新人教版pep小学英语三至六年级知识点汇总

Unit 1学习文具：ruler(尺子) pencil (铅笔) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) bag (书包) pen (钢笔) pencil-box ( 铅笔盒) book (书)

no（不）your（你的）

Unit 2颜色：red (红色的) green (绿色的) yellow (黄色的)blue (蓝色的) black (黑色的) brown (棕色的) white (白色的) orange (橙色的) purple (紫色的) pink (粉色的)ok (好，行) mum (妈妈)

Unit 3身体部位：face( 脸) ear (耳朵) eye (眼睛) nose (鼻子) mouth (嘴) arm (胳膊) hand (手) head (头) body (身体)

leg (腿) foot (脚) school (学校)

Unit 4动物：duck (鸭子)pig (猪)cat (猫)bear (熊) dog (狗) elephant (大象) monkey (猴子) bird (鸟) tiger（老虎）

panda (熊猫) zoo（动物园）funny(滑稽的，好笑的）ant 蚂蚁

Unit 5食物：bread (面包) juice (果汁) egg(a蛋）milk (牛奶)

water (水) cake (蛋糕) fish（鱼）rice（米饭）noodles面条

ice冰ice cream 冰淇淋

Unit 6数字：one (一) two (二) three (三)four (四) five (五)six( 六)seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)brother(兄，弟）plate（盘子）

Unit1 牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（A是上句，B是答句)

1、A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)

2、A：What’s your name？你叫什么名字？

B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。C：I’m Sarah. 我是萨拉。

3、A: Bye.\\ Good bye!(再见) B: See you.(再见)4、A: I have a ruler\\an eraser. 我有一把尺子\\ 一块橡皮。

B: Me too . 我也有。

5、A: Who’s there? 谁在那儿？B：Guess! 猜！

6、A: Are you TuTu? 你是图图吗？B: No! 不是！

Unit2牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（A是上句，B是答句)

1、A: Good morning.早上好B:Good morning!早上好!

2、A: Good afternoon!下午好B: Good afternoon!下午好！

3、A: Nice to meet you! 见到你很高兴。

B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！

4、A: This is Mr Jones 这是琼斯先生。B: Nice to meet you!见到你很高兴。

5、A: Colour it brown.把它涂成棕色吧！B: Ok 好。

Unit 3牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（A是上句，B是答句)

1、A: Let’s go to school! 让我们一起去上学！B: OK! 好的。

2、A: How are you ? 你好吗

B: Fine，thank you.我很好，谢谢你。C：Very well, thanks.

3、A: Let’s paint. 让我们画画。B: Ok. 好

让我们玩。B: Ok. 好。

4、A: Let’s play.

让我们做一个木偶。

5、A: Let’s make a puppet!

B: Great! /Good idea! 好极了！/好主意！

6、First,make the head. 首先，制作头。

7、Then, make the body.然后，制作身体。

8、Look！An arm and a leg.看。一个胳膊和一条腿。

9、Let’s play with the puppet. 让我们玩这个木偶。

10、Look at me.看我！Unit 4牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（A是上句，B是答句)

那是一只大象。

1、A: What’s that? 那是什么？B: It’s an elephant.

2、A: What’s this? 这是什么？B:It’s a bear. 它是一只熊。

3、A: I like it. 我喜欢它。B: Thanks. 多谢。

Unit 5牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（A是上句，B是答句)

请给我一些果汁。B: Here you are给你。

1、A: I’d like some juice, please

2、A: Can I have some water, please? 请给我一些水，好吗？

B: Here you are. 给你。C: Thank you. 谢谢你。D: You're welcome.别客气。

5、A: Have some milk. 喝一些牛奶。B: Thank you. 谢谢你。

6、A: I’m hungry! 我饿了！B:Have some bread.吃点面包吧。

Unit 6牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（A是上句，B是答句)

1、A :This one , please. 请给我这个。B: Sure. 好的。

2、A : How many plates? 多少个盘子？B : Five. 5个

我六岁了。

3、A : How old are you? 你几岁了？B : I’m six years old.

4、A: Happy birthday! 生日快乐！B: Thank you! 谢谢!

PEP三年级下册期末总复习知识重点及习题

【四会单词】

Unit 1

Uk 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国she 她he 他boy男孩girl女孩teacher教师student学生pupil 小学生my我的and和；并且new新的friend朋友today今天Unit 2father父亲；爸爸dad爸爸口语mother母亲；妈妈mom妈妈口语man男人woman女人grandmother 外/祖母grandma （口语）外/祖母grandfather（外）祖父grandpa （口语）（外）祖父sister姐妹

=let us让我们great太好了really真地；确切地brother兄妹let’ｓ

how多么；怎么样family家；家庭

Unit 3

thin 瘦的fat 胖的；肥的small小的big大的long长的short短的；矮的so这么；那么children儿童（child的复数）tail尾巴tall高的giraffe长颈鹿deer鹿

Unit 4

on在…上in在…里under在…下面cap帽子desk课桌chair椅子ball球car小汽车boat小船map地图

toy玩具box盒；箱

Unit 5

peach桃pear梨orange橙子watermelon西瓜

apple苹果banana香蕉strawberry草莓grape葡萄

buy买fruit水果thanks多谢

Unit 6

eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四

fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八

nineteen十九twenty二十kite风筝beautiful能够；可以

【三会句型】

Unit 1

1、Hi! /Hello! 你好！——用于比较熟悉的人打招呼

2、I’m Amy. 我叫埃米。——用于自我介绍

3、Where are you from? 你来自哪里？——用于问别人是哪儿人时

I ’m from the UK/ USA/Canada /China. 我来自英国/美国/加拿大/中国。——用于介绍来自哪个国家

4、Welcome ！欢迎

Unit 2

1、Who ’s that woman? 那个女人是谁？

She ’s my mother. 她是我的妈妈。2、Who ’s that man? 那个男人是谁？

He ’s my father. 他是我的爸爸。3、Is she your sister? 她是你的妹妹吗？

No ,she isn

’t. 是的，她是。不，她不是。

4、Is he your brother? 他是你的弟弟吗？

Yes, he is. \\ N o, he isn

’t. 是的，他是。不，他不是。

5、This is my family. 这是我的家庭。

Unit 3

1、Wow ! It ’s so big. /It

’s so tall ！哇！它是如此的大。/它好高啊！

2、Come here , children . 到这里来，孩子们。

3、It has a long nose . 它有长鼻子。

4、It has small eyes and big ears . 它有小眼睛和大耳朵。

Unit 4

1、Mom, where is my car ? 妈妈，我的小汽车在哪里？On your desk ? 在你的课桌上吗？In the toy box ? 在你的玩具箱里吗？It ’s under the chair. 它在那把椅子下面。

2、Silly me ! 我真傻！

3、Is it in your bag ? 在你的包里吗？No, it isn

’t./Yes, it is. 不，不在。/是的，在。

4、Who are you? I

’m …　你是谁？我是……　——用于询问别人的名字

5、What ’t in your box? 你的盒子里是什么？

——用于询问盒子里有什么物品

Unit 5

——用于询问人物之间关系

——用于询问别人某物在哪里

1、Do you like peaches? 你喜欢桃吗？

Yes, I do./ No, I don

’t. 是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。

2、What about pears? 梨怎么样？

I like them very much. 我非常喜欢它们。Sorry , I don

’t like grapes . 抱歉，我不喜欢葡萄。

Me ，neither. 我也不喜欢。

3、A: Can I have an apple , please? 请问我能吃一个苹果吗？

Can I have a watermelon , please? 请问我能吃一个西瓜吗？Can I have some orange juice , please? 请问我能喝一些橙汁吗？B: Certainly./ Sure. Here you are. 当然可以。/当然可以。给你。4、Have some more ? No , thank you. 再吃一些吧？不，谢谢。

Unit 6

1、How many kites do you see? 你能看到多少只风筝呀？I can see 12. 我能看到十二只。

2、How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔？

I have 16. 我有十六支蜡笔。

3、The black one is a bird. 那个黑色的是一只鸟。

4、Look at my new crayons! 看我的新蜡笔！

5、Oh, how nice! 噢，真漂亮！

6、Open it and see! 打开它看看！

7、That ’s right! 答对了！

8、Let ’s pick up the apples. 让我们摘苹果吧！Let ’s have a race. 让我们来比赛吧！

9、Good idea ! 好主意！

Recycle 2

1、I ’m tall. I can get the apples. 我很高。我能摘到苹果。

2、I ’m strong. I can carry the fruit. 我很强壮。我能运送水果。

3、Let ’s count. 让我们数数吧。

4、Look ! It ’s there / here. 看！它在那里/ 这里。

【缩写】完整形式

缩写形式

完整形式

缩写形式完整形式

缩写形式

——用于问有多少

什么东西

——用于问别人是否喜欢吃某种水果

——用于请示别人是否可以吃某食物

I am I’m we are we’re is not isn’t

they are they’re you are you’re are not aren’ｔ

she is she’s there are there’re has not hasn’ｔ

he is he’s what is what’s have not haven’t

it is it’s who is who’s can not can’ｔ

Tom is Tom’s where is where’s

that is that’s there is there’ｓ

小学四年级英语上册复习知识点

四年级上册各单元词汇总汇

Unit 1 My classroom

classroom 教室window 窗户black board 黑板light 电灯picture图画

desk 讲台wall 墙fan 扇door 门floor 地板computer 计算机teacher’s

子

near 距离近really 真的TV 电视clean 打扫help 帮助

拼读的单词cake蛋糕face 脸name 名字make制作

Unit 2 My schoolbag

schoolbag 书包Chinese book 语文书English book 英语书math book 数学书

story-book 故事书candy糖果notebook笔记本toy玩具key钥匙

lost丢失so much非常的cute可爱的

拼读的单词：like喜欢kite 风筝five 五nine 九rice米饭

Unit 3 My friends

strong 强壮的friendly 友好的hair 头发quiet 安静的shoe鞋glasses眼镜his 他的or 或者right正确的，对的hat 帽子her 她的

拼读的单词：nose鼻子note 注意，便条Coke可乐Mr Jones琼斯先生

Unit 4 My homebedroom 卧室living room 客厅，起居室Study 书房kitchen 厨房bathroom 卫生间phone 电话table 桌子bed 床sofa长沙发fridge 冰箱find找到them 他们拼读的单词：use 使用cute 可爱的excuse 原谅，道歉

ready

Unit 5 Dinner’ｓ

beef 牛肉chicken 鸡肉noodle(s) 面条（复数）soup 汤vegetable 蔬菜chopstick(s) 筷子（复数）bowl 碗fork叉子knife 刀spoon 勺子dinner正餐ready准备好

help yourself 请自便pass 给，递try 尝试

拼读的单词：me 我he 他she 她we我们

Unit 6 Meet my family

family 家庭parents 父母cousin表兄弟姐妹，堂兄弟姐妹uncle 叔叔；舅舅aunt 姑姑；婶；姨baby 婴儿doctor医生cook厨师driver 司机farmer 农民nurse 护士people人们but但是little 小的puppy小狗football player足球运动员job工作

basketball 篮球

四年级上册各单元句型总汇

Unit1

We have a new classroom,. 我们有一个新教室。

让我们一起去看看吧。

Let’s go and see

What’s in the classroom? 教室里面有什么？

One blackboard, one TV, many desks and chairs.

