2015年高考生物考前遗传题型专练

1. 用表中四种果蝇作亲本进行杂交实验，卷曲翅(A)对正常翅(a)为显性。

（2）若已确定A、a基因在常染色体上，为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象(胚胎致死)，可设计杂交实验如下：选取序号为_________________的亲本杂交，如果子代表现型及比例为________________________，则存在显性纯合致死，否则不存在。

（3）若已确定A、a基因在常染色体上且存在显性纯合致死现象，选用都为卷曲翅的白眼(XbXb)与红眼(XBY)果蝇杂交，子代F1中卷曲翅红眼果蝇的基因型是_____________。卷曲翅红眼果蝇占F1 的比例_________________。

（4）某基因型为XBXb 的果蝇受精卵，第一次有丝形成的两个子细胞一个正常，另一个丢失了一条X染色体，导致该受精卵发育成一个左侧躯体正常而右侧躯体为雄性(XO型为雄性)的嵌合体，则该嵌合体果蝇的眼色为：左眼___________，右眼_____________。

2. 育种工作者对某种雌雄同花的植物进行了遗传学研究，发现该种植物的花色有红色和白色两种，查阅资料后发现，该对性状由一对等位基因控制。请分析以下实验并回答问题：

（1）为了对该对性状进行进一步的研究，育种工作者随机选取红花和白花植株各60株进行杂交实验，结果后代出现红花：白花=7:1，则亲本红花中，纯合子与杂合子的比例为        。

（2）育种工作者在一次重复杂交实验时，偶然发现了一个罕见现象：选取纯合红花（AA）植株与白花（aa）植株杂交，得到的F1全为红花，其中有一棵F1植株自交得到的F2出现了红花：白花=35:1的性状分离比。育种工作者对此分离现象的解释是：

由于环骤变如温度的影响，该F1植株可能发生了            变异，幼苗发育成基因型为              的植株；

该F1植株产生的含显性基因的配子所占的比例为            。

为验证以上解释，理论上需要通过          实验来测定F1的基因型，即选择表现型

为        的植株对其进行异花授粉，预测子代表现型及比例为                       。

3. 果蝇的常染色体上有性别转换基因T(F1ansformer),隐性基因在纯合(tt)时导致雌果蝇转化为不育雄果蝇,但在雄果蝇中没有性转变效应。果蝇的眼色有红眼和白眼之分,由基因B和b控制,两对基因遗传。现将亲代白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交得F1,F1中雌、雄果蝇之比为1∶3,且雌果蝇全为红眼,雄果蝇有红眼和白眼两种。让F1中雌、雄果蝇自由交配得到F2。

(1)研究表明:雌果蝇胚胎合成雌性专一Tra蛋白的场所是             ,如果没有该蛋白存在,则双重性别基因转录物剪接成雄性专一的mRNA,编码的蛋白质将抑制雌性性状而促进雄性性状的发生,最终雌果蝇转化为不育雄果蝇,该过程说明基因控制性状的方式是           。

(2)控制果蝇眼色的基因位于          (填“X”“Y”或“常”)染色体上。

(3)写出亲本果蝇的基因型:雌果蝇          ,雄果蝇          。F1中雄果蝇的基因型为          。

(4)F2中雌雄果蝇性别之比为　 ,F2红眼雄果蝇中不育果蝇的比例为    ，F2中不育红眼雄果蝇比例为    。

4.某植物的红花和白花这对相对性状与两对遗传且表现完全显性的A-a和B-b基因有关，且都能控制这对相对性状，科研人员进行了相关杂交实验，如表所示，回答下列相关问题：

（2）控制红花的基因是         ，白花植株对应的基因型种类与红花植株对应的基因型种类的比例为                。

（3）表中杂交亲本的基因型相同的是                      ，实验五所得的子一代如继续自交，则所得子二代的表现型及比例为                                 ；如所得子二代中的红花植株自由交配，则所得子三代的性状分离比为：                       。

