纠正儿童暴力

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    纠正儿童暴力

    果子有个 5 岁的儿子，前些天他和家里的小狗玩，狠命地揪小狗的耳朵。小狗性格温顺， 惨叫一声跑开了， 只见这小家伙直乐。 果子说了儿子两句， 也没放在心上。 没想到过了几天， 这一幕又重演了，儿子边打小狗边说：打你！打你！ 果子这下不敢一笑而过了， 自己和丈夫平时都很注意教育孩子要有爱心， 孩子怎么会这 样呢？ 而中山三院心理科钟智勇医生说， 如果发现小孩子故意欺负动物， 父母要留心他有没有 其他的破坏行为。因为根据咨询经验和研究结果，光是打宠物是很少见的，一般都有其他的 行为，这样的孩子进入青春期后会特别叛逆，难以控制自己的破坏冲动。 注意一： 注意一：暴力游戏和电影的影响 在美国，心理学家曾经做过一个挺残忍的实验。将一群儿童分为两组。一组经常给他们 看有暴力成分的电影，另一组则看普通的电影。如此维持了半年之久，结果发现，经常看暴 力电影的儿童，明显有暴力倾向。 后来，心理学家又花了差不多半年来消除暴力电影对儿童的影响。从中可以看出，经常 看暴力影片，儿童会不自觉地模仿其中的内容，而另一点是，通过积极的影响，暴力倾向可 以消除。 因此家长可以留心， 除了自己在的时候， 孩子有没有机会接触到一些有暴力成分的电影 或游戏？像曾经风靡的单机游戏《罪恶都市》，连几岁的小朋友都很容易上手，有一位 80 后的年轻舅舅看到侄儿玩 《罪恶都市》 觉得暴力得不可思议， ， 问他， “你为什么要去打人？” 侄儿回答，“好玩啊！” 钟医生说，儿童没有判断是非的能力，仅仅因为电影或游戏里的人物这么做，他就去模 仿。 注意二： 注意二：其他的破坏行为 破坏行为，简单的说就是干扰自己和别人生活的行为，在孩子身上，就有逃学、打架， 欺负同学、故意损坏东西等等。

    打家里的小动物和故意损坏东西，是家长最容易看到的情形，其他的行为，就发动老师 和家里的其他亲人一起来注意吧。 如果除了打小动物，其他的破坏行为也在孩子身上出现，就是我们一般说的“”， 意思是和社会接受的行为格格不入，控制不了自己的破坏冲动。 奖惩分明 消除破坏行为 好在，“”在年龄小的儿童身上并不可怕。他们只是单纯的模仿破坏行为，所以， 像前面提到的美国实验一样，积极的影响可以消除他的暴力倾向。 下定决心消除孩子的暴力倾向，就要奖惩分明。钟医生说，孩子有破坏行为，立刻让他 知道这是不对的，如果他做得好，也及时地表扬，慢慢的，积极的行为就被强化了。这个方 法，相信各位家长都不陌生，不过耐心是一定要的，消除暴力倾向，一般要几个月到半年的 时间。 最了解孩子喜好和生活习惯的人莫属父母了， 下面给大家推荐一些从生活细节里给孩子 积极影响的方法。 让暴力成分的影片和游戏从孩子身边消失，电视节目和游戏都先过滤一道。 除了给他讲爱心，更可以以身作则，善待宠物、善待其他人，让孩子从你身上学。 不允许孩子看暴力，挑逗性和过于紧张的节目，可做一些有意义的活动来减少孩子看 电视时间，如果只是减少孩子看电视时间却不提供替代电视的活动，会导致孩子没事可做， 孩子会怀念电视就会更加想看电视. 让孩子玩玩具、培养某种兴趣爱好等。家长对孩子进行引导和帮助，要以身作则，为 孩子树立榜样。 他喜欢的英雄人物有什么积极正面的动画片或故事？多给他看一些， 儿童的崇拜心理是 特别强的，崇拜，就会跟着做。

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