Where is it ? 它在哪儿？

它在窗户旁边。

It’s near the window.It’s so big.

它很大。

让我们一起打扫教室

Let’s clean the classroom.

Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。

The door is orange.门是橙色的。

语法点：where 引导的是特殊疑问句，“哪里”，看到where 就要想到地点，方位词，例如on, in ,under, near等

语法点：let’s = let us 让我们let me 让我

文化知识：.想问别人问题，要先说“excuse me对不起，打扰一下。”

Unit2

What’s in your schoolbag?你书包里有什么？

An English book, a maths book, three storybooks and…

一本英语书，一本数学书，三本故事书和

I have a new schoolbag. 我有一个新书包。

What colour is it? 它是什么颜色的。

它是黑色和白色的。

It’s black and white.

语法点：what colour引导的也是特殊疑问句，问的是颜色，回答中肯定有例如purple,red 等等。

Unit3

I have a new friend. 我有一个新朋友。

A Chinese friend? 一个中国朋友？

What’s his name ? 他的名字叫什么？

His name is Zhang Peng. 他的名字叫张朋。

He’s tall and strong.

Who is he ?

His name is Wu Yi fan.

He has short hair. 他有短头发。

My friend has glasses and his shoes are blue. You’re right!

你说对了。

她的名字叫什么？Her name is Amy. 她You’re right! 你说对了。What’s her name?

的名字叫Amy.

语法点：is：是has/have: 有注意什么时候用is, 什么时候用has/have.

语法点：he 他，his 他的，she 她her 她的

Unit4

Is she in the living room? 她在起居室里吗？

不，她不是。

Yes, she is.是的，她是。No, she isn’t.

语法点：is 开头的句子属于一般疑问句，回答是yes或者no,然后根据句子的开头进行颠倒变化。

She’s in the kitchen. 她在厨房里。

Open the door, please. 请打开门。

Where are the keys? 钥匙在哪里？

Are they on the table? 它们在桌子上吗？

不，它们不是。

No, they aren’t.

They’re in the door. 他们在门里。

语法点：1.are 开头的句子属于一般疑问句，回答是yes或者no,然后根据句子的开头进行颠倒变化。

2. is 是指单数的时候，而are 指的是复数的时候。

Unit5

What’s for dinner? 晚饭吃什么？

What would you like ? 你喜欢吃什么？

I’d like some soup and bread, please

我想汤和面包。

I’m hungry. 我饿了。

Wait and see. 等等看吧。

晚饭准备好了。

Dinner’s ready.

Help yourself. 请随便吃。

Would you like a knife and fork? 你想要刀叉吗?

No, thanks.不了，谢谢

I can use chopsticks. 我会用筷子。

Would you like some soup? 你想要一些汤吗？

Yes, please. 是的，请。

Unit6

Meet my family.见见我的家人。

How many people are there in your family, Chen Jie? 你家里有多少人？Three.三口人。

My family has six people. 我家有六口人。

How many apple are there on the tree?树上有多少个苹果？

语法点：以How many引导的是特殊文句，问的是多少，要用数字回答。Is this your uncle?这是你叔叔吗？

Yes, it is. He’s a football player.

是的，他是位足球运动员。

你婶婶做什么工作的？

What’s your aunt’s job?She’s a nurse.

她是一位护士。

也是特殊疑问句，问的是职业，后面回答会出现有关职业的

语法点：what’s your…？

词，例如teacher, farmer等。

Is this your uncle? 这是你的阿姨吗？

Yes, he is. 是的，他是。

语法点：is this 是一般疑问句，回答是yes或者no. 但注意的是后面的词。下面就看三个例子。

Is this your bedroom? 这是你的卧室吗？Yes, it is. 是的，它是。/ No, it isn’t. Is this your father? Yes, he is. / No, he i sn’t.

Is this your mother? Yes, she is./ No, she isn’t.

她是一名教师。What’s your mother job? 你妈妈是做什么的？She’s a teacher.

What’s your father? 你爸爸是做什么的？He’s a doctor. 他是一名医生。

Are they farmers? 他们是农民吗？

是的，你说对了。

Yes, they are.是的，他们是。/ Yes, you’re right.

不，他们不是。

No, they aren’t.

小学四年级英语下册期末复习知识点

Unit1 Our school 我们的学校

一、词汇

（一）First floor 一楼second floor二楼on+楼层

(一)三会词语：即听说认读：playground 操场garden 花园teacher's office教师办公室library 图书馆canteen 餐厅art room 美术室computer room 电脑室washroom 盥洗室music room 音乐教室gym 体育馆TV room

(二)短语：Go to the garden.Water the flowers.去花园。浇花。

Go to the the library. Read a story-book.去图书馆，阅读故事书。

Go to the the canteen. Eat some noodles.去餐厅，吃点面条。

Go to the the teacher's office. Hand in the homework.去老师办公室，交作业。

Go to the the playground. Play the football.去操场，踢足球。

二、句型：

1、问句：Where is the canteen? 餐厅在哪里？Where 是对地点的提问。

first / second floor. 在一/二楼。

答句：It’s on the

. 这个是教师办公室。This is+…这个是…

2、This is the teacher’s office

3、That is my classroom. 那个是我们教室That is…那个是…

4、How many students are there in your class? 在你班里有多少个学生

How many 是对数量的提问，答句中必须有数字。

5、问句：Do you have a library? 你们有图书馆吗？

答句：肯定：Yes, I do. 是的，我们有。否定：No, I don’t.不，我们没有。

6、The canteen is on the first floor. 餐厅在一楼。

7、Your school is beautiful/cool. 你的学校很漂亮/很酷。

8、问句：Is this/that the library? 这个/那个是图书馆吗？

答句：肯定：Yes, it is.是的，它是。No, it isn’t.不，它不是。

必背句型

①How many students are there in your class? 在你班里有多少个学生

How many 是对数量的提问，答句中必须有数字。

②问句：Do you have a library? 你们有图书馆吗？

答句：肯定：Yes, I do. 是的，我们有。否定：No, I don’t.不，我们没有。

1、-Look！This is my school. 看！这是我的学校！

-Great! Is this the library ? 太棒了。这是个图书馆吗？

-Yes, it is. 是的，它是。

-Is that the art room? 哪个是美术教室吗？

-No, it isn't. It's the music room. The art room is on the first floor.

不，不是。是音乐教室。美术教室在一楼。

-Is that the TV room ? 那个是电视机房吗？

-No, it isn't. It's the computer room. 不，不是。这是微机室。

-Wow! Your school is cool. 哇！你学校真酷！

-Thank you. 谢谢你。

必背句型：①This is+…这是…（用来介绍人或者事物）

②Is this the library ? 这个是图书馆吗？这是个疑问句，有肯定和否定两种回答,肯定回答：Yes, it is.否定回答：No, it isn't.

Unit2 第二单元What time is it ? 几点了？

一、词汇

（一）四会词语，即听说读写：one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven七eight 八nine 九ten 十what time 几点钟it's = it is 是o'clock …

点钟math 数学Chinese 语文English 英语P.E 体育music音乐for为，给，对class班级

（二）三会词语：即听说认读：lunch 午饭English class英语课music class音乐课breakfast 早饭dinner 晚饭P.E class 体育课get up 起床go to school 去学校go home回家go to bed上床睡觉

(三)短语

Time for breakfast. Eat some bread.到吃早饭时间了，吃点面包。

Time for lunch. Have some chicken.到吃午饭时间了，吃点鸡肉。

Time for dinner.Eat some rice.到吃晚饭时间了，吃点米饭。

Time for P.E. Jump and run.到上体育课时间了，跑跑跳跳。

Time for English. Read and write.到上上英语课时间了，读读写写。

Time for music. Sing and dance! 到音乐课时间了，唱唱跳跳。

二、句型：

School is over. 放学了。

go home/go to the playground. –Ok！让我们回家/去操场吧！-好的！

-Let’ｓ

现在几点了？现在五点了。

What time is it now? It’s five o’clock.

dinner. 六点了，到上吃饭时间了。

It’s 6:00,it’s time for

It’s 7:05.It’s time to go to school.7:05了，到去上学的时间了。

Breakfast is ready. 早饭准备好了。

What time is it in Beijing/London/Sydney/New York?

现在北京/伦敦/悉尼/纽约几点了？

必背句型：It's time to get up. It's time to do sth. 到干…的时间了。

Unit3 Is this your skirt? 这是你的裙子吗？

一、词汇：

3、四会词语：jacket 夹克shirt 衬衣skirt短裙dress裙子T-shirt T恤red 红色blue蓝色yellow黄色green 绿色white 白色no 不not 不colour颜色

4、三会词语：sweater 毛衣jeans 牛仔裤pants 裤子socks 短袜shoes 鞋shorts

5、短语：Put on your T-shirt. 穿上你的T-恤。

Hang up your skirt. 挂起你的衬衣。Take off your jacket.脱下你的夹克。

Fold your dress. 把你的裙子收起来。Wash your shirt. 洗洗你的衬衣。

Put away your sweater. 收起你的毛衣。

二、句型

1、I like the white sweater with the green skirt. 我喜欢这个白色衬绿点的短裙。

2、Where is my skirt? 我的短裙在哪里？

它是什么颜色的？是蓝色的。

3、-What colour is it? –It’s Blue.

4、-Is this your skirt? -Yes, it is./No, it’s not.

这是你的短裙吗？是的它是。/不它不是

-shirt/your baby brother’s.

5、-Whose is this/it/that? –It’s my T

6、My jacket is brown/gray. 我的夹克式棕色/灰色。

7、Where are my socks? They’re on the bed.

