
一连一连
1、将声母韵母与字用线连一连。
ie ei ai an b d p q
眉 列 跌 界 且 摘 甘 掰 盼 薄 辨 巧 跌
2、把下面的字和音节用线连起来。
chuàng bō niáng pī jiāo liáng chuǎng sù xiū gǔ jiàn
娘 创 披 波 闯 建 郊 梁 速 鼓 修
3、把左右的字用线连起来。
修 别 平 速
创 梁 提 迎
特 建 踢 稳
桥 动 欢 度
鼓 举 程 球
4、把能搭配的词语用线连起来。
一位 创举 轻巧的 问
一个 工程师 碧绿的 原野
一节 管子 惊奇地 桥
一包 车厢 美丽的 衣裳
二填一填
1、按要求填空。
(1) “断”用音序查字法应先查大写字母 ,再查音节 。
l的大写字母是( ),m的大写字母是( ),G的小写字母是( ),T的小写字母是( )。
(2)“眉”共( )画,第三画是( );“帮”是( )结构,部首是( ),这个字是由( )和( )组成的。
(3)“踢、跳、跌”这些字都有( ),都和( )有关;“列、创、划”这些字都有( ),都和( )有关。
2、给带点的字选择正确的读音打上“”
(1)北斗(dǒu dòu)星永远指向北方。两头牛正在互相打斗(dǒu dòu)。
(2)我们计划(huá huà)这个星期去划(huá huà)船。
(3)啄木鸟捉树干(gān gàn)里的害虫。风把衣服吹干(gān gàn)了.
(4)清晨我朝(zhāo cháo)东看初升的朝(zhāo cháo)阳
3、在( )里填上合适的词语。
可恶的( ) 圆圆的( ) ( )的力气
( )的衣裳 ( )的原野 打开( )
修建( ) 雪白的( ) 睁开( )
4、把生字宝宝送回家。
座 坐 玩 完 名 明
(1)他今天( )在我的( )位上。
(2)妈妈说写( )作业才能出去( )。
(3)他在这一带非常有( ),谁有不( )白的地方都去问他。
三、写一写。
1、把下面的字组成新字写在( )里。
丁 王 日 介 夕 目 亲
求 页 分 免 斤 田 口
( )( )( )( )( )( )( )
2、看拼音写词语。
zuò wèi gōng chéng tiào gāo zháo jí dà yàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiù shì xīng qiú shuǐ bō gè zì nán fāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、把下面的词语和句子补充完整。
(1) ( )出早( ) 一( )火车 又( )又( )
鲜( )盛( ) 一( )斑点 各( )各( )
(2) 已经 。
(3) 和 去 。
(4) 会 。
4、按课文内容填空。
(1)朝看( )( )辨( )( ),夜望( )( )( )( )( )。( )( )( )( )( )将暖,燕子( )( )( )转寒。
(2)燕子捉( )( )( )的害虫,啄木鸟捉( )( )里的害虫,青蛙捉( )( )的害虫。七星瓢虫捉( )( )。
(3)潜水桥像( )( )( )( )( )( )( )。塑料桥像( )( )( )( )( )( )。
四、阅读短文回答问题。
小兔的生日
6月18日是小兔的生日,许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜,小牛送牛奶,小猴送桃子,小鸡送虫子,小猫送鱼。大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。
1、小兔的生日是 。这段话共有 句话。
2、 、 、 、 和 都来祝小兔生日快乐。
3、大家是怎样祝小兔生日快乐的?用“ ”线把这个句子画下来。
4、还有谁会送什么礼物给小兔? 送 。
五、看一看,写一写。
谁在什么时间?在什么地方?做什么?结果怎样?仔细看图把它写下来。
