语文一、二年级阶段目标
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责编：小OO
时间：2025-09-30 01:47:39
语文一、二年级阶段目标
小学语文第一学段（1～2年级）“识字与写字以及阅读”课程目标与内容关键词分析图序号行为动词核心概念表现水平规定性条件一般发展目标1字认认识常用汉字1600个左右喜欢学习汉字学习识字有主动识字的愿望。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。写会写常用汉800个左右喜欢学习汉字有主动写字的愿望掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构初步感受汉字的形体美写字姿势正确，书写规范、端正、整洁努力养成良好的写字习惯2拼音学会汉语拼音能读准声母、韵母、
导读小学语文第一学段（1～2年级）“识字与写字以及阅读”课程目标与内容关键词分析图序号行为动词核心概念表现水平规定性条件一般发展目标1字认认识常用汉字1600个左右喜欢学习汉字学习识字有主动识字的愿望。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。写会写常用汉800个左右喜欢学习汉字有主动写字的愿望掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构初步感受汉字的形体美写字姿势正确，书写规范、端正、整洁努力养成良好的写字习惯2拼音学会汉语拼音能读准声母、韵母、
小学语文第一学段（1～2年级）“识字与写字以及阅读”
课程目标与内容关键词分析图
| 序号 | 行为动词 | 核心概念 | 表现水平 | 规定性条件 | 一般发展目标 |
| 1 | 字 | 认 | 认识常用汉字1600个左右 | 喜欢学习汉字 | 学习识字 | 有主动识字的愿望。 |
| 能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。 |
| 写 | 会写常用汉800个左右 | 喜欢学习汉字 | | 有主动写字的愿望 |
| 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构 | | 初步感受汉字的形体美 |
| 写字姿势正确，书写规范、端正、整洁 | | 努力养成良好的写字习惯 |
| 2 | 拼音 | 学会 | 汉语拼音 | 能读准声母、韵母、声调和整体认读音节 | | |
| 能准确地拼读音节 | | |
| 正确书写声母、韵母和音节 | | |
| 认识大写字母 | | |
| 熟记《汉语拼音字母表》 | | |
| 3 | 读 | 朗读 | 学习朗读课文 | 用普通话正确、流利、有感情 | | 养成爱护图书的习惯 |
| 默读 | 学习默读课文 | | | 喜欢阅读，感受阅读的乐趣 |
| 4 | 内容 | 了解 | 课文中词句的意思 | | 结合上下文和生活实际 | |
| 积累 | 词语 | | 在阅读中 | |
| 阅读 | 文本 | | 借助读物中的图画 | |
| 阅读 | 浅近的童话 | 对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流 | | 向往美好的情境 |
| 关心自然和生命 |
| 认识 | 常用标点符号 | | 课文中出现的 | |
| 体会 | 句号、问号、感叹号所表达的不同语气 | | 在阅读中 | |
语文一、二年级阶段目标
小学语文第一学段（1～2年级）“识字与写字以及阅读”课程目标与内容关键词分析图序号行为动词核心概念表现水平规定性条件一般发展目标1字认认识常用汉字1600个左右喜欢学习汉字学习识字有主动识字的愿望。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。写会写常用汉800个左右喜欢学习汉字有主动写字的愿望掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构初步感受汉字的形体美写字姿势正确，书写规范、端正、整洁努力养成良好的写字习惯2拼音学会汉语拼音能读准声母、韵母、