我的短袜在哪里？它们在床上。

8、These/those are your baby pants. 这些事你的婴儿裤。

必背句型：①What are they? 它们是什么？What 是对“是什么”的提问。

These are baby pants. 这是我的宝宝短裤。

②But what for? 是给谁的啊？给谁、为谁，用for。

Unit4 It's warm today. 今天暖和

一、词汇：(一)四会词语：warm 暖和cold寒冷cool凉爽today 今天jeans 牛仔裤pants 裤子socks 短袜shoes 鞋let's= let us 让我们play football 踢足球snowy下雪的sunny晴朗的

（二）三会词语：hot 热sweater毛衣rainy 下雨的windy 刮风的cloudy 多云的

（三）短语：have to 必须；不得不weather report 天气预报

二、句型：

1、This is the weather report, it’s cool/warm in Lhasa/Harbin/Hong Kong.

这是天气预报，拉萨/哈尔滨/天气凉爽/暖和。

2、-Can I wear my new shirt today? –No, you can’t. / Yes, you can.

我今天可以穿上我的新裙子吗？不，你不能。/是的，你可以。

3、It’s warm today, you can wear your new shirt.

今天天气暖和，你可以穿你的新裙子。

4、Here’s the world weather report, it’s rainy/snowy in London/Moscow?

现在是世界天气预报，伦敦/莫斯科下雨/下雪。

5、What are you doing? –Not much. 你正在做什么呢？没事什么。

6、What’s the weather like in Beijing? It’s snowy today.北京天气如何？今天下雪。

7、What’s the matter? 出什么问题了？

必背句型：① What are you doing?你正在干什么呀？

②What's the weather like in Beijing? 北京天气如何？What's the weather like + 地方

③What's the matter, Amy? 艾米，怎么了？What's the matter? 怎么了？（询问状况）④I have to close the window. 我必须关上窗子。have to do 必须做…

Unit5 How much is it? 这个多少钱？

一、词汇：

4、四会词语：how much多少钱big大small小long 长short短apple苹果banana 香蕉pear 梨orange 桔子

watermelon 西瓜are 是（复数）they 它们、他们、她们

5、三会词语：colourful 彩色的pretty 可爱的、漂亮的cheap 便宜的expensive昂贵的sneakers 运动鞋、旅游

鞋slippers 拖鞋sandals 凉鞋boots靴子

6、短语：put on 穿上how much 多少钱look at 看

二、句型：

ty/colourful. –Yes, it is

1、-Look at that dress/skirt. It’s pret

看这个裙子/短裙。它非常漂亮/色彩鲜艳，是，是的。

2、-Can I help you? –Yes, please. I want a pair of shoes. 我能帮助你吗？好的，我想要双鞋。

3、-What size? –Size five. 多大号码？五号、

-nine yuan.这个/那个裙子多少钱？99元。

4、-How much is /this/that dress? –It’s ninety

5、A pair of sneakers for my son. 一双给我儿的运动鞋。

6、-Are they all right? –Yes, they are. 这些合适吗？是的，它们合适。

-five yuan. 它们多少钱？它们35元。

7、How much are they? They’re thirty

8、We’ll take them. 我要它们了。9、I’ll take it. 我要它了。

必背句型：

。②What size? 多大号①A pair of sneakers for my son. 我想给我儿子买双运动鞋。给别人准备的时候用：“for”

码？这句是用来提问号码大小的。

③How about this pair? 这双怎么样？How about…? …怎么样？

④Are they all right? 它们合适吗？

⑤How much are they? 它们多少钱？对价格的提问。

Unit6 At a farm. 在农场一、词汇：（一）四会词语：horse 马aren't= are not 不是cat 猫rabbit 小白兔pig大duck鸭子dog狗eleven 十一twelve十二thirteen 十三fifteen十五twenty二十

how many多少there 那里，那儿

（二）三会词语：sheep 绵羊hen母鸡lamp 小羊，羔羊goat cow牛tomato 西红柿cucumber 黄瓜potato土豆onion 洋葱carrot胡萝卜

（三）短语：how many 多少feed the hens喂鸡ride a horse 骑马milk a cow 挤奶hold a lamp 抓羊

二、句型：1、-What are they? 它们是什么？–They are goats. 它们是山羊。

2、-Are they sheep/horses? 它们是绵羊/马吗？

不，它们不是。

–Yes, they are.是的，它们是。/ No, they aren’t

3、Look at

．．．．．． the hens. They are fat. 看这些母鸡。它们很胖。

4、-How many cows do you have? 你有多少奶牛？–One hundred. 一百头。

5、-What are these? 它们是什么？–They are carrots/onions. 它们是胡萝卜/洋葱。

6、-Are these/those cucumbers?这些是黄瓜吗？

-Yes, they are.是的，它们是。

不，它们不是。

-No, they aren’t.

7、How many sheep/cows/goats are there? 这里有多少羊/奶牛/山羊? Twelve. 12只。

四会句子

1、This is your computer.这是你的计算机。

2、That is your computer.那是你的计算机。

这是老师办公桌吗？-Yes, it is.是的。

3、Is this teacher’s desk?

点了。

4、What time is it? 几点了？It’s two o’clock.12

5、It’s 9:45. It’s time

for math class. 9:45了，到上数学时间了。

6、Is this your T-shirt? 这是你的他T-恤吗？No, it is not.不，不是。

白色。

7、What colour is it? 这是什么颜色? It’s white.

8、It’s warm today. Let’s play football.今天暖和。让我们踢足球吧。

9、It’s cool. Is it cold?现在凉爽，冷吗？

这个多少钱？10元。

10、How much is it? It’s ten yuan.

11、How much are they? They’re three yuan.这些多少钱？它们三十元。

不，不是。

12、Are they ducks? 它们是鸭子吗？No, they aren’t.

13、How many horses are there? 这里有多少匹马？Twelve.12匹。

四年级下册知识点

第一单元：一、对应词my –your I –you our—your this – that here –there

yes—no come—go teacher—student boy—girl his—her

二、知识点1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。

The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。

介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my

2、介绍离自己近的事物时用this is ….,

computer. 这是我的计算机。That is your computer.那是你的计算机。

3、how many…？多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如How many books do you have?你有多少本书？

4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用 a.如an apple一个苹果an orange一个橙子 a pear 一个梨 a dog一只狗

提问时，一般用肯定回答是：Yes, it is .否定是: No , it isn’t.

5、当用Is this…? Is that…？

第二单元：1、同义词：supper ===dinner 晚饭2、say (第三人称单数)――says

现在几点了？

3、同义句：What time is it? ===What’s the time?

4、Let’s …

后面直接跟动词的原形。如：Let’s go! 让我们走吧！

让我们打扫教室吧！

Let’s clean the classroom.

后面跟名词。如：It’s time for dinner. 该吃晚饭了。

5、It’s time for …

s.该上英语课了。

It’s time for English clas

后面跟动词。如：It’s time to eat dinner.

该吃晚饭了。

It’s time to…

该上英语课了。

It’s time to have English class.

第三单元：

1、对应词：put on -- take off white—black these--those

2、特殊疑问词What colour ？什么颜色？用来问物体的颜色，回答时一定要有表示颜色的词

blue.

语。如：What colour is your bag? It’s

3、Who 和Whose的区别：

Who谁。用来问人是谁。如:Who is that girl?那个女孩是谁？She is my sister.她是我的姐姐。

Who is that tall man?那个高个子男人是谁？He is my father.他是我的爸爸。

Whose 谁的。用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时，如果答案有人名，要

在人名的后面加‘s, 其中的’ｓ表示“某人的”。如：Whose shirt is this?这是谁的衬衣？

它是mike的。

It’s Mike’s .

Whose bike is blue?谁的书包是蓝色的？My bag is blue.我的书包是蓝色的。

4、have(第三人称单数)――has

5、pants , socks , shoes , shorts , jeans 这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是

复数形式。如：These are my shoes.这是我的鞋子。

Those are your socks.那是你的袜子。

6、人称代词和名词性物主代词对应：

我I我的my 你you 你的your

他he 他的his 她she 她的her

我们we我们的our 你们you 你们的your

他们they 他们的their 她们they 她们的their

人称代词一般在句中用作主语。物主代词一般后面加名词。

第四单元：一、对应词：close—open put on—take off cold—hot warm—cool

复数形式：foot—feet (脚)

二、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是：

名词形式形容词形式

rain 雨rainy 下雨的

snow雪snowy下雪的

wind 风windy 有风的

cloud 云cloudy 有云的

sun阳光sunny晴朗的

三、一般疑问句Can you…？的回答形式有两种，肯定回答是：Yes, I can. 否定回答是: No, I can’t.

一般疑问句Can I …? 的回答形式也有两种，肯定回答是：Yes, you can. 否定回答是: No, you can’t.

四、同义词：How about …? ===What about …？怎么样？

五、当问某个地方的天气如何时，要用What’s the weather like in +地名？

如：What’s the weather like in Beiji ng?北京的天气怎么样？

第五单元：

一、Can I help you ? 是一般购物时，售货员的礼貌用语。

二、How much 与How many 的区别：

1、How much意思是多少钱？用来问物品的价格。在回答时一般要有表示价钱的单位。如：

问一件物品的价钱时用How much is …？

How much is this jacket?这件夹克衫多少钱？It’s forty-five yuan. 它是45元。

问多件物品的价钱时用How much are …？

How much are these books?这些书多少钱？

They are ninety-nine yuan. 它们是99元。

2、How many 意思是多少。用来询问物品的数量有多少，后面跟名词的复数形式，回答时一

般数字后面没有单位。如：How many cows do you have? 你有多少头奶牛？

I have 12.我有12头。

How many horses are there ?那儿有多少匹马？

They are 12.有12匹。

第六单元：一、复数形式

sheep—sheep (绵羊)hen—hens（母鸡）lamb—lambs(羊羔)

goat—goats（山羊）cow—cows（奶牛）horse—horses（马）

goose—geese(鹅) foot—feet(脚)tooth—teeth(牙齿)

二、可数名词变复数的规则：

如：cat—cats dog—dogs book—books

1、一般情况下，在单数名词词尾加“s”．

ruler—rulers

如：

2、在以s, ss , x , sh , ch 结尾的名词后面加“es”，

box—boxes peach—peaches bus—buses class—classes

3、在以o结尾的单词后面加“es”，

如：tomato—tomatoes potato—potatoes

如：boy—boys toy—toys day—days

4、以元音字母加y结尾的名词，直接加“s”

如：

以辅音字母加y结尾的名词，去掉y后加“ies”，

baby—babies candy—candies strawberry—strawberries

，如：

5、以f, fe结尾的名词，去掉f或fe后加“ves”

shelf—shelves(书架) scarf—scarves围巾knife—knives刀

三、I like…后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词，如：

I like apples . 我喜欢苹果。I like chicken.我喜欢鸡肉。

四、特殊疑问句：What are these? What are those ? What are they?在回答时，都要用“They are…”

What is this ? What is that? What is it ?在回答时都要用It’s a (an )…

一般疑问句：Are these …? A re those …? Are they…？的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they aren’t.

