产品设计(一)教学大纲

英文名称: Product Design

课程编码：03009-2 

课内教学时数：32学时，其中课堂讲授8学时，实践24学时。

学分：2学分

适用专业：工业设计

开课单位：机电工程学院

撰写人：马辉

审核人： 

制定（或修订）时间：2017年6月

一、课程的性质和任务

《产品设计（一）》是工业设计专业的专业选修课，是在造型基础、设计思维等基础课学习的基础上展开的专业课程学习，其主要讲授产品设计概论、设计方法与表达、产品审美内容和意义传达等内容，强调产品的创新设计表现，培养学生对产品造型和功能的认识，使学生具有对产品设计理念创新与创意表现的能力。该课程是产品设计（二）的前期课程，注重对产品设计造型与表达、产品设计基本方法的研究。

二、课程教学内容的基本要求、重点和难点

通过本课程的学习，使学生建立对于产品造型的认识，树立产品设计的基本理念及表达方法；掌握形态创造的基本规律和方法，了解产品设计的基本理论和具备基本的造型技能。

绪言 

㈠ 基本要求  使学生了解了解产品设计的基本发展。

㈡ 教学重点  产品设计发展趋势

㈢ 教学难点  产品设计发展趋势

㈣ 教学内容

1、产品设计概论

2、产品设计发展趋势

第一单元   产品设计思维与方法

㈠ 基本要求  了解产品设计思维的方法，掌握设计思维创新性实践。

㈡ 教学重点  产品设计思维与方法。

㈢ 教学难点  产品设计思维创新练习。

㈣ 教学内容

1、产品设计思维与方法

2、产品设计思维创新练习  

第二单元   产品功能、形态、美感设计表达

㈠ 基本要求  了解产品设计表达的方法，掌握产品功能、形态设计方法，掌握产品审美表达的方法。

㈡ 教学重点  产品形态的创造法则。

㈢ 教学难点  产品审美内容传达。

㈣ 教学内容

1、产品功能设计表达

2、产品形态设计表达

3、产品形态的创造法则

4、产品审美内容和意义传达

第三单元   产品创新设计表现

㈠ 基本要求  了解色彩、人机设计表现内容，掌握产品创新设计方法。

㈡ 教学重点  产品创新设计表现。

㈢ 教学难点  产品创新设计表现。

㈣ 教学内容

1、产品创新设计表现

2、产品色彩表现

3、产品人因设计表现

三、课程学时分配

先修课程：计算机辅助设计、设计表达   后续课程：产品专题设计（二）、产品设计（二）

五、本课程的特点及教法、学法建议

1.本课程是一门专业技能课。老师主要通过课堂讲述、实例操作和多媒体教学手段的综合运用达到传授知识的目的。 

2．在技能训练方面，教师主要通过示范讲解、个别辅导、案例分析以及实例操作相结合的办法，让学生掌握技能知识。

六、考核类型、考核方式与成绩评定

㈠ 考核类型：考查

㈡ 考核方式与成绩评定：

1、考核方式：本课程采用平时成绩与课程作业相结合的方式进行考核。其中，平时成绩包括出勤率、课内实践成绩、课堂表现。

2、课程考核的成绩评定：以五级制计分，最终成绩的构成为平时成绩占（40%，其中出勤率10%、课内实践成绩20%、课堂表现5%）、课程作业成绩占（60%）。

    3、课程作业命题要求：课程作业要有一定知识点覆盖面，并要体现课程内容重点，着重考查学生对于本门课程知识综合应用的能力； 

七、建议使用教材及主要教学参考资料

㈠ 教材：产品设计原理[M],刘美华.北京大学出版社, 2008年11月.第一版

㈡ 主要教学参考资料：

1、产品设计[M].奥托(Kevin N.Otto).电子工业出版社, 2011.

2、设计在线、billwang等设计网站

九、说明

教师可根据注意开课时的实际情况，进行适当调整。