七年级语文上册古诗文默写

一、直接性默写。（1*15=15）

1、树木丛生，            。秋风萧瑟，洪波涌起。

2、日月之行，            ；星汉灿烂，           。

3、潮平两岸阔，               。海日生残夜，                 。

4、几处早莺争暖树，                      。乱花渐欲迷人眼，                     。

5、                   ，                    。小园香径独徘徊。

6、枯藤老树昏鸦，                         ，古道西风瘦马。

7、老骥伏枥，              。烈士暮年，                。

8、绿树村边合，                  。

9、曲径通幽处，                。山光悦鸟性，                  。

10、杨花落尽子规啼，                。我寄愁心与明月，                    。

11、何当共剪西窗烛，                        。

12、                       ，夜泊秦淮近酒家。

13、正入万山圈子里，                       。

14、常记溪亭日暮，                         。

15、问渠那得清如许？                       。

二、理解性默写。（2*14=28）

1、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：                          ，

                         ；表示在生活中，我们要向有长处的人学习的句子是：                          。

2、曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：              

                                      。

3、王湾的《次北固山下》蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：

                                              。

4、《钱塘湖春行》一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，并透露出诗人喜悦之情的诗句是：                                           。

5、杜牧的《泊秦淮》一诗中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：                                               。

6、李商隐的《夜雨寄北》中表达超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是：

                                                  。

7、曹操的《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂、满怀壮志的情感的诗句是：

                                                   。

8、朱熹的《观书有感》中说明只有思想活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断、新水长流的哲理的句子是：                              。

9、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月，见于诗句：                                            。

10、常建的《题破山寺后禅院》中“                                 ”两句诗，写出了禅院幽静的环境。

11、马致远的《天净沙  秋思》中表明游子漂泊在外的思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：                                   。

12、晏殊的《浣溪沙》中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：                                             。

13、白居易的《钱塘湖春行》中体现早春花草茂盛的句子是：                                     。

14、孟浩然的《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：                               。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：                                        。

三、运用型默写。（2*4=8）

1、唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可联想到《<论语>十二章》中的“                                              ”。

2、站在江边，微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾的《次北固山下》中“                                     ”的美景。

3、王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句中比较合适的、连续两句是：                                      。

4、羁旅之人，每当孤独愁苦之时，往往会用马致远的《天净沙  秋思》中的“                                          ”来抒发自己的愁思。

四、归类默写。（2*5=10）

1、写出古今诗文中表达雄心壮志的名句。

2、请你从古代诗词中找出连续两句写春雨的句子（含“雨”字）。

3、请写出连续两句你喜欢的描写春天的古诗词。

4、请写出古代诗词中与花有关的诗句。

5、写出一个有关友情的古诗文名句。

七年级语文上册文言文专题复习

一、阅读下列两段文字，回答文后问题。

[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 

[乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！

   [注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤yú]句末语气词。

1．给下列加粗的字注音：

   ①尊君在不？ （    ）            ②诺，期返而食。（     ）

2．解释下列句中加点的字词：

  ①陈太丘与友期行    ____________     ②相委而去  _____________

  ③故人来，方与之食  _____________ ④恐其自食其言也_____________

3．下列选项中的“之”与“起之不食以俟者”中的“之”用法相同的是（     ）

A、下车引之 

B、起不食待之 

C、方与之食 

D、然后知松柏之后凋也 

4．将下列句子翻译成现代汉语：

 ①过中不至，太丘舍去，去后乃至。 

_____________________________________________________________________

②昔吴起出，遇故人而止之食。

___________________________________________________________________ 

5．读了[甲]段和[乙]段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、阅读下列两段文字，回答文后问题。

[甲] 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

[乙]田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆②。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》③曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。

【注释】①镒：二十两。 ②馆：这里指家。 ③《诗》：这里指《诗经》。

6.解释下列加点的词语。（4分）

①陈太丘与友期行         期行：________________ 

②田子为相，三年归休     归休：________________ 

7.翻译下列句子。（4分）

①友人惭，下车引之，元方入门不顾。

____________________________________________________________________

②宜尔子孙承承兮。

_____________________________________________________________________

8.[甲][乙]两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？（4分）？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三．比较阅读文言文《童趣》和《咏雪》：

【甲】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

   余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

【乙】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

9.解释下列句中加点词的意思：

项为之强 （       ）鞭数十（      ） 撒盐空中差可拟 (     ) 未若柳絮因风起(      )

10.下列句中加点的词语意思相同的一项是（    ）

A、雪寒日内集     能张目对日       B 、私拟作群鹤舞于空中   撒盐空中差可拟

C、昂首观之    作青云白鹤观         D、徐喷以烟    以丛草为林

11.翻译句子

（1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）未若柳絮因风起_________________________________________________

12.甲乙两文都包含生活情趣，甲文通过____________ ,___________及鞭打虾蟆三件事写出作者儿时的“物外之趣”；而乙文通过“___________”和“ _________________”来比拟 “大雪纷纷”，写出了谢太傅一家“讲论文义“时轻松融洽的家庭气氛。

13.甲文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？乙文用“撒盐空中“和”柳絮因风起” 比拟 “大雪纷纷”，妙趣横生，结合两篇短文你认为怎样才能成为一个富有情趣的人呢？