的回答形式也都是一样的，肯定回

一般疑问句：Is this a(an) …?

Is that a(an ) …? Is it a(an)…？答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t.

字母组合发音总结

字母组合音标例词

er /?/ water,tiger,sister,dinner,computer,under,ruler,number, eraser,winter,after,river,teacher,father,mother, weather, sweater，hamburger

ir / ?:/ girl,bird,dirt,birth,thirteen,thirty,first,skirt,shirt,sir ur hamburger,nurse,hurt,purple,turn,burnar /ɑ:/ arm,card,art,park,far,farm,dark,mark,garden,are,hard

al / ?:/ tall,ball,wall,small,all,talk,walk,hall,fall,mall

or / ?:/ horse,fork,for,born,sport,short

/ ?:/ work,homework,world,word

(一般情况下w后面的or发音为/ ?:/，与ir和ur组合发

音一样)

le /l/ able,table,people,apple,uncle,little,noodle,sale,circle,singl

e,middle,title

新版PEP五年级上册知识点总结

Unit 1 What’s he like?

重点单词

old 老的，年纪大的young 年轻的funny 滑稽的可笑的kind 体贴的

strict 严格的polite 有礼貌的

shy 羞怯的，怕生的

helpful有用的

clever 聪明的，聪颖的

hard-working工作努力

的，辛勤的

music 音乐

art 美术

science 科学

English 英语

maths/math 数学

Chinese 语文，中文

sometimes 有时，间或

robot 机器人

speak说讲（某种语言）

重点句子

1. —Who’ｓ your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。

2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。—No, he isn’t.

3. —What’ｓ Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。

4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。

5. He is very helpful at home. 他在家很能干。

6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。

7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。

8. He makes me finish my homework. 他让我完成我的作业。

语音

字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。

例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y

婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会

课外补充：2、y在单音节词末发[ ai ] 例：b y 乘坐m y 我的wh y 为什么cr y 哭fl y 飞重点知识及语法

1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/…

2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is.—No, he/she isn’t.

—Do you know…? —Yes, I do.—No, I don’ｔ

3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：

I + am, He, she, it，人名、物名+ is We, you, they + are

4、and和but的区别：

and “和，与”，表并列关系He is tall and thin. 他又高又瘦。

but “但是”，表转折关系He is short but strong. 他个子矮，但是身体强壮。

Unit 2 My week

重点单词

Sunday (Sun.) 周日

Monday (Mon.) 周一Tuesday(Tue./Tues.)周二Wednesday(Wed./Weds.) 周三Thursday (Thur./Thurs.) 周四Friday (Fri.) 周五Saturday (Sat.) 周六

weekend 周末

wash my clothes 洗衣服

watch TV 看电视

do homework 做作业

read books 看书

play football 踢足球

on the weekend 在周末

play sports/do sports 做体育运动

listen to music 听音乐

play ping-pong 打乒乓球

重点句子

1. —What do you have on Thursday s? 星期四你们上什么课？—I have math, English and music. 我们上数学、英语和音乐课。

2. —What do you do on Thursdays, Grandpa? 爷爷，星期四你要做什么？

—I have a cooking class with your grandma. 我和你奶奶去上烹饪课。

3. —Do you often read books in this park? 你经常在这个公园看书吗？

—Yes, I do.是的—No, I don’t.

不是

4. Look at my picture. 看我的图片。

5. You look tired. 你看起来很累。

6. You should play sports every day. 你应该每天做运动。

语音字母组合ee, ea在单词中的的发音：[ i: ]

例：f ee t b ee f m ee t s ee f ee d t ea r ea d ea t rep ea t

脚牛肉遇见看见喂养茶阅读吃重复

注：1、ee组合绝大部分发长音[ i: ]，只有少部分发短音[ i ]，如：coffee 咖啡

2、ea字母组合除了发[ i: ]，还有可能发[ e ]等发音，如：bread 面包，或者发[ ei ]，如：great 好极了重点知识及语法

1、询问做什么事/活动：—What do you do …? —I often play ping-pong…

询问星期几上什么课：—What do you have on…? —We have English class…

2、一般疑问句的问与答：—Do you often read books? —Yes, I do. —No, I don’t.

3、on+具体某一天（年月日，星期），如：on Monday/Tu esday…

课外at+具体时刻（…点钟），如：at12 o’clock 在十二点整

补充：in+大致时间（年月，早中晚），如：in 2014 在2014年in the morning/afternoon/evening

4、play + 球类、棋类、娱乐活动，如：play football/ping-pong

补充：play + the + 乐器（第四单元知识），如：play the pipa/piano/violin…　

Unit 3What would you like?

重点单词

ice cream 冰淇淋hamburger 汉堡包tea 茶

sandwich 三文治salad 沙拉

fresh 新鲜的healthy 健康的

delicious 美味的；

hot 辣的；辛辣的

sweet 含糖的；甜的

hungry 饿的

thirsty 渴的；口渴的

favourite 特别喜爱的

food 食物

drink 喝；饮

carrot 胡萝卜

chicken 鸡肉

onion 洋葱

milk 牛奶

bread 面包

beef noodles 牛肉面

fish sandwich 鱼肉

三明治

tomato soup 西红柿汤

重点句子

1.—What would you like to eat? 你想吃什么？—A sandwich, please. 请给我一个三明治。

柳林小学五年级上册期末复习资料—What would you like to drink? 你想喝什么？—I’d like s ome water. 我想喝点水。

2. —What’s your favourite food?你最喜欢吃什么食物？—Noodles. They are delicious.面条。面条很好吃。

3. My/His /Her favourite food is fish. 我/他/她最喜欢的食物是鱼。

4. I’m

hungry/thirsty. 我饿/渴了。

5. I don’t like beef

but chicken is OK. 我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。

6. Onions are my favourite vegetable. 洋葱是我最喜欢的蔬菜。

7. I like vegetables but not carrots. 我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。

语音字母组合ow在单词中的发音：

例：[ au ] c ow奶牛fl ow er 花w ow哇d ow n 向下h ow如何，怎样n ow现在sl ow慢的sn ow雪yell ow黄色wind ow窗户sn ow y 下雪的tomorr ow明天

重点知识及语法

1、询问想要吃/喝什么：—What would you like to eat/drink? —I’d like…

2、询问最喜欢的事物：—What’s your favourite food/vegetable/…?

—My favourite food/…is…/I like…

3、名词复数的规则变化：

（1）直接加s；（2）以s, x, sh, ch结尾的，加es，如，bus es box es sandwich es

（3）以o结尾，有生命的加es，如，potato es tomato es；无生命的加s，如，photo s piano s zoo s

（4）以辅音加y结尾，改y为i再加es，如，famil ies bab ies；以元音加y结尾，直接加s，如，boy s day s （5）以f或fe结尾，改f为v再加es，如knife-kni ves小刀leaf-lea ves树叶

4、some+可数/不可数名词例：some apple s（可数）some water/rice/juice/bread/…

（不可数）

课外补充：不可数名词（词后不可以加-s/es，所接动词用单数is /V-s/es）

液体water milk tea orange（桔汁）coke juice 气体air（空气）

食物food rice bread fruit 肉类meat（肉）fish beef chi cken

paper（纸）time music weather（天气）rain snow money

Unit 4 What can you do?

重点单词

dance 跳舞

sing English songs唱英文歌play the pipa 弹琵琶

do kung fu 打功夫draw cartoons 画漫画

swim 游泳

speak English 说英语

cook 烹饪，烹调

play basketball 打篮球

play ping-pong 打兵乓球

draw pictures 画画

clean the classroom打扫教室

重点句子

1. We’ll have an English party next Tuesday! 我们下周二将举行英语派对。

2. —What can you do for the party? 你能为派对做些什么呢？—I can sing English songs. 我能唱英文歌。 3. How/What about you? 你呢？

4. Can you do any kung fu? 你会打功夫吗—Yes, I can. 是的，我会。—No, I can’t.

5. No problem. I can help you. 没问题。我会帮你。

6. I can play ping-pong, but I can’t swim. 我会打乒乓球，但我不会游泳。

7. Please send me an email at robin@urfriend.cn. 请给我发邮件，邮箱robin@urfriend.cn。

语音字母组合oo在单词中的发音：[ u ]，[ u: ]

例：[ u ] l oo k 看g oo d 好的b oo k 书c oo k 烹饪w oo d 木头f oo t 脚

助记口诀：1. 看look好good书book，砍柴wood做饭cook洗脚foot。

2. 押韵记忆：Look good book, cook wood foot.

[ u: ] ball oo n 气球f oo d 食物z oo动物园n oo dles 面条

注：字母组合oo发音少数发短音[ u ]，多数发长音[ u: ]。

重点知识及语法

1、询问对方会做什么事情：—What can you do? —I can play the pipa.

2、can句型的否定句：I can’t play the pipa.

3、can句型的一般疑问句的问与答：—Can you do any kung fu? —Yes, I can./No, I can’t.

4、play + the + 乐器，例play the erhu /pipa /piano…

play + 球类、棋类、娱乐活动，例play basketball/football/ping-pong…

5、some与any的异同：

不同之处：some+可数名词复数/不可数名词（用于肯定句中）例：I can do some kung fu. 我会打功夫。

any+可数名词复数/不可数名词（用于否定句或疑问句中）

例：I can’t do any kung fu. 我不会练武术。Can you do any kung fu?你会练武术吗？

Unit 5

重点单词

clock 时钟，钟photo 照片，相片plant 植物

water bottle 水瓶bike 自行车，脚踏车

in front of 在……前面

beside 在旁边（附近）

between 在……中间

behind 在……后面

above 在……上面

so many 许多

their 他们的

lots of 许多

dirty 肮脏的

near 在附近

house房屋

重点句子

1. Your room is really nice! 你的房间真漂亮！

2. There is a big bed. 有一张床。

3. My computer is here on the desk. 我的电脑在书桌这里。

4. This is my room.这是我的房间。

5. There are so many picture s here. 这有许多照片。

6. My father can draw very well. 我父亲画的很好。

7 .—Where is the ball? 球在哪里？—It’s in front of the dog.

在狗的前面。

8. There is a tree in front of the house. 在房子前有棵树。

9. I live near the nature park. 我住在自然公园附近。

语音字母组合ai, ay在单词中的发音：[ ei ]

例：r ai ny 下雨的r ai nbow 彩虹p ai nt 涂色w ai t 等待s ay说w ay路，方法birthd ay生日Mond ay周一d ay天，日子tod ay今天m ay可以

重点知识及语法

1、there be（is, are）句型的单复数形式：There is a clock. There are lots of flower s.

