一、 阅读理解。
小河水清清的,绿绿的。
小兔往小河里扔纸屑,小猴往小河里丢果皮,小猪往小河里倒垃圾……
过了些日子,小河变了。小河水时黑黑的,臭臭的。
小动物们急了:“小河生病了,快去请医生!”小鸟说:“你们自己就是医生。”大家听了,仔细想想,都不好意思了。
又过了些日子,小河的病好了。小河水清清的,绿绿的。它边跑边笑,笑出了串串酒窝窝……
1.短文一共有(______)个自然段。
2.没生病的小河水是______的,_______的。生病的小河水是______的,______的。
3.小河为什么会生病呢?用“_____”在文中画出来。
4.小河的病好了,是因为( )
A.医生把它的病治好了
B.小动物们不再往小河里乱丢东西了
二、 阅读乐园。
枣树
我家院子里有一棵又高又大的枣树。
春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1.短文共有(_______)自然段,一共有_________句话。
2.读短文,填上合适的词。
(_____)的枣树(_____)的枣花(_____)的大枣(_____)的小灯笼
3.文中“小灯笼”指的是____________。
4.按课文内容填空。
春天,枣树上开满了_____________。
夏天,枣树上结满了_____________。
秋天,枣树上挂满了_____________。
三、 读短文,回答问题。
祖国山水多美丽
轰隆(hōng lóng) 轰隆,轰隆隆。火车像骏(jùn)马,在原野(yĕ)上跑得欢。车窗像照相机,拍下了一张张活动的照片。
一张照片是原野。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道,把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶(dĭng)。一座座高山,手牵(qiān)着手,肩并着肩。
一张照片是绿水。水面好宽(kuān)好宽,宽得望不到岸(àn)。渔(yú)船星星点点,渔民撒(sā)网捕鱼。
轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。山水看不完,祖国山水多美丽!
1.照样子,写词语。
例:好宽好宽
好___好___ 好___好___ 好___好___ 好___好___
2.填空。
一_____照片 一_____大道 一_____高山
3.选择正确的答案,把序号填在横线上。
①照相机 ②骏马
(1)火车像______,在原野上跑得欢。
(2)车窗像______,拍下了一张张活动的照片。
4.短文中作者拍了3张照片,拍的是哪里?请在文中圈出来。
四、 课外阅读。
鸽子与蚂蚁
一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水,看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。对蚂蚁来说,小溪也是汪洋大海,它在水中拼命挣扎扑腾,想爬上岸去,但不能如愿。鸽子见状,友好地衔来一根草投入水中,蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。与此同时,一个光着脚的农民从溪边路过,手中正好拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子,喜不自禁,以为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子时,蚂蚁见状在他脚后跟狠狠地咬了一口,在农民分神看脚之时,鸽子察觉到危险,扑闪着翅膀飞走了,农民的美梦也泡汤了。
1.在文中找出鸽子是用什么办法来救出蚂蚁的句子,并写下来。
_____________________________
2.在文中找出蚂蚁又是怎样救鸽子的句子,并写下来。
___________________________
3.农民的美梦为什么泡汤了?
_______________________
五、 阅读短文,完成文后题目。
小星星
夏天的晚上,萤火虫提着一盏(zhǎn)盏小灯笼,出门了。
萤火虫飞到东,飞到西,飞到池塘边,飞到小河旁,飞到瓜棚下……
萤火虫飞到池塘边瞧(qiáo)瞧,小青蛙有没有举行演(yǎn)唱会?萤火虫飞到小河边瞧瞧,小鱼儿是不是在安安静静地睡觉?萤火虫飞到瓜棚下瞧瞧,老婆婆辛辛苦苦种出的甜瓜,有没有让小刺(cì)猬(wei)偷(tōu)吃?
每天晚上,萤火虫提着绿莹(yíng)莹的灯笼,到处瞧。它们真像天上的星星,一闪一闪,美丽极了!
1.“它们真像天上的星星,一闪一闪,美丽极了!”“天上的星星”指的是( )
A.真的灯笼 B.星星 C.萤火虫
2.读短文,想一想:萤火虫去哪里了?在那里会有谁?它们可能做些什么?请你连一连吧。
池塘边 小鱼儿 偷吃甜瓜
小河边 小青蛙 安静地睡觉
瓜棚下 小刺猬 举行演唱会
3.想一想:萤火虫还会飞到哪里瞧瞧?谁又会在那里做什么?仿照文中的句子写一写,不会写的字可以用拼音代替。
萤火虫飞到__________瞧瞧,__________是不是_______________?
六、 阅读理解。
猫妈妈带着小猫在河边钓鱼。
一只蜻蜓飞来了,小猫看见了,就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了,小猫空着手回到河边,看见妈妈钓着了一条大鱼。
一只蝴蝶飞来了,小猫看见了,又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了,小猫还是空着手回到河边,看见妈妈又钓着了一条大鱼。
妈妈对小猫说:“钓鱼就钓鱼,不要一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。三心二意,怎么能钓到鱼呢?”
