实验小学科技活动计划,总结

为了活跃校园文化，全面推进素质教育；倡导科学思想和科学精神；培养学生创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，在师生中形成崇尚科学、反对邪教的思想，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养，现将今年的科技教育活动具体安排如下：

一、端正学校办学指导思想，切实把科技教育作为实施素质教育的重要途径和学校领导、任课教师的任期目标以及责任制的重要内容之一，并把它纳入学校的年度和学期工作计划，纳入班主任、学科教研组工作任务之中

学校科技活动领导小组遵照《2001-2005中国青少年科学技术普及活动指导纲要》的指示精神，依照《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》要求，制定学校科技活动计划，以综合实践活动课程的理论为依据，开展多样化的科学普及活动，推动学校科技教育的深入开展，努力使科技教育成为学校的特色之一。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量，并结合当地实际情况，因地制宜，因时制宜，综合推进青少年科技教育。

二、不断加强对科技教育的领导

    1、健全科技教育领导小组由副校长张发见同志为组长；信息课教师孔德生同志为副组长，负责科技活动开展的具体工作和日常事务； 

2、领导小组组长定期组织小组成员，开展教科研工作，小组成员不断加强自身建设，熟悉科技教育活动内容及大纲要求，对科技辅导员老师定期进行业务指导，加强落实学科教育中对学生创新思维、创新能力的培养。积极组织教师开展教学、科研和竞赛活动。

三、具体活动安排

为提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。

安排如下：

九 月：

学校举行“三小”评比：小论文、小制作、小发明评比活动。

时间：7月1日-9月5日学生作品创作

9月10日-9月20日作品征集

9月20日-9月24日作品评比（“小论文”由语文教研组负责评比，小制作、小发明由科技辅导教师负责评比）

十 月：

    1、各班级出一期以科普为主题的黑板报

2、组织学生举办一期以科技为主题的手抄报。小报统一规格为８Ｋ纸大小

时间：10月20日前各班级完成以上工作

     10月21日大队部负责检查

     10月25日展出部分优秀手抄报

3、开展一次科幻画展（8k纸大小）

时间：10月1日—10日学生创作

     10月11日—12日组织教师筛选

        10月13日  展出作品

十一月：

开展“五个一”活动： 

　　（1）读一本科普知识书籍或文章

　　（2）写一篇读科普书或文章的心得，

或学做一件小制作的体会

　　（3）学做一件科技小作品

　　（4）开展一次以“科技活动”为内容的

主题队会

　　（5）画一幅“异想天开”发明设计图

【各班级围绕其中一个主题开展活动，并于25日前上交书面材料5份于大队部】

十二月：

科技小制作比赛

　　  一、二年级： 橡皮泥

　　  三、四年级：手工制作（废物利用）

　　  五、六年级：弹力纸飞机

   组织模型比赛

      竞速比赛：三、四年级遥控车

      竞飞比赛：五、六年级橡筋动力模型飞机的留空时间 

举办一次电子板报制作比赛（五年级）