（1）There be句型的动词就近原则：

例：There is a bed, a desk, two photos in my room.

There are two photos, a bed and a desk in my room.

2、询问方位或地点：—Where is the ball? —It’s

in front of the dog.

3、lots of + 可数/不可数名词= a lot of + 可数/不可数名词“许多……”

比较：many + 可数名词复数“许多……”　例：There are m any tree s in the forest.

much + 不可数名词“许多…....”

例：I drink much water every day. 我每天喝很多水。

4、动词+very well例：My father can draw very well我爸爸画的很好

比较：be (am/is/are)+very good例：The book is very good. 这本书非常好。

Unit 6

重点单词

forest 森林，林区

hill 山丘，小山

river 河；江mountain 高山，山岳lake 湖；湖泊village 村庄，村镇house 房屋，房子，住宅

tree 树，树木，乔木

bridge 桥

go boating 去划船

nature park 自然公园

people 人，人们

rabbit 兔子

duck 鸭子

animal 动物

high 高的

children 孩子们

（child的复数形式）重点句子 1. Children, let’ｓ

go to the forest. 孩子们，让我们去森林吧。

3. The 2. —Is there a river in the forest? 森林里有河流吗？—Yes, there is.是，有的。—No, there isn’t. nature park is so quiet!自然公园这么安静！

many people. 没有许多人。

4. There aren’ｔ

5. —Are there any tall building s in the nature park? 自然公园例有高楼吗？

—Yes, there are.是，有的。—No, there aren’t.不，没有。

6. —How many? 多少? —Two. 两个。

7. Robin is at Mr. Jones’ house. 罗宾在琼斯先生的房子里。

语音字母组合ou在单词中的发音：[ au ]

例：h ou se 房屋，房子m ou se 老鼠s ou nd 声音，听起来c ou nt 数数

提示：字母组合ow也有些发[ au ]，例：c ow奶牛h ow如何，怎样d ow n 向下

重点知识及语法there be句型的一般疑问句的问与答：

—Is there a lake? —Yes, there is. —No, there isn’t.

—Are there any animal s? —Yes, there are. —No, there aren’t.

2、there be（is, are）句型的单复数形式（具体见Unit 5的重点知识及语法）：

例：There is a nature park near the house. There are many duck s on the lake.

3、some与any在肯定句、否定句及问句中的用法：

some+可数名词复数/不可数名词（用于肯定句中）例：There are some books on the desk.

any+可数名词复数/不可数名词（用于否定句或疑问句中）

例：There aren’t any people in the forest.

Are there any tall buildings in the natures park?

4、people人，人们（集体名词，明为单数，实为复数，词末不能加-s）例：There are many people in the park.2016年5月新版PEP五年级下册知识点归纳

Unit 1

重点单词

1. 吃早饭eat/ have breakfast

2. 上……课have…class

3. 进行体育运动play/ do sports

4. 做早操do morning exercises

5. 吃晚饭eat/ have dinner

6. 打扫我的房间clean my room

7. 散步go for a walk

8. 去买东西、购物go shopping

9. 上舞蹈课take a dancing class

10. 听起来好像sound like 11. 吃午饭eat/ have lunch

12. 去游泳go swimming

13. 午前，上午 a.m.

14. 午后，下午p.m.

15. 通常usually

16. 西班牙Spain

17. 起床get up

18. 吃早饭eat/have breakfast

19. 上床睡觉go to bed

20. 有时sometimes

21. 昨晚last night

22. 打乒乓球play ping-pong

23. 许多 a lot of/ lots of

24. 经常often

25. 做作业do homework

26. 看电视watch TV

27. 洗衣服wash my clothes

28. 在周末on the weekend

29. 善于，擅长be good at

重点句子

1. –When do you finish class in the morning? 你们上午的课到几点结束？

– We finish class at 1 o’clock. 我们一点钟结束。

2. – When do you usually eat dinner in Spain? 在西班牙你们通常什么时候吃晚饭？

– Usually at 9:30 or10 o’clock. 通常在九点三十或十点钟。

3. –Why are you shopping today? 今天为什么是你购物？

– My mum worked last night. So I’m shopping today. 我妈妈昨晚上班了。所以今天我购物。

4. –What do you do on the weekend? 你周末干什么？

– I often watch TV and play ping-pong with my father. 我经常看电视，也常和我爸爸打乒乓球。

5. That sounds like a lot of fun. 那听起来好像很有趣。

6. But I also hard-working. I usually wash my clothes. Sometimes I cook dinner.

但我也很勤劳的。我通常洗衣服，有时我做晚饭。

7. Here is a letter from him. 这是一封来自他的信。（倒装句）

8. I live on an island. 我住在一座岛上。

9. I always get up early every day. 我每天总是很早起床。

10. Friday is good at sports. 星期五擅长体育活动。

语音

辅音字母组合cl, pl的发音：[ kl ] [ pl ]

重点知识及语法

1. 询问作息时间：–When do you do morning exercises/…?

–At7 o’clock/…．

2. 询问周末活动：– What do you do on the weekend? – I always/usually/often/sometimes（频率副词）…

频率副词的用法：

频率副词意思频率位置

always 总是100% 一般位于实义动词之前，be动词之后

usually 通常约80% 句首或实义动词之前，be动词之后

often 经常，时常约60% 一般位于实义动词之前，be动词之后

sometimes 有时约30% 句首，句末或实义动词之前，be动词之后

重点作文

1、描写周末活动：My weekends

思路导引

（1）开头：自我介绍并概况周末情况I am … I am very busy on the weekend.

（2）中间：具体介绍自己的周末活动，可适当运用频率副词always, usually, often, sometimes使作文生动连贯On Saturdays/Sundays, I often…in the morning/afternoon.

（3）结尾：简单陈述自己的感受I am busy but happy/…

2、范文：My weekends

I am Lin Ping. I am very busy on the weekend. On Saturdays, I often take a dancing class in the morning. In the afternoon, I often do my homework and help my mother clean the house. On Sundays, I always play ping-pong with my father in the morning and go shopping in the afternoon.

I am busy but happy on the weekends. How about yours?

Unit 2

重点单词

1. 春天spring

2. 夏天summer

3. 秋天autumn/ fall

4. 冬天winter

5. 季节season

6. 去野餐go on a picnic

7. 摘苹果pick apples

8. 堆雪人make a snowman

9. 去游泳go swimming

10. 因为because

11. 做得好good job

12. 哪一个which

13. 暑summer vacation/ holiday

14. 落下fall

15. 可爱的；美丽的lovely

16. 孩子们（复数）children

17. 最；最高程度地best 18. 看……　look at

19. 天气weather

20. 在雪中玩play in the snow

21. 种花plant flowers

22. 吃雪糕eat ice cream

23. 许多lots of/ a lot of

24. 家庭family

25. 到处everywhere

26. 热的hot

重点句子

1. Do you like the music, children? 孩子们，你们喜欢这首音乐吗？

2. –Which season do you like best?你最喜欢那个季节？

– I like spring best. There are beautiful flowers everywhere. 我最喜欢春天。（因为）到处都有美丽的花。

3. Spring is green with flowers and songs. Summer is hot and the days are long. Autumn is golden and farmers are busy.

Winter is white and the year is gone. 春天火红柳绿歌声扬。夏天炎热白昼长。秋天金色农民忙。冬天白色年已终。

（歌谣句子可选用于写作）

4. The weather is good and the colours are beautiful! 天气很好，色彩很美丽！

5. I like summer, but I can’t swim. 我喜欢夏天，但是我不会游泳。

6. What lovely colours! 多美丽的颜色啊！（感叹句）

7. I want to paint a picture, too! 我想画画！

8. There is lots of snow. It is white everywhere. 有许多雪。到处都是白的。

9. I like winter because I can play in the snow. 我喜欢冬天因为我可以在雪中玩。

10. I like summer best because of Children’s Day. 我最喜欢夏天因为（有）儿童节。

语音

辅音字母组合br, gr的发音：[ br ], [ gr ]

重点知识及语法

1.询问喜欢那个季节的问与答：– Which season do you like best? – ( I like ) spring best.

2. 询问喜欢某个季节的原因的问与答：–Why (do you like summer/…)?

– Because I like summer vacation.

3. because和because of的区别：because+从句，because of+名词（词组）/V-ing

重点作文

1、描写自己最喜欢的季节：My favourite season

思路导引

（1）开头：说明一年有四季，自己最喜欢哪个季节There are four seasons in a year. But I like spring/…best.（2）中间：1）说明该季节的气候特点It’s sunny/warm/cold/cool/rainy…in spring/summer…

2）阐述自己喜欢的活动或喜欢穿的衣着I like…I can…（3）结尾：评价该季节或抒发对该季节的感情What a great season!/ I love spring/summer/…

2、范文：

My favourite season

There are four seasons in a year. But I like spring best. Because it’s warm and windy. The trees tu flowers are beautiful. I can fly kites when it’s windy. And I can go out for a picnic with my friends when it

unny. In

spring, I can plant trees, too.

I love spring. Do you like it?

