13-18个月婴幼儿发展性列表
来源:动视网
责编:小OO
时间:2025-09-30 01:46:59
13-18个月婴幼儿发展性列表
13-18个月婴幼儿发展参照标准身体发展语言与人际交流认知发展社会性发展情绪情感发展1能把两块积木垒起来。2能够一次把硬纸板书翻过去2-3页。3会涂鸦。4能够熟练的走路。5能拖着或者抱着玩具走路。6能在成人的帮助下上楼梯。1表达性词汇量达10-20个。2以自己的“行话(jargontalk)”说话。3出现电报式语言,把两个单词连在一起说。4经历和语言发展的爆发期。5能够理解近50个词汇。1用新的方式来探索物体的特性。2用尝试错误的方法来解决问题。3对因果关系进行试验。如开电视、敲鼓等。4完身体
导读13-18个月婴幼儿发展参照标准身体发展语言与人际交流认知发展社会性发展情绪情感发展1能把两块积木垒起来。2能够一次把硬纸板书翻过去2-3页。3会涂鸦。4能够熟练的走路。5能拖着或者抱着玩具走路。6能在成人的帮助下上楼梯。1表达性词汇量达10-20个。2以自己的“行话(jargontalk)”说话。3出现电报式语言,把两个单词连在一起说。4经历和语言发展的爆发期。5能够理解近50个词汇。1用新的方式来探索物体的特性。2用尝试错误的方法来解决问题。3对因果关系进行试验。如开电视、敲鼓等。4完身体
13-18个月婴幼儿发展参照标准
| 身体发展 | 语言与人际交流 | 认知发展 | 社会性发展 | 情绪情感发展 |
| 1 能把两块积木垒起来。 2 能够一次把硬纸板书翻过去2-3页。 3 会涂鸦。 4 能够熟练的走路。 5 能拖着或者抱着玩具走路。 6 能在成人的帮助下上楼梯。 | 1 表达性词汇量达10-20个。 2 以自己的“行话(jargon talk)”说话。 3 出现电报式语言,把两个单词连在一起说。 4 经历和语言发展的爆发期。 5 能够理解近50个词汇。 | 1 用新的方式来探索物体的特性。 2 用尝试错误的方法来解决问题。 3 对因果关系进行试验。如开电视、敲鼓等。 4 完身体辨认游戏。 5 模仿别人作出的新动作。 6 从照片中辨认出家庭成员。 | 1 要求获得注意。 2 模仿他人的行为。 3 越来越意识到自己的是一个的个体。 4 向最初的看护者以外的人表达喜欢之情。 5 显示出对物体的占有权。 6 当自己完成某项任务时,可主动的形成自我观念。 | 1 通过经常说“不”来表现自主性。 2 对几种情绪进行命名。 3 将感觉与社会性行为联系起来。 4 开始了解复杂的行为模式。 5 表现出要求交流的能力。 6 对自己需要的一些东西可能会说“不”。 7 有可能情绪失控和发脾气。 8 表现自我意识的情绪,如惭愧、内疚和害羞。 9 易受挫。 |
※ 此处列出的发展里程碑基于儿童普遍发展模式显现出来的各种特点而来。由于每个儿童都是独特的,因此这些特点出现的时间可能有早晚之别。
观察情况
| 日期 | 观察项目 | 观察分析 |
| 身体发展 | |
| 语言与人际交流 | |
| 社会性发展 | |
| 情绪情感发展 | |
13-18个月婴幼儿发展性列表
13-18个月婴幼儿发展参照标准身体发展语言与人际交流认知发展社会性发展情绪情感发展1能把两块积木垒起来。2能够一次把硬纸板书翻过去2-3页。3会涂鸦。4能够熟练的走路。5能拖着或者抱着玩具走路。6能在成人的帮助下上楼梯。1表达性词汇量达10-20个。2以自己的“行话(jargontalk)”说话。3出现电报式语言,把两个单词连在一起说。4经历和语言发展的爆发期。5能够理解近50个词汇。1用新的方式来探索物体的特性。2用尝试错误的方法来解决问题。3对因果关系进行试验。如开电视、敲鼓等。4完身体