1.短文一共有(_______)小节。
2.根据短文回答。
(1)小猫钓鱼一会儿(_____),一会儿(______),所以妈妈说它钓鱼时(________)。
(2)小猫看见妈妈钓了(______)条大鱼。
3.“三心二意,怎么能钓到鱼呢?”这句话的意思是( )
A.三心二意能钓到鱼。 B.三心二意不能钓到鱼。
七、 阅读园地
太阳花
太阳花是一种很美丽的小花,细细的小花瓣(bàn),粉红粉红的,鲜艳极了。叶子呢,也是细细的,嫩(nèn)嫩的,像含着一包绿汁(zhī)。
早上,太阳一升起,太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚,太阳一下山,太阳花就慢慢合拢(lǒnɡ)花瓣睡觉了。
太阳花的颜(yán)色可多了!有粉红的,有黄黄的、蓝蓝的,还有紫紫的。
1.这篇短文共有____个自然段。
2.太阳花很美,我知道它长什么样,我还会用“~~~”划出来。
3.我会填:我知道太阳花和太阳的关系可大啦!
(_________),太阳一(___________),太阳花就兴冲冲地开放了。
(________),太阳一(__________),太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。
4.我会找出颜色的词并在词上打“√”。
蓝蓝的 黄黄的 细细的 紫紫的 粉红的 嫩嫩的
八、 课内阅读。
燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”
1.这两段话选自课文______。
2.你能照着文中句子的样子再写一写吗?
我正忙着捉虫子呢!
(________________)正忙着(____________)呢!
他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”
(______)一边(_________)一边(_____________)。
3.学完这篇课文,我知道了燕子(________)要下雨了。
小鱼(________)要下雨了。蚂蚁(_________)要下雨了。
4.连线。
蜻蜓 花间 展翅飞
蝴蝶 半空 捉迷藏
蚯蚓 地上 造宫殿
蚂蚁 土里 运粮食
蜘蛛 房前 游得欢
蝌蚪 池中 结网忙
九、 阅读检阅台。
升国旗
开始升国旗了,耳旁响起了雄壮的国歌声。每个少先队员都恭恭敬敬地行队礼,千百双眼睛望着国旗。国旗徐徐升起来了,五星红旗在阳光下显得更加鲜艳。
我爱国旗,我更爱我们伟大的祖国。
1.第一自然段共有__________句话。
2.读一读,连一连。
鲜艳的 雄壮的 伟大的
国歌声 祖国 国旗
3.我国的国旗叫什么?用“○”在文中圈出来。
4.升国旗时,少先队员是怎样做的?用“____”在文中画出来。
十、 阅读短文。
春天的颜色
春天,是什么颜色的呢?
小草探出头来,一眼就看见了辽阔的蓝天。他高兴地说:“我看见了,春天是蓝色的。”小花露出笑脸来,一眼就看见了嫩嫩的青草。她高兴地说:“我看见了,春天是绿色的。”
小蜜蜂飞出蜂房,一眼就看见了鲜艳的迎春花。她高兴地说:“我看见了,春天是金黄色的。”小鸭子走出家门,一眼就看见了清澈的小河。他高兴地说:“我看见了,春天是无色的。”
燕子掠过蓝天,飞过草地,看着五彩的大地。她高兴地说:“我看见了,春天是五颜六色的!”
1.短文一共有_______个自然段,第三自然段有_______句话。
2.文中出现了哪些小动物?请用“_____”画出来。
3.根据短文内容连一连。
蓝天 青草 迎春花 小河
无色 金黄色 蓝色 绿色
十一、 快乐阅读。
四个太阳
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的( )。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给( )。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳,照给( )。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
1.我会在括号里写字。
2.这段话有(______)句话。
3.春天为什么要画个彩色的太阳?