Unit 3

重点单词

1. 一月January

2. 二月February

3. 三月March

4. 四月April

5. 五月May

6. 六月June

7. 七月July

8. 八月August

9. 九月September

10. 十月October

11. 十一月November

12. 十二月December

13. 元旦New Year’s Day

14. 寒假winter vacation/ holiday

15. 植树节Tree Planting Day

16. 复活节派对Easter party

17. 运动会sports meet

18. 歌唱比赛singing contest 19. 学校郊游school trip

20. 劳动节May Day

21. 母亲节Mother’s Day

22. 儿童节Children’s Day

23. 父亲节Father’s Day

24. 暑假summer vacation/ holiday

25. 教师节Teachers’ Day

26. 中秋节Mid-Autumn Day

27. 中国国节庆China National Day

28. 美国感恩节

American Thanksgiving Day

29. 圣诞节Christmas

30. 长城the Great Wall

31. 年year

32. 月month

33. 一些 a few

34. 假日，节日holiday

35. 寻找look for

36. 在……之前by

37. 最喜欢的季节favourite season

38. 制作卡片make a card

39. 给她唱歌sing to her

40. 说“谢谢”　say “Thank you”　

41. 给她写信write her a letter

42. 给她讲故事tell her a story

43. 为她弹琵琶

play the pipa for her

44. 吃月饼eat mooncakes

45. 复活节兔子Easter Bunny

46. 滚复活节蛋roll Easter eggs

47. 玩游戏play games

48. 许愿make a wish

49. 唱生日歌sing the birthday song

50. 吃面条eat noodles

51. 吃生日蛋糕eat birthday cake

重点句子

1. We have a few fun things in spring. After the sports meet, we have a n Easter party. 在春天我们有一些趣事。

2. –When is the party? 派对在什么时候？–It’s

in April. 在四月份。

3. Autumn is my favourite season.秋天是我最喜欢的季节。

4. We’ll go to the Great Wall. 我们将去长城。

eat mooncakeswith my family.

or October. I’ll

5. It’s usually in September

通常在九月或十月。我将和我家人一起吃月饼。

5. We will roll Easter eggs. We will look for eggs. W e will eat chocolate eggs. You will meet the Easter Bunny!

我们将滚复活节彩蛋。我们将找蛋。我们将吃巧克力蛋。你将见到复活节兔子！

6. Will you come to the party? Please send me a n email at robin@helpsu.cn by March 23rd.

你回来参加派对吗？请在3月23日前发送电子邮件至robin@helpsu.cn。

7. That’s very kind of you. 你真是太好了。

8. – What will you do for your mum on Mother’s Day? 母亲节那天你将为你妈吗做些什么？

–I’ll cook for my mother. 我将为我妈妈做饭。

语音

辅音字母组合ch, sh的发音：。

课外补充：

绝对大数一般发[，如ch icken lun ch tea ch

ch 个别发[ k ]，如s ch ool

个别发，如ma ch ine （机器）

重点知识及语法

月份.

1、询问活动或节日在几月份：–When is…? –It’s in+

2、表示将要做某事：We’ll/We will + 动词原形

3、介词in, on, at的用法：in+大致时间（年月，季节，早中晚等）on + 具体某一天（年月日，星期等）

at + 具体时刻（……点钟）

重点作文

1、活动邀请函，如Birthday party

思路导引

（1）交代几个Wh-信息点：When（时间）, Why（原因）, Where（地点）, What（活动）。

（2）结尾:：邀请对方参加活动Will you come to the party? 如需回复要注明RSVP，并给出回复的联系方式Please send me an email at…

2、范文：（1）课本P29 Read and write

（2）Birthday party

WHEN: May 17th,7 p.m.WHY: Chen Jie’s birthday

WHERE: Chen Jie’s home

WHA T: We will play many games. We will sing and dance. We will eat a lot of food.

RSVP: Will you come to the party? Please send me an email at Chenjie@126. com by May 30th.

Unit 4

重点单词

1. 第一（的）first (1st)

2. 第二（的）second ( 2nd)

3. 第三（的）third ( 3rd)

4. 第四（的）fourth (4th)

5. 第五（的）fifth ( 5th )

6. 第十二（的）twelfth ( 12th)

7. 第二十（的）twentieth (20th )

8. 第二十一（的）twenty-first (21st )

9. 第二十三（的）twenty-third (23rd) 10. 第三十（的）thirtieth ( 30th )

11. 四月愚人节April Fool’s Day

12. 复活节Easter

13. 爷爷的生日grandpa’s birthday

14. 奶奶的生日grandma’s birthday

15. 爸爸的生日dad’s birthday

16. 妈妈的生日mum’s birthday

17. 我的生日my birthday

18. 数学测验math test

19. 英语测验English test

20. 陈老师的生日

Miss Chen’s birthday

21. 生日派对birthday party

22. 制造噪音make noises

23. 日记diary

24. 开着的be open

25. 煮面条cook noodles

26. 两者（都）……　both (of)

重点句子

1. –When is Mother’s Day? 母亲节是什么时候？

–It’s

on the second Sunday in May. 在五月的第二个星期日。

2. There are some special daysin April. 四月份有一些特殊的节日。

3. – When is April Fool’ｓ

Day? 四月愚人节时什么时候？–It’s

on April 1st.

4. – What will you do for your mum？你将为你妈妈做些什么？–I’ll cook noodles for her. 我将为她煮面条。

5. Chinese noodles are delicious! 中国的面条很好吃！

6. We can have a birthday party for both of you! 我可以为你们两个举办一场生日派对！

7. The kittens are six days old. 小猫六天大了。

8. They make noises when they are hungry. 当他们饿了，它们会弄出响声。

9. Their eyes are open! 它们的眼睛睁开了！

语音

字母组合th的两个发音：

在实词中（名词、动词、数词、形容词等），如th ree, th in, ma th s在冠词、代词、介词、连词、词尾是-the,-ther中，如th is, th at, mo th er, bro th er

重点知识及语法

1、询问节日、活动的具体日期：–When is sports meet/…?

–It’s

on April 1st/…

2、询问对方将为别人做些什么？– What will you do for sb.? –I will…f or sb.

3、序数词：

（1）基数词变序数词口诀：1,2,3变字体，th从四起，怎么加？真好记。八加h，九减e, 用f代ve, ty变成tie。（2）考点：1）first, second, third, fifth, ninth, twelfth, twentieth

2）the+序数词，如the first 第一

修饰词+序数词，如my first bike

注：序数词可用缩写形式：first→1st second→２nd third→3rd fourth→４th twenty-second→22nd

重点作文

1、写日记

思路导引

（1）注意日记的格式，要写出日期、星期几、天气等情况。

（2）开头：介绍自己及生日I am… Today is my…birthday.

（3）中间：描写他人或自己生日上所做的事情My mum/dad…

（4）结尾：谈谈感受I am very happy./ We have a good time.

（5）注意事项：注意主语和谓语动词在人称和数上要保持一致，注意动词第三人称单数的变化。

2、范文：

May, 12th Monday hot

Today is my nine-year-old birthday. I am very happy because my father buys a big cake for me. After dinner, my family celebrates（庆祝）my birthday. I make a wish and blow out（吹）the candles. Then I cut the cake and my family share（分享）the cake with me. How nice today!

Unit 5

重点单词

1. 我的mine

2. 你（们）的yours

3. 他的his

4. 她的hers

5. 他们的；她们的；它们的theirs

6. 我们的ours

7. （正在）攀登；攀爬climbing

8. （正在）吃eating

9. （正在）玩耍playing

10. （正在）跳jumping

11. （正在）喝（水）drinking

12. （正在）睡觉sleeping13. （正在）听音乐

listening to music 14. 互相each other 15. 兴奋的；激动的excited

16. 和……玩play with

17. 当然可以of course

18. 在动物园at the zoo

重点句子

1. The yellow picture is mine. Are these all ours? 那幅黄颜色的花是我的。这些都是我们的画吗？

2. That picture of Beijing is beautiful. 那幅背景的画真漂亮。

3. –Whose book is this? 这本书是谁的？–It’s Mike

’ｓ

. It’s

his. 是迈克的。是他的。

4. It’s your dog. The dog is yours

. 这是你的狗。这狗是你的。

5. –Where is Fido now? Fido现在在哪里？–He’s in the kitchen. 他在厨房里。

6. – Is he drink ing water? 他在喝水吗？–No, he isn’t.

He’s eating. 不，他不是。他在喝水。

7. –Can you take him to the park? 你能带他去公园吗？–Yes, of course. 当然可以。

8. – Are these rabbit s eat ing? 这些兔子在吃东西吗？

–No. They’re playing with each other. 不，他们在互相玩耍。

9. I’m

looking at an elephant. I’m walking

like an elephant. 我正在看一只熊。我正在像熊那样跳舞。

10. I want to be a bird. 我想成为一只鸟。

语音

辅音字母组合ng, nk的发音：[ n

重点知识及语法

1、物主代词

（1）分类

形容词性物主代词

名词性物主代词

单数第一人称my ★mine 第二人称your yours

第三人称

his ★his

her hers

its ★its

复数

第一人称our ours

第二人称your yours

第三人称their theirs 类

别

人

称

数

（2）作用

1）形容词性物主代词顾名思义，起形容词的作用，用在名词前，译为“……的”，不能单独使用。例如：What’s your name? 你的名字是什么？This is my book. 这是我的书。

2）名词性物主代词就是有着名词性质的物主代词，相当于形容词性物主代词+名词，可以单独使用。

例：Look at the two pencils. The red one is yours and the blue one is mine.

看那两支铅笔，红的是你的，蓝的是我的。

hers. 他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。

He likes my pen. He doesn’t like

★解题小窍门：

1）做题时，在意思为“……的”前提下，可根据物主代词后面有没有名词来判断是用形容词性还是名词性；

2）在横线后，有名词时，前用形容词性物主代词；如果没有名词，就用名词性物主代词。

2、名词所有格

（1）定义：用来表示人或物的所有，以及领属关系，即“……（名词）的”。

（2）名词所有格的主要有形式：

, -s’　2）of构成的所有格：of +名词

1）’ｓ所有格：-’ｓ

如，Mike’s book 迈克的书the picture of Beijing 那幅北京的画

3、现在进行时

（1）基本结构：be（am/is/are）+V-ing如Tom is playing football now. .

★动词加-ing（即现在分词）的变化规则：

1）一般在词尾加-ing；do—doing read—reading cook-cooking

2）以不发音的字母e结尾的动词，去e，再加-ing；write—writing make-making

★3）以一个元音加一个辅音结尾，双写末尾的辅音字母，再加-ing；

get—getting run—running swim-swimming shop-shopping

★ski-skiing begin-beginning plan-planning

4）以ie结尾的，改ie为y再加-ing。lie-lying （躺）

（2）现在进行时的变化：

1）否定句：在am/is/are后加not，be(am, is, are) not + V-ing, 如Tom is not playing football now.

2）一般疑问句：把am/is/are调到句首，some变any,第一、二人称互变，-Is/Are+ sb. +V-ing? - Yes, I am./ he/she

we/they aren’t.

is./ we/they are. No, I am not./ he/she isn’t./

Is Tom play ing football now? Yes, he is. / No, he isn’t.

重点作文

1、看图作文：At the zoo

思路导引（1）开头：介绍时间、地点、人物It is…today. I go to the zoo with…

（2）中间：介绍各种动物正在做什么Look! The…is… The…are…

（3）结尾：做出评价或谈谈感受What a wonderful zoo!/We have a good time.

2、范文：At the zoo

Hi, I am Ann. It’s a fine day today. I go to the zoo with my friends. We see many animals in the zoo. Look! There are many birds flying in the blue sky. The tiger are running. The koalas（考拉）are climbing the trees. The baby rabbit is jumping and its mother is sleeping. They’re so cute. The pandas are eating bamboo

（竹子）. Look! The monkey is taking pictures. It’s so funny

Unit 6

重点单词

1. （正在）做早操

doing morning exercises 2. （正在）上……课

having…class 3. （正在）吃午饭

eating/ having lunch

4. （正在）看书reading a book

5. （正在）听音乐listening to music

6. 靠右keep to the right

7. 保持你的课桌干净

keep your desk clean

8. 小声讲话talk quietly

9. 按顺序来take turns

10. 禁止吃东西No eating!

