第9课 列宁与十月（教案）

目标

2、简述1917年彼得格勒武装的概括

3、了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义

2、师：“布尔什维克”在俄语中是“多数派”的意思，指社会民主工党中支持列宁的派别。列宁领导发动的十月，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。你知道为什么会发生十月吗？今天让我们一起来学习第9课：列宁与十月

学生根据情景内容，各抒己见

利用视频的直观性吸引学生兴趣，进而产生探知欲望

世界现代史从1917年开始至今

世界历史是一部相互联系的历史，世界现代史是垄断资本主义进一步发展，社会主义曲折前进，两种社会制度长期并存，相互对抗；世界人民争取、民主、和平与发展的历史。

人类社会在这近百年间取得的最主要成就之一就是社会主义制度的确立，而社会主义制度的确立是由十月开创的。

一、十月前的

1、经济状况

展示“1861年农奴制改革以后工业发展状况 

”的相关数据和在1861年改革后钢产量在世界其他国家的对比情况，引导学生通过数据和结合课本分析，当时的经济状况是如何的？

提示：农奴制改革后，资本主义有所发展，但是与西欧、北美的主要资本主义国家相比，相对落后。

2、战争影响

展示材料，说明当时的社会情况有哪些方面造成的？

师：当时掌握政权的是沙皇，那么在这样的情况下，爆发了“二月”

3、二月

师：二月推翻了沙皇的统治，资产阶级临时掌握了政权，那么，临时是不是就此退出一战呢？

过渡：临时不顾老百姓的死活，坚持参加一战，而且还惨败，在国内形势这么严峻的情况下，布尔什维克党采取了什么措施？

二、十月

1、背景

师：布尔什维克党的代表列宁在当时做了什么？

提示：三个方面的号召：①全国已处于“大难临头”的困境 ②“武装是不可避免的，并且也已完全成熟” ③布尔什维克党必须通过武装夺取政权 

2、知识拓展——列宁的相关史料

3、进程

引导学生找出十月爆发的时间、地点、领导人和结果

提示：因为这次发生在俄历10月，被称为“十月。” 

展示冬宫和“阿芙乐尔”号巡洋舰的相关资料和图片

4、课堂思考

先引导学生说出“十月的主要特征是什么？

”，再让学生回忆“中国取得胜利的道路是怎样的？”分析比较两者的不同

三、开辟新时代

1、政权的建立

师：胜利后，11月7日晚，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在斯莫尼尔宫正式开幕，苏维埃政权在全国建立起来。 谁来说说这次大会主要内容有哪些？

提示：主要有三个方面的内容

2、巩固政权的措施

师：新生的苏维埃政权必须要及时巩固起来，在当时有哪些重要措施？

点拨：从四个方面来分析归纳（政治、经济、外交和军事）特别是军事上，由于受到国内外反动势力的联合进攻，当时的苏俄采取了一个紧急“战时主义”来集中大家的力量打退侵略者。

3、历史意义

师：十月的历史意义要从几个方面来分析，包括：性质、对人类历史、对世界和对都产生了重要的影响

四、合作探究

结合所学知识，分析比较二月和十月 

拓展学生的课外知识层面，让学生增加直观印象

培养学生分析材料的能力和语言组织能力

培养学生的学习能力

培养学生更直观地理解知识之间的串连

提高学生的自学能力

考察学生的动脑动手能力，以及观察分析能力。

考察学生的综合能力和分析问题的实际操作能力

一、十月前的

1、第一次世界大战中的

2、二月

二、十月

1、背景

2、过程：彼得格勒武装

3、结果：胜利，推翻临时

三、开辟新时代

1、苏维埃政权的建立

2、苏维埃采取的措施

3、十月的历史意义