5. 玉米籽粒黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A，其细胞中9号染色体如图一。

（1）该黄色籽粒植株的变异类型属于染色体结构变异中的________。

（2）为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上,让其进行自交产生F1,实验结果为F1表现型及比例为_________________，说明T基因位于异常染色体上。

（3）以植株A为父本（T在异常染色体上），正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株B,其染色体及基因组成如图二。分析该植株出现的原因是由于        （父本，母本）减数过程中_________________未分离。

（4）若（3）中得到的植株B在减数第一次过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株B为父本进行测交，后代的表现型及比例_________________________，其中得到的染色体异常植株占______。

6. 果蝇唾腺染色体是遗传分析的理想材料，请回答：

  (1)染色体上的DNA可被染料染成明暗相间、宽窄不一的横纹，横纹在染色体上呈线性  排列，由此可推测基因和染色体的关系是_______________________。若唾腺染色体发生结构变异，则其上横纹的_______________________将发生改变。

  (2)控制果蝇展翅的基因(D)位于3号染色体上，该基因纯合致死。若利用基因型为Dd的果蝇逐代随机交配来保存D基因，该方法________（可行，不可行），理由是_______________.

  (3)控制果蝇粘胶眼的基因(G)也位于3号染色体上，该基因纯合致死。现有M（展翅正常眼）、N（正常翅粘胶眼）两只果蝇，其染色体与基因的关系如图甲所示：

  M果蝇的细胞中基因g最多有________个。D与d、G与g每对基因的遗传均遵循定律。M、N两果蝇杂交，F1中出现1／4的展翅粘胶眼果蝇，请在图乙中标出其相关基因在染色体上的位置。

  (4)现有一只展翅粘胶眼雄果蝇，欲确定基因D和G是否位于同一条染色体上，某兴趣小组让其与M果蝇杂交，请预期实验结果及结论：

  ①若子代表现型及比例为_______________________，则D和G位于同一条染色体上；

  ②若子代表现型及比例为_______________________，则D和G不位于同一条染色体上。

7. 控制荞麦主茎颜色和瘦果形状的基因分别位于非同源染色体上，现有两纯合的绿茎尖果荞麦和绿茎钝果荞麦杂交，F1全表现为红茎尖果，F2表现型及比例为:红茎尖果:红茎钝果:绿茎尖果:绿茎钝果=27:9:21:7,请回答下列相关问题。

(1)荞麦的主茎颇色和瘦果形状分别受___________对和___________对等位基因控制.

(2)红茎荞麦的基因型有____________种。 F2中绿茎钝果荞麦植株进行自交，后代中能稳定遗传的植株所占比例为___________。

(3)若多次亲本杂交得到的F1中，出现一株钝果荞麦，其产生的原因可能是___________或___________，判断其是那种变异的简便方法是______________________________。

8.研究发现某种豚鼠毛色的遗传涉及4对等位基因（均位于常染色体上），其中Cb、Cs、Cc、Cx分别控制黑色、银色、乳白色、白色。为确定该组基因间的显隐性关系，某科研小组做了如下几组杂交实验：（14分）

    根据上述实验结果分析回答下列问题：

（1）根据图分析该组基因间的显隐性关系：    ＞    ＞    ＞    。

（2）根据实验分析可知甲的基因型为        。已知复等位基因之间可相互突变。若发育成实验一中的豚鼠甲（黑色）的受精卵发生了基因突变，但并未改变表现型。为探究该个体突变的方向，请设计简单的实验，并完成结果预测及分析。

