
| 姓名 | 执教 班级 | 科目 | 备课(有无复备) | 教学反思 | 听课 | 作业 | 质量分析 |
| 顿 芬 | 一(1) | 数学 | 10 | 2 | 7 | 16 | 5 |
| 薛志莲 | 一() | 数学 | 10 | 2 | 9 | 14 | 1 |
| 刘群秀 | 一() | 数学 | 14(有) | 2 | 11 | 16 | 1 |
| 陈大滋 | 一(4) | 数学 | 14 | 1 | 2 | 14 | 1 |
| 朱本伦 | 二(1) | 数学 | 20 | 4 | 8 | 20 | 2 |
| 杨友春 | 二(2) | 数学 | 11 | 2 | 2 | 18 | 2 |
| 谭德金 | 二() | 数学 | 11 | 3 | 1 | 18 | 1 |
| 文晓辉 | 三(1) | 数学 | 11 | 7 | 2 | 19 | 2 |
| 杨凤喜 | 三() | 数学 | 13(有) | 2 | 1 | 28 | 3 |
| 胡合斌 | 三() | 数学 | 11 | 7 | 2 | 19 | 2 |
| 徐正标 | 四() | 数学 | 10 | 2 | 1 | 30 | 2 |
| 黄祥玉 | 四(2) | 数学 | 10 | 2 | 2 | 17 | 3 |
| 周中云 | 四() | 数学 | 10 | 2 | 2 | 17 | 2 |
| 张序和 | 五(1) | 数学 | 10 | 1 | 4 | 25 | 1 |
| 刘宏武 | 五() | 数学 | 10 | 2 | 2 | 28 | 2 |
| 左后林 | 五() | 数学 | 10(有) | 2 | 8 | 30 | 1 |
| 李祖凤 | 六(1) | 数学 | 9 | 1 | 1 | 18 | 1 |
| 张 明 | 六() | 数学 | 9(有) | 1 | 3 | 18 | 2 |
| 黄祥国 | 六() | 数学 | 9(有) | 2 | 2 | 18 | 2 |
| 李 琼 | 学(1,2) | 数学 | 6 | 2 | 5 | 13 | |
| 代居易 | 学(3) | 数学 | 11 | 2 | 2 | 13 |
(一)、备课部分:
多数老师在电子备课上没有复备痕迹。备课只是个形式.少数教师复备做得很好,能对学生.教材.教法,进行复备.如刘群秀,杨凤喜等老师.
(二)、作业部分:
基础性的作业,如练习册,落实得较为扎实。能对学生进行全批全改,有的教师还对学生进行面批。所有教师对<轻松课堂>进行了认真批阅,大多把它也作为课堂作业.把《口算心算》作为家庭作业进行了批阅。老师们的作业训练量较大,学生得到了强化训练.如老教师朱本伦,刘宏武等老师.但也有部分教师批阅不够仔细,没有批注批改时间.对学生要求不严.
(三)、教学后记部分:
教师撰写的教学后记写得十分祥细.有些老师就在电子备课上及时撰写.及时对自己的不得法的教学作出总结. 侧重对自己教法和学生学法的指导,并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖,有利于自己的教学.也有少数教师的心得流于形式,纯属应付.
(四)单元测试部分
有些教师的单元测试做得非常扎实,除了完成〈学科素质评价〉的测试外,还利用〈轻松课堂〉试卷等对学生进行检测,通过不断强化训练,收到了很好的效果。且及时写好质量分析.如杨凤喜老师.但也有一部分老师只测验,且测验次数不少,但没有及时写出质量分析。