11. 它的its

12. 还有其它事吗?Anything else?

13. 展览exhibition

14. 看一看have a look

15. 当然of course

16. 加拿大的Canadian

17. 西班牙的Spanish 18. 竹子bamboo

19. （正在）喝水drinking water

20. 安静工作work quietly

21. 演奏音乐play music

22. 讲中文speak Chinese

23. 制作寿司make sushi

24. （正在）打功夫doing kung fu重点句子

1. –What are they doing?他们在干什么？–They’re eating lunch.他们正在吃午饭。

2. –What’s the little monkey doing?那只小猴子在干什么？

–It’s playing with its mother. 它正和它妈妈玩。

3. Do you see any elephants? 你看见大象了吗？

现在是晚上7:30。陈洁在干什么？

4. –It’s 7:30 p.m. What’s Chen Jie doing?

–She’s listening to music. 她正在听音乐。

5. Talk quietly.小声讲话。

6. I can show you the English books. 我可以给你指出英语书（在哪里）。

7. Here they are. 它们在这里。（倒装句）

8. Anything else?还有其它事吗？

9. Keep your desk clean. 保持你的课桌整洁。

10. Work quietly. 安静学习/工作。

11. – Can we use your crayons? 我们能用你的蜡笔吗？– OK. Take turns. 好的，按顺序来。

speaking Chinese. 我正在说中文。

12. I’m

13. Have a look.看一看。

14. – Are you from China? 你来自中国吗？Yes, I am. 是的。

15. – Can you teach me? 你能教我吗？–Sure. 当然可以。

语音

字母组合wh的两个发音：

[ w ]大部分发如what, where, which, when

[ h ] o前发如who, whose

重点知识及语法

1、现在进行时的特殊疑问句的问与答：疑问词+ am/is/are + 主语+ V-ing？

What is Tom doing? He’s doing homework.

2、祈使句

（1）定义：用来表示命令、请求、建议、号召等的句子，谓语动词用原形，句末用感叹号“！”或句号“。”。（2）结构：一般以动词原形开头的祈使句，如：Talk quietly. Open the books.

课外补充：1）以Be 开头的祈使句：Be + 名词或形容词+ …　

如：Be careful. 当心! Be quick! 快点Be quiet! 安静些！2）以Let 开头的祈使句：Let + sb. + 动词原形+ …　

如：Let me help you. Let’s go. Let’s clean the classroom.

重点作文

1、描写某人正在进行的活动，一般以看图作文的形式进行写作：My family

思路导引

（1）开头：描写家庭成员的大致情况；

（2）中间：用现在进行时描写图中家人正在进行的活动；

（3）结尾：抒发感情。

2、范文：看图作文My family

There are six people in my family. They are my grandpa, grandma, dad, mom, my brother and me. My grandpa is answering the phone.（接电话）Grandma is doing housework. My mom is cooking dinner. My dad is writing e-mail. My brother is listening to music. I am drawing pictures. How happy we are!

人教版(PEP)小学英语六年级上册单元知识点

Unit 1 How can I get there ?

一、主要单词：

museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn 转弯left向左right向右

hospital医院post office 邮局science科学straight笔直地crossing十字路口二、习惯语搭配：

post office邮局science museum科学博物馆pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆Beihai Park北海公园Palace Museum故宫博物院go straight直走

turn right/left右/左转next to挨着in front of...在...前面near the park在公园附近on Dongfang Street在东方大街上

三、惯用表达式：

Excuse me 打扰一下Follow me, please!请跟着我！

四、公式化句型：

1、问路的句型及其答语：

问句：Where is the + 地点？···在哪儿？

答语：It’s + 表示地点的词语。它···。

next to the bookstore, near the hospital/post office, over there,

on Dongfang Street, in front of the school...

2、询问怎么到某地的句型及其答语：

问句：How can +主语+ get (to)+地点？···怎么到···？

同义句型：Can you tell me the way to +地点？Where is + 地点？Which is the way to +地

点？

答语：Turn +方向+表示地点的介词短语。···转。

at the cinema at the corner near the post office...

五、例句：Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里？

next to the hospital. 它与医院相邻。

It’ｓ

on the left. 在电影院向左转，然后直行。它在左边。

Turn left at the cinema, then go straight. It’ｓ

Turn left at the bank。在银行左转。

六、主题写作：介绍去某地的路线

模板：1、交代目的地的位置及距离The … is near/next to … It is (not) far from …

2、说明可以采取的交通方式You can go on foot /by bus /by bike…

3、说明路线Go straight . Turn left / right at…

范文How to Get to the Science Museum

We are going to the science museum tomorrow.The science museum is next to the hospital.It’s not far from our school.So we can go there on foot.First,go straight from our school.Next,turn left at

the post office and walk for about five minutes.Then turn right at the bookstore.We can find the hospital on the right.Walk straight,and w e’ll see the science museum.Unit 2 Ways to go to school

一、主要单词：by乘bus公共汽车on foot步行plane飞机taxi出租车ship（大）船subway地铁train火车slow慢的stop停下 always 总是 usually 通常often经常sometimes 有时候never 从来不

二、习惯语搭配：

by bike/bus/plane/subway/train/ship/taxi/ferry 骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/渡轮take the No.57 bus乘57路公共汽车on foot步行slow down慢下来

pay attention to注意traffic lights 交通信号灯look right向右看cross the road横穿马路get off下车at home在家traffic rules交通规则 get to到达get on 上车

be far from…表示离某地远

三、惯用表达式：Wait.等一等. I see. 我明白了. Go at a green light 绿灯行

Stop at a red light 红灯停Wait at a yellow light 黄灯等

四、公式化句型：

1、如何询问对方的出行方式：How do you come(to)+地点？你（们）怎么来···的？

2、如何用must表示必须做某事：某人+must+动词原形（+其它）.···必须···。

3、告诫别人不要做某事的句型：Don’t +动词原形（+其它）. .不要/别···。

五、例句：

1. How do you go to school? 你怎么去上学？

2. Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车

去。

3. How can I get to Zhongshan Park ? 我怎么到达中山公园？

4. You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。

5. I am far from school now. 我现在离学校很远。

6. My home is not far from our school. My home is near our school.我家离学校不远。

六、主题写作：介绍去上学所采用的出行方式

模板：1、说明自己家到学校的距离My home is (not) far from /near the school.

2、说明自己的出行方式I often /usually go to school … Sometimes I go …

3、说明选择该出行方式的原因或好处It is good exercise./It is fast.

范文Don’t Be Against the Traffic Rules

I go to school from Mondays to Fridays. I go to school by bike at 7:30 in the morning.I have to cross two busy roads.I know the traffic rules well.Slow down and stop at a yellow light.Stop and wait at a red light.Go at a green light.I always ride on the right side of the road.I am never against the traffic rules.

Unit 3 My weekend plan

一、主要单词：tomorrow明天film电影supermarket超市trip旅行tonight在今晚

evening晚上/傍晚next week下周comic连环画杂志dictionary词典word单词

post card明信片visit拜访

二、习惯搭配：take a trip去旅行go for a picnic去野餐go to the cinema去看电影

learn to swim学习游泳visit my grandparents看望我（外）祖父母get together 聚会

go to the supermarket去超市go ice-skating去滑冰make a snowman堆雪人see a film看电影

make mooncakes做月饼read a poem朗诵一首诗this weekend这周末Renmin Park人民公园next week下周this morning/afternoon/evening今天上午/下午/晚上next Wednesday下星期三三、惯用表达式：What about you?你呢？Here they are!它们在这儿！Can I help you? 我能帮助你吗？Sounds great!听起来很棒！Have a good time!玩得开心！You too.你也是四、公式化句型：1、询问对方打算做什么的句型及其答语：

问句：What are you going to do +其它？你/你们···打算做什么？

next week tonight tomorrow this morning/afternoon/evening this weekend...

动词（短语）原形+其它. 我/我们打算···。

答语：I’m/We’re going to +

see a film take a trip visit my grandparents watch TV...

2、询问对方打算去哪儿的句型及答语：

问句：Where are you going(+将来时间)? 你/你们打算（···）去哪儿？

答语：I’m/We’re going (to the)+

地点. 我/我们打算去···。

3、询问对方打算何时去做某事的句型及答语：

问句：When are you going to +动词（短语）原形？你/你们打算什么时候···？

答语：I’m/We’re going to +

动词（短语）原形+将来时间. 我/我们打算···。

五、例句：

What are you going to do on the weekend? 你周末打算做什么？I’ｍgoing to visit my grandparents this weekend? 这个周末我打算去看望我的外祖父母。Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里？

I’ｍgoing to the bookstore. 我打算去书店。

What are you going to buy? 你打算去买什么？

I’ｍgoing to buy a comic book。我打算去买一本漫画书。

六、主题写作：制订周末计划

模板：1、说明一下自己打算过个怎样的周六I am going to have a busy/great/… day.

2、按时间顺序，介绍自己打算做的事I’m going to +动词（短语）原形+将来的时间。

范文Let’s Have a Nice Day!

Today is Saturday.Tomorrow morning I’m going to the bookstore with my friends.We are going to look for some good books.We all like reading books.We are going to have lunch in a restaurant.I like chicken,beef and vegetables.After lunch,we are going to the Summer Palace by bus.We are going to play near the Kunming Lake.Maybe we are going to row a boat on the lake.That will be great!We are coming back at 5 in the afternoon.

Unit 4 I have a pen pal

一、主要单词：

studies学习(第三人称单数形式）puzzle谜hiking远足

二、习惯搭配：

read stories读故事do kungfu练功夫fly kites放风筝play the pipa弹琵琶

play sports进行体育活动climb mountains爬山listen to music听音乐

sing English songs唱英文歌on a farm在一个农场里live in...住在···

write an email to...给···写一封电子邮件on the playground在运动场上

三、惯用表达式：Me too.我也是。Really?真的吗？

四、公式化句型：1、询问某人爱好的句型及其答语：

问句：What are sb.’s hobbies? ···有什么爱好？

答语：主语+like/likes+动词-ing形式（+其它）. ···喜欢···。

Singing dancing reading stories playing football doing kungfu doing word puzzles going hiking watching TV drawing cartoons listening to music going fishing2、由do/does引导的一般疑问句及其答语：

问句：Do/Does+主语+动词原形+其它？答语：Yes,主语+do/does. /No,主语+don’t/doesn’t.

