾯对每⼀个孩⼦”作为⼯作中的座右铭，关爱每个孩⼦，尤其是⽐较特殊的孩⼦。通过⽇常的教学活动、谈话，情景表演等来培养孩⼦的“爱⼼”⾏为规范。我们将爱⼼活动渗透在我们的建构课课程活动中，我们仍通过爱祖国爱家乡教育、孝敬教育、亲⼦游戏活动，区⾓活动中的社会性区域活动或者表演区、语⾔区内开展具有爱⼼的各类游戏和表演，从⽽培养孩⼦们从⼩尊⽼爱幼，⽂明礼貌和友爱谦让的良好品德。

　　⑶、培养有责任感的孩⼦。⼤班孩⼦已具备了初步的社会交往能⼒，所以培养他们的⼀些责任感对他们良好的素质培养很重要。

　　2、教学⽅⾯

　　我们通过主题墙的创设并在家园联系中进⼀步宣传新课程，让家长不但了解幼⼉园课程的特点，并能积极配合我们、⽀持我们，以便更好地进⾏课程的实施⼯作。本学期主题墙的深⼊和幼⼉观察记录的培养是重中之重，⼤班的孩⼦注意⼒和观察⼒都明显提⾼，所以培养他们的观察兴趣对良好的学习习惯的形成是很有帮助的。

　　幼⼉园学期总结篇16

　　随着那时钟的转动，转眼间⼀个学期结束了，回顾这⼀学期，⾃⼰从⼀名⼩⽩变得不那么⼩⽩，从中收货了很多，也成长了很多。下⾯，我讲总结下⾃⼰在这学期中的收获与成长。

　　1、保育⽅⾯：

　　在做了保育⼯作之后，我发现这份⼯作的琐碎，刚开始的时候，因为缺少经验，所以在⼯作的时候，很不顺⼿，⽤时时间长，效率也不⾼。但经过这⼀学期的成长，不仅牢记了⼀⽇⽣活流程，熟知了⾃⼰的⼯作内容，同时，在⼯作中，也渐渐找到了诀窍与⽅法，提⾼了⼯作效率。

　　2、教学⽅⾯：

　　在教学⽅⾯，⾃⼰的教学技能⽋缺，教学经验不⾜，虽然这学期的主要⼯作任务不是教育教学，但是从平时的观察，听课中⽿濡⽬染，学到了很提⾼⾃⼰教学技能的⽅法，其他教师对⾃⼰的指导与提点，也帮助⾃⼰找到了适合⾃⾝的教育⽅法。每周⼀次的教研、团队学习等活动，给我提供了⼀个平台，进⾏了课堂教学、试讲，虽然还有很多不⾜，但确实也从中提⾼成长了很多，丰富了⾃⼰的教育经验。

　　3、技能⽅⾯：

　　在技能发⾯最⼤的收获就是因为教师技能⽐赛，把荒废了很久的钢琴技能给捡了起来，在最后的环创中，⼜开发了⾃⼰的绘画技能，在今后的⼯作中，不仅要利⽤好这两项技能，也要把其他技能也提升上来。

　　希望在新的⼀年⾥，在新的⼀学期中，我们只争朝⼣，不负韶华，做好⾃⼰的⼯作，把幼⼉园建设的越来越好。

　　⼀、指导思想

　　幼⼉园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终⾝教育的奠基阶段。在本册教学内容中不仅注重了拓展幼⼉的视野，也丰富了幼⼉的知识经验，更强调了幼⼉在学习中展开丰富的联想，促进了幼⼉的积极思考和表达能⼒，同时将幼⼉的⽣活经验与学习活动有机的结合起来，以巩固和深化教育活动的成效，实现幼⼉内在素质的全⾯升华。

　　⼆、教育教学⽅⾯

　　1、拜访动物单元：通过引导幼⼉观察⼩⾍⼦，使幼⼉了解了部分⼩⾍⼦各⾃的特点，培养了幼⼉的观察能⼒。

　　2、五彩植物单元：通过引导幼⼉观察各种植物，探索了种⼦的秘密，了解了植物⽣长的环境。

　　3、可爱的动物单元：通过让幼⼉了解⼩动物的⽣活习性，培养了幼⼉对观察⼩动物的兴趣。

　　4、探索⾃然单元：通过引导幼⼉亲近⼤⾃然，培养了幼⼉探索⾃然的兴趣。

　　5、⾝边科学单元：通过引导幼⼉探索⾝边的物品和材料，从⽽发现物品和材料的多种特性和功能，培养了幼⼉对科学探索的兴趣。

　　三、存在不⾜：

　　1、由于学前班每班⼈数多，班容量⼤，学⽣年龄⼩，认识事物少，上课幼⼉的⾃控能⼒差，所以他们学习起来⽐较困难。

　　2、幼⼉对本册教材内容感到陌⽣不感兴趣，再加上学校教学设施过少，在教学的过程中不利于幼⼉的操作、思维与讨论。

　　总之，这学期来，我努⼒做好本职⼯作，但在⼯作中也难免存在不⾜，我会在今后的⼯作中加以改进，扬长避短，继续努⼒，把⼯作做到更好，⼒争更上⼀层楼。

　　幼⼉园学期总结篇18

　　转眼⼀学期⼜要结束了，回顾⾛过的⽇⼦，好像很忙碌但是却感觉充实⽽有意义。有压⼒才有动⼒，⼤家都要求⾃⼰努⼒努⼒再努⼒，争取有更多收获。回顾这过去的半学年的代理班主任⼯作，也不免有些感慨。现将xx年⼯作总结如下：

　　⼀、教育教学⼯作

　　在教育⼩朋友的过程中，我也不断的努⼒提⾼⾃⾝的素质；不断完善⾃⾝修养；不断吸取教学经验。

　　在教学中，尊重幼⼉，营造平等、和谐温暖的班级⽓氛。⽤⾃⼰的眼睛去关注每⼀个幼⼉，从每个幼⼉⾝上吸取闪光点，让幼⼉⾃信起来。在课堂上利⽤各种教具来激发幼⼉的兴趣。努⼒让每⼀位幼⼉都有发⾔的机会。还会在课堂上加⼀些游戏，真正做到寓教于乐；让他们养成良好的学习习惯，与活泼开朗的性格，平时多⿎励⼩朋友做什么事情胆⼦要⼤、要相信⾃⼰把⾃⼰好的⼀⾯展现给别⼈看。合理安排时间，带他们出去散步，玩滑滑梯，做餐前复习、餐前教育、以及欣赏⾳乐。让幼⼉动静结合，成长更快。

　　⼆、保教⼯作

　　学期开始之际，园部召开了全园⼤会，⼤会上保健这⼀块也是⾮常重要的，我们要把幼健康放第⼀位，要重视它。回到班上以后也想了⼀些⽅法。第⼆天，我要求⾃⼰从⼩事做起，做到认真仔细；有做好每⽇早晨消毒⼯作；晨检⼯作；⼝杯、⽑⼱消毒⼯作为幼⼉健康营造⼀个健康安全的的⽓氛，还有个别⾝体素质较差情况也有做好个⼈⼯作。我班时晓玲⼩朋友刚进园我们班时，她妈妈就特别提醒道：⼀定要她多喝⽔，不然就会感冒。