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初三数学分类汇编——几何综合题

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 21:58:47
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初三数学分类汇编——几何综合题

初三数学分类汇编——几何综合题27.已知:Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC.(1)如图1,点D是BC边上一点(不与点B,C重合),连接AD,过点B作BE⊥AD,交AD的延长线于点E,连接CE.若∠BAD=α,求∠DBE的大小(用含α的式子表示);(2)如图2,点D在线段BC的延长线上时,连接AD,过点B作BE⊥AD,垂足E在线段AD上,连接CE.①依题意补全图2;②用等式表示线段EA,EB和EC之间的数量关系,并证明.图1图227.如图,∠AOB=90°,OC为∠AOB的平分线,点
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导读初三数学分类汇编——几何综合题27.已知:Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC.(1)如图1,点D是BC边上一点(不与点B,C重合),连接AD,过点B作BE⊥AD,交AD的延长线于点E,连接CE.若∠BAD=α,求∠DBE的大小(用含α的式子表示);(2)如图2,点D在线段BC的延长线上时,连接AD,过点B作BE⊥AD,垂足E在线段AD上,连接CE.①依题意补全图2;②用等式表示线段EA,EB和EC之间的数量关系,并证明.图1图227.如图,∠AOB=90°,OC为∠AOB的平分线,点
初三数学分类汇编——几何综合题

27. 已知:Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC.  

(1)如图1,点D是BC边上一点(不与点B,C重合),连接AD,过点B作BE⊥AD,交AD的延长线于点E,连接CE. 若∠BAD=α,求∠DBE的大小 (用含α的式子表示) ;

(2)如图2,点D在线段BC的延长线上时,连接AD,过点B作BE⊥AD,垂足E在线段AD上,连接CE.  

①依题意补全图2;

②用等式表示线段EA,EB和EC之间的数量关系,并证明. 

            图1                              图2

27.如图,∠AOB = 90°,OC为∠AOB的平分线,点P为OC上一个动点,过点P作射线PE交OA于点E.以点P为旋转中心,将射线PE沿逆时针方向旋转90°,交OB于点F.

(1)根据题意补全图1,并证明PE = PF;

(2)如图1,如果点E在OA边上,用等式表示线段OE,OP和OF之间的数量关系,并证明;

(3)如图2,如果点E在OA边的反向延长线上,直接写出线段OE,OP和OF之间的数量关系.

            图1                                               图2

27. 已知△ABC为等边三角形,点D是线段AB上一点(不与A、B重合).将线段CD绕点C逆时针旋转60°得到线段CE.连结DE、BE.

(1)依题意补全图1并判断AD与BE的数量关系.

(2)过点A作交EB延长线于点F.用等式表示线段EB、DB与AF之间的数量关系并证明.

27.在△ABC中,∠ABC=120°,线段AC绕点A逆时针旋转60°得到线段AD,连接CD,BD交AC于P.

(1)若∠BAC=α,直接写出∠BCD的度数           (用含α的代数式表示);

(2)求AB,BC,BD之间的数量关系;

(3)当α=30°时,直接写出AC,BD的关系.

27.如图,在等边△ABC中,D为边AC的延长线上一点,平移线段BC,

使点C移动到点D,得到线段ED,M为ED的中点,过点M作ED的垂线,交BC

于点F,交AC于点G.

(1)依题意补全图形;

(2)求证:AG = CD;

(3)连接DF并延长交AB于点H,用等式表示线段AH与CG的数量关系,并证明.

27.如图,在等边△ABC中,点D是线段BC上一点.作射线AD,点B关于射线AD的对称点为E.连接CE 并延长,交射线AD于点F.

(1)设∠BAF=α,用α表示∠BCF的度数;

(2)用等式表示线段AF、CF、EF之间的数量关系,并证明.

27.已知:四边形ABCD中,,,AD=CD,对角线AC,BD相交于点O,且BD平分∠ABC,过点A作,垂足为H.

   (1)求证:;

   (2)判断线段BH,DH,BC之间的数量关系;并证明.

27.如图,在△ABC中,AB=BC,∠B=90°,点D为线段BC上一个动点(不与点B,C重合),连接AD,将线段AD绕点D顺时针旋转90°得到线段DE,连接EC.

                                                           

(1) ① 依题意补全图1;

② 求证:∠EDC=∠BAD;

(2) ① 小方通过观察、实验,提出猜想:在点D运动的过程中,线段CE与BD的数量关系始终不变,用等式表示为:               ;

② 小方把这个猜想与同学们进行交流,通过讨论,形成了证明该猜想的几种想法:

想法1:过点E作EF⊥BC,交BC延长线于点F,只需证△ADB≌△DEF.

想法2:在线段AB上取一点F,使得BF=BD,连接DF,只需证△ADF≌△DEC.

想法3:延长AB到F,使得BF=BD,连接DF,CF,只需证四边形DFCE为平行四边形.

……

请你参考上面的想法,帮助小方证明①中的猜想.(一种方法即可)

27.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,BA=BC.将线段AB绕点A逆时针旋转90°得到线段AD,E是边BC上的一动点,连接DE交AC于点F,连接BF.  

(1)求证:FB=FD; 

(2)点H在边BC上,且BH=CE,连接AH交BF于点N. 

①判断AH与BF的位置关系,并证明你的结论;

②连接CN.若AB=2,请直接写出线段CN长度的最小值. 

27.已知:如图,在△ABC中,AB >AC,∠B=45°, 点D是BC边上一点,且AD=AC,过点C作CF⊥AD于点E,与AB交于点F.

(1)若∠CAD=α,求∠BCF的大小(用含α的式子表示);

(2)求证:AC=FC;

(3)用等式直接表示线段BF与DC的数量关系.

27.在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC, D为AB的中点,点E为AC延长线上一点,连接DE,过点D作DF⊥DE交CB的延长线于点F.

(1)求证:BF= CE; 

(2)若CE=AC,用等式表示线段DF与AB的数量关系,并证明.

           

               

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初三数学分类汇编——几何综合题

初三数学分类汇编——几何综合题27.已知:Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC.(1)如图1,点D是BC边上一点(不与点B,C重合),连接AD,过点B作BE⊥AD,交AD的延长线于点E,连接CE.若∠BAD=α,求∠DBE的大小(用含α的式子表示);(2)如图2,点D在线段BC的延长线上时,连接AD,过点B作BE⊥AD,垂足E在线段AD上,连接CE.①依题意补全图2;②用等式表示线段EA,EB和EC之间的数量关系,并证明.图1图227.如图,∠AOB=90°,OC为∠AOB的平分线,点
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