五、语法：1、动词变为动名词的规则：动词变为动名词，即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则： (1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。如：

play—playing read—reading do—doing go—going

(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。如：

write—writing ride—riding make—making dance—dancing

(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing。如：run—running swim—swimming put—putting sit—sitting

2、关于第三人称单数：动词变为第三人称单数形式的规则：

(1)在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做

第三人称单数。

(2)在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式。

(3)动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则：

①一般情况下，在动词的后面直接加s。如： read--reads make—makes write—writes

②以字母s, x, o , sh , ch结尾的动词，在词尾加es。如：

do—does wash—washes teach—teaches go—goes pass—passes

③以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加s。

如：play—plays buy--buys

以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加es.如：study--studies

④以f , fe结尾的名词，先把f，fe变为v,再加-es.

⑤特殊变化：have--has

(4)在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了does或者其否定形式doesn’t.该句子中的其他动词就要使用原形。

(5)第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加doesn’t.动词恢复原形。如：

live in Beijing.

he lives in Beijing.---he doesn’ｔ

(6) 第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用does开头，后面的动词也要变为原形。如：he lives in Beijing.---Does he live in Beijing?

3、注意几个单词的变化： hobby(复数形式)—hobbies have to(同义词)—must六、反义词或对应词：

get on(上车)---get off(下车) near(近的)—far(远的)left(左)---right(右)

fast(快的)—slow(慢的) because(因为)—why(为什么) same(相同的)—different(不同的) get on (上车)---get off(下车) here(这里)---there(那里) east(东)---west(西) north(北)---south(南)

近义词：see you---goodbye sure---certainly---of course

七、主题写作：介绍笔友的特征及爱好

模板：

开头：交代人物的身份I have a new pen pal. His/Her name is +姓名。

中间：1、年龄He/She is +数字+year(s) old.

2、外貌He/She is +表示高、矮、胖、瘦的形容词. He/She has +描述外貌特征的词组.

3、性格He/She is +表示性格特点的形容词.

4、爱好He/She likes +动词的-ing形式.He/She usually +动词（短语）…

结尾：评价人物或抒发对人物的情感What a/an +形容词+boy/girl! I like him/her very much.

范文Li Ying’s Hobbies

Li Ying likes English very much.She works hard at it.She reads English every morning.She likes speaking English .She likes listening to the radio,too.She watches TV only on Saturday evening.

likes doing word puzzles.She Does she li ke cooking Chinese food?No, she doesn’t.She

doesn’t like playing basketball.Her parents love her.All the teachers love her,too.She says her hobbies make her happy.

Unit 5 What does he do?

一、重点单词：

factory工厂postman邮递员police officerfisherman渔民scientist科学家pilot飞行员coach教练businessman商人；企业家worker工人

二、习惯搭配：

by car/bus/bike/plane/boat 乘小汽车/公共汽车/自行车/飞机/船go to work去上班

study hard 努力学习stay healthy保持健康go home 回家lots of 许多

go to the camp去度假营be good at...擅长···三、惯用表达式：

那真好。I see.我明白了。

Cool!酷！What about you?你呢？That’s nice.

四、公式化句型：

1、询问他人的职业的句型及其答语;

问句：What does+主语（第三人称单数）+do? ···是做什么的？

答语：He/She is a /an+职业名称. 他/她是一位···。

worker postman businessman fisherman scientist pilot coach police officer salesperson售货员cleaner清洁工teacher dancer舞蹈演员doctor nurse护士pianist钢琴家dentist牙医tailor裁缝

2、询问他人的工作地点的句型及其答语：

问句：Where does+主语（第三人称单数）+work？···在哪儿工作？

答语：He/She works+（表示地点的）介词短语. 他/她···工作。

at a university in a gym at sea on a boat at the zoo

in a school in a bank在一家银行in a car company在一家汽车公司

3、询问他人的上班方式的问句及其答语：

问句：How does +主语（第三人称单数）+go to work? ···怎么去上班？

答语：He/She goes to work+交通方式. 他/她···去上班。

by bike/bus/subway/plane/train/ship/ferry/...on foot

五、一些由动词变化而来的职业名词：

teach—teacher clean—cleaner sing—singer dance—dancer

drive—driver write—writer TV report—TV reporter act—actor

act—actress art—artist engine—engineer

六、主题写作：家人的职业及出行方式

模板：

1、描述家人的职业My +称谓+is a/an+职业名词.

2、描述家人的工作地点He/She works in /on/ at +地点.

3、描述家人去上班的交通方式He/She goes to work on foot /by +交通工具.

范文

I Love My Family

Here is a photo of my family.There are four people in my family.They are my father,mymother, my brother and me.

My father is a doctor.He works in a hospital.He goes to work by subway.My mother is a teacher.She w orks in a school near my home.She goes to work by bike.Look, the tall boy is my

ere by plane.I am a student brother.He is older than me.He is a pilot.He’s in Beijing now.He goes th

now.

I love my family.

Unit 6 How do you feel ?

一、主要单词：angry生气的afraid害怕worried担心的；发愁的happy高兴的see a doctor看病more更多的wear穿deep深的breath呼吸（名词）

count数数（动词）sad难

二、习惯搭配：feel angry/ill/happy/sad感觉生气/不舒服/高兴/难过be afraid of...害怕···see a doctor看病be angry with...与···生气take a deep breath深深吸一口气

have some popcorn吃一些爆米花count to ten 数到十o more exercise做更多的运动

wear warm clothes穿暖和的衣服chase the mice追赶老鼠drink some drinks喝一些饮料

三、惯用表达式：Here you are.给你。Wait for me.等我一下。Yum!太美味了！

四、公式化句型：

1、描述某人/某物害怕什么的句型：主语+be动词+afraid of +其他. ···害怕···。

2、描述某人/某物与什么生气的句型：主语+be动词+angry with+其他.···与···生气。

3、询问某人怎么了的句型及其答语：

问句：What’s wrong? What’s the matter(with you)? 怎么了？

答语：某人+所处的状况。

4、建议某人应该做某事的句型

某人+should +动词（短语）原形+其他. ···应该···。

take a deep breath count to ten see a doctor do more exercise wear warm clothes...

五、做“对句子划线部分提问”试题时，一般应该遵循三个步骤：

（1）. 确定与句子划线部分相应的特殊疑问词，并且特殊疑问词代替相应的划线部分。

（2）. 把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句。

（3）. 最后再把特殊疑问词提到句首。

以上三个基本步骤可以用三个字来概括，即：定，问，提。

例如： This is a book ? ①This is what. ②Is this what ? ③What is this ?

注意：句①②只是一种变化过程，不必写入试题中。句③才是试题所要求的形式和结果，必

须写到试题上。以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程。

六、主题写作：描述情绪、感受并给出建议

模板：1、描述朋友的状况He/She/…+ is /feels +描述身体或心理状况的形容词.

2、说明原因Because …

3、给出建议He/She/…+ should +动词（短语）原形.

范文1:

t go to school My friends are not happy today. Lucy is ill. She feels sad. Because she can’with us. I think she should see a doctor. Tina is angry. Becanse her brother lost her new comic books.

I think she should take a deep breath and count to ten. Lisa is cold. I think she should go home and

good at running. I think he should do

wear warm clothes. And Carl is worrie d. Because he’s not

more exercise.

范文2：What Should You Do?

When you fell sad or worried,what should you do ? Let me tell you.First you should take a

deep breath .Then you should listen to some music.Next you will be relaxed.You won’t be so sad or worried.When you are afraid,what should you do? It’s easy.You should ask your friends for help you have friends with you,you won’t feel afraid.Try to be happy every day.

英语疑问词what,how,who,why,where,when的用法.

一、what 什么用来问是什么，叫什么，做什么等

your name? 你叫什么名字？ 2.What is in your box? 你的盒子里是什么？

1. What’ｓ

3. What’ｓ

your father?=What does your father do? 你爸爸是干什么的？

一）What time 什么时间用来问时间 What time is it? 几点了？

二）What colour 什么颜色用来问颜色 What colour is your bag? 你的书包是什么颜色？

三）What about 怎么样用来征求意见或询问感受等,大多用于承接上面的同样问题。

1.What bout this pair of shoes? 这双鞋子怎么样？

2.What about you? 你呢？

3.What about your dad? 你爸爸呢？

四）What day 星期几用来问星期几 What day is it today/tomorrow? 今天/明天星期几？

五）What date 什么日期问具体的日期

the date today? 今天是几号？ 2. What date is tomorrow? 明天是几号？

1．What’ｓ

六）What …for为何目的用来问目的，在一定情况下可以与why互换What did you buy that for?=Why did you buy that? 你为什么要买那个？

二、when 什么时候用来问时间When do you get up?你什么时候起床？

三、where 哪里用来问地点

1. Where is my ruler? 我的尺子在哪里？

2. Where are you going to ? 你打算去哪里？

3.Where are you from? =Where do you come from? 你是哪里人？

四、which 哪一个用来问具体的哪一个

1. Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？

2.Which class are you in? 你在哪一个班？

3.Which one is my pen？哪一支是我的钢笔？

五、Who 谁用来问人物是谁

1.Who is that boy?那个男孩是谁？

2. Who are you going to with? 你打算和谁一起去？

3. Who is that pretty lady?那个漂亮的女士是谁？

六、whose 谁的用来问东西是谁的

1. Whose bag is this? 这是谁的包？

2.Whose bike is yellow? 谁的自行车是黄色的？

七、 why 为什么用来问原因

1.Why do you like spring? 你为什么喜欢春天？

2. Why did you go there? 你为什么去那里？

八、 how 怎么样用来询问身体等状况

1. How are you? 你好吗？

2. How is your mother? 你妈妈好吗？

一）How old 几岁用来问年龄How old are you? 你几岁了？

二）How long 多长用来问长度 How long are your legs? 你的腿多长？

三）How big 多大用来问物体的大小How big is your bedroom? 你的卧室多大？

四）How tall 多高用来问高度How tall is your brother? 你弟弟有多高？

五）How heavy 多重用来问重量How heavy are you? 你有多重？

六） How far 多远用来问路程How far is it from here? 从这儿去有多远？

七）How many 多少用来问数量 How many apples do you have? 你有多少苹果？八）How much 多少钱用来问价格how much is this dress? 这个连衣裙多少钱？九）How about 怎么样用来征求意见或询问感受等，大多用于承接上面的同样问题，用

法与what about相同 1. How about you? 你呢？ 2. How about that shirt? 那件衬衣怎么样？