
(2016——2017学年度第二学期)
一、指导思想
认真贯彻本期学校布置的工作要点,在学校教导处工作计划的指导下,我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标,以EEPO课程改革为中心,以课堂教学改革为重点,更新教学观念,提高课堂教学效率。
二、主要工作思路:
EEPO孟氏教育是一种新的课程形态,是课程改革的重要组成部分,是落实新课程的需要。本学期继续加强学习如何高效使用eepo备课方式进行备课,增强课程改革意识和自觉性,做到理论与教学实践相结合。
三、主要工作与措施
1、根据学校总的教学计划,制定切实有效的小组教研计划,注意加强课堂教学常规管理,落实教学常规和小组教研工作。
2、 定期开展备课组活动,定于每单周周三下午进行教案研讨,然后讨论后定稿;每双周周三下午进行组内公开课教学。充分发挥备课组的作用,做好教学进度统一;教案资料使用统一;单元或章节考试统一。每次备课组活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好详细记录。
3、根据学校教学计划,安排好听课、评课活动。(每位老师一学期听课、评课达到15节以上。)
四、具体安排 :
集体备课包括四个基本环节:
个人初备——集体研讨——修正教案——课后交流与反思。
每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。集体备课时,老师们也可以讨论下周上课内容中、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等。大家有备而来,发言踊跃,要自觉把个体纳入到群体中去,集思广益,个人素质得到充分的展现与提高。要分别陈述各自的备课方案,例如采用“说课”的形式进行比较,以便扬长避短,统一思想,达成共识。
二年级下册数学集体备课安排表
| 周 次 | 项 目 | 课 题 | 负 责 人 | 备注 |
| 一 | 说课 | 平均分 | 负责各单元集体备课的老师请及时、认真做好备课工作。 | |
| 二 | 上课 | |||
| 三 | 说课 | 用2-6的乘法口诀求商 | ||
| 四 | 上课 | |||
| 五 | 说课 | 平移与旋转 | ||
| 六 | 上课 | |||
| 七 | 说课 | 表内除法 | ||
| 八 | 上课 | |||
| 九 | 说课 | 混合运算 | ||
| 十 | 上课 | |||
| 十一 | 说课 | 有余数的除法 | ||
| 十二 | 上课 | |||
| 十三 | 说课 | 克与千克 | ||
| 十四 | 上课 | |||
| 十五 | 说课 | 推理 | ||
| 十六 | 上课 |
2017.2