     实验思路：让该只黑色雄性豚鼠与                  交配，观察子代的表现性及比例。

     结果预测及分析：

     ①若子代全为黑色，则说明突变后个体的基因型为                  ；

     ②若子代的表现型及比例为       ，则说明突变后个体的基因型为CbCs；

     ③若子代的表现型及比例为       ，则说明突变后个体的基因型为      

9. 玉米（2n=20）是一年生禾本科单性花草本植物。是重要的粮食作物和重要的饲料来源。请对以下问题作出回答：

（1）玉米常用作遗传实验材料与豌豆不同的理由有                                  。

（2）下图一是在培育玉米新品种过程中，一个细胞的核DNA变化坐标图。

① 用适宜浓度秋水仙素处理如图二所示，秋水仙素的作用是                         。处理后的玉米植株根细胞染色体数为          。        

② 该育种方式的原理是                    。

③ 假如秋水仙素作用迅速，在BD时间段滴加适宜浓度秋水仙素       （填“一定”或“不一定”）能得到图一所示核DNA变化坐标图。

（3）玉米叶片非甜（H）对甜（h）为显性，基因位于常染色体上，H- 和h-表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括H和h基因），缺失不影响减数过程。染色体缺失的精子不育，而染色体缺失的卵细胞可育。

① 现有基因型分别为HH、Hh、H-h、hh-、hh等5种玉米，欲设计实验验证“染色体缺失的精子不育，而染色体缺失的卵细胞可育”的结论，可选择基因型为                    的测交亲本组合进行         实验。 

② 若上述结论成立，以H-h 个体为母本，Hh-个体为父本杂交得F1，F1植株间随机受粉，则后代的表现型及比例是                         。

10. 某植物（2n=10）花蕊的性别分化受两对遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，表现为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E，植物表现为败育。请根据上述信息回答问题：

（1）该物种基因组测序应测    条染色体，在雌配子形成过程中细胞内可形成    个四分体。

（2）纯合子BBEE和bbEE杂交，应选择     做母本，得到的F2代中表现型及其比例为       。

（3）BbEe个体自花传粉，后代可育个体所占比例为     ，可育个体中纯合子的基因型是   。

（4）请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子。提示：有已知性状的纯合子植株可供选用。

实验步骤：

①                                   ；②                                  。

结果预测：如果                           ．则该植株为纯合子；

如果                           ，则该植株为杂合子。

参：

1. （1） 甲 ×丁   全是正常翅   （2）甲×乙   卷曲翅：正常翅=2:1   （3）AaXBX b   1/3   （4）红色   红色或白色

2.（1）3:1（2）染色体  AAaa  5/6 测交 红花 红花：白花=5:1

3.（1）核糖体 通过控制酶的合成来控制性状 （2）X （3）TtXbXb ttXBY    TtXbY ttXbY

ttXBXb （4） 5:11  3/11   11/32

4.(1)基因自由组合 （2）aabb 4:1 （3）甲与乙 丙与丁  白：红=9:7  白：红=8:41

5. （1）缺失    （2）黄色：白色=1：1     （3）父本    同源染色体

（4）黄色：白色=2：3     3/5

6. 

7.（1）两  一   （2）4   5/7   （3）基因突变  染色体变异   制作植物根尖有丝装片，观察分生区细胞染色体的变化。

8.（1）Cb﹥Cs﹥Cc﹥Cx　　（2分）　　 （2）  Cb Cx  

实验思路：让该只黑色雄性豚鼠与多只白色雌性豚鼠交配，观察子代的表现性及比例

①Cb Cb　②黑色：银色=1:1   ③黑色：乳白色=1:1    Cb Cc

9. （1）雌雄同株单性花，避免人工去雄等繁杂的操作（答到“省去人工去雄”即可）

（2）① 抑制细胞过程中纺锤体形成，使染色体加倍（答到“抑制纺锤体形成”即可）

        10（或n=10）          ② 染色体变异      ③ 一定

（3）① H-h×hh（或H-h×hh-）（2分，答对一个得2分，答错不得分）  正交和反交（答全得分）      ② 非甜：甜=11:1（2分）

10. (1)5  5  (2)bbEE  野生型∶双雌蕊＝3∶1  (3)3/4  BBEE和bbEE

(4)①让该双雌蕊植株与野生型纯合子杂交，得到F1   ②F1自交，得到F2? F2中没有败育植株出现   F2中有败育植株出现