_________________________
十二、 阅读理解。
我学写字
当我学着写“小绵羊”,
一下子,树叶呀,房子啊,栅栏哪,
我眼睛看到的一切,
就都弯卷起来,像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”,
写上我的练习本,
我的眼前就溅起一片水花,
还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”,
我就看见在花间忙碌的蜜蜂,
还有两只蝴蝶在跳舞,
我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”,
我立刻就想唱唱儿歌蹦几下,
瞧,我个子最高,身体最棒,
什么事我全能干得顶呱呱。
1.短文中,“我”学写了哪些字?用“ ”在儿歌中画出来。
2.开心读句子。
要是我写上“我的爸爸”,我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。
(1)用波浪线画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。
(2)用“ ”画出“我”值得自豪的地方。
3.照样子,写句子。
凡是我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样。
凡是________________,就______________________。
4.你是怎样学写字的?说一说。
_________________________________________________
十三、 读儿歌,做练习。
小青蛙,呱呱呱,
哭着哭着找妈妈。
燕子哄,蜻蜓劝,
一起说着悄悄话:
你的妈,我的妈,
田间捉虫护庄稼。
我们一起玩,
长大学妈妈。
1.儿歌中没有提到的小动物有( )。(填序号)
A.小青蛙 B.燕子 C.蜗牛 D.蜻蜓
2.小青蛙的妈妈做什么事情去了呢?用“_____”画出相关的句子。
3.读了儿歌,我知道了小青蛙燕子、蜻蜓都是(______),我们要(______)它们。(填序号)
①益虫 ②保护 ③害虫 ④消灭
十四、 读儿歌,做练习。(5星)
狐狸尾巴真不小,
枕在头下来睡觉。
袋鼠尾巴大又硬,
就像一张小板凳。
壁虎遇上敌人来,
甩掉尾巴赶紧逃。
小狗尾巴前后摇,
看到主人忙问好。
1.儿歌中提到了哪几种动物?用“_______”画出来。
2.读儿歌,把小动物与它尾巴的作用连一连。
小板凳 枕头 问好 逃命
3.你还知道哪些小动物的尾巴有特别的作用呢?
_________的尾巴可以___________。
十五、 阅读
奇怪(guài)的雨伞
天下起雨来,妈妈撑(chēng)开一把漂(piào)亮的雨伞,一边走,一边和女儿听小雨点儿在伞上唱歌。
为了不让雨点儿淋湿(lín shī)女儿的衣服,妈妈总是把伞伸向女儿那边。
雨停了,妈妈收起雨伞。女儿摸(mō)摸自己身上,一点儿也没湿,再看看妈妈,半边身子全湿了,她疑惑(huò)地说:“这把雨伞真奇怪。”
1.“小雨点儿在伞上唱歌”,小雨点此时的心情可以用下面的哪个词语来形容?将答案的序号填在括号里。( )
A.害怕 B.开心 C.生气
2.短文一共有________个自然段。
3.女儿为什么觉得这把雨伞真奇怪?( )
A.小雨点儿会跳舞、唱歌。
B.两个人一起打着雨伞,自己一点儿没湿,妈妈却湿了半边身子。
4.你知道为什么女儿身上一点儿没湿,妈妈却湿了半边身子吗?答案就在文中,请你用“_____”画出来。从这句话我们看出妈妈很_____女儿。
答案
一、
1.5
2. 清清 绿绿 黑黑 臭臭
3.小兔往小河里扔纸屑,小猴往小河里丢果皮,小猪往小河里倒垃圾……
4.B
二、
1. 2 5
2. 又高又大 浅黄色 红红 圆圆
3.大枣
4. 浅黄色的枣花 小青枣 圆圆的红灯笼
三、
1. 长 长 美 美 久 久 远 远
2. 张 条 座
3. ② ①
4.田野 高山 绿水
四、
1.鸽子见状友好地衔来一根草投入水中。
2.蚂蚁见状在他脚后跟狠狠地咬了一口。
3.因为蚂蚁咬了农民的脚后跟,导致农民分神,鸽子察觉到危险,趁机飞走了,农民失去了美餐。
五、
1.C
2.
3. 花丛里 蝴蝶 睡着了
六、
1.4
2. 捉蜻蜓 捉蝴蝶 三心二意 一
3.B
七、
1.3
2.太阳花是一种很美丽的小花,细细的小花瓣,粉红粉红的,鲜艳极了。叶子呢,也是细细的,嫩嫩的,像含着一包绿汁。
3. 早上 升起 傍晚 下山
4.蓝蓝的 黄黄的 紫紫的 粉红的
八、
1.《要下雨了》
2. 小明 写作业 弟弟 玩 笑
3. 低飞 游到水面 搬家
4.
九、
1.3
2.
3.五星红旗
4.每个少先队员都恭恭敬敬地行队礼,千百双眼睛望着国旗。
十、
1. 4 4
2.小蜜蜂 小鸭子 燕子
3.
十一、
1.天空 秋天 冬天
2.10
3.因为春天是个多彩的季节。
十二、
1.小绵羊 河流 草地 我的爸爸
2.(1)立刻
(2)瞧,我个子最高,身体最棒,什么事我全能干得顶呱呱。
3. 我喜欢的歌谣 立刻学唱起来
4.当我学写字时,我会坐的端端正正,写的工工整整。
十三、
1.C
2.田间捉虫护庄稼
3. ① ②
十四、
1.狐狸 袋鼠 壁虎 小狗
2.
3. 牛 赶苍蝇
十五、
1.B
2.3
3.B
4.为了不让雨点儿淋湿(lín shī)女儿的衣服,妈妈总是把伞伸向女儿那边。
爱