中小学读书节系列活动方案

系列读书活动方案

  一、活动目的：

  书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展丰富多彩的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

 二、活动目标：

  1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

 2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

  3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

  4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

三、活动内容：

（一）、班级朗诵大赛

以“中华经典我传承”为主题开展班级朗诵大赛。

时间：3月底。

朗读内容：本年级对应的《中华传统文化读本》。

大赛形式：单人、多人皆可，形式自定，可配乐。

其他要求：参与朗读的学生需穿校服、戴红领巾。

奖项设置：一等奖1个班，二等奖2个班，三等奖3个班。

奖品：奖状、“书香班级”称号。

（二）、读书之星评选

主题：我阅读！我快乐！系列活动。

时间：3-5月份

1、读书手抄报大赛（三月份）

每班选出两份优秀作品参与校级评选，参赛作品于3月25日前上交，成绩于4月1日公布。设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获奖者同时获得校级“读书之星”称号，奖品为奖状一张。

2、优秀读书笔记评选（四月份）

每班选出两份优秀读书笔记参与校级评选，参赛作品于4月23日上交，成绩于4月29日公布。设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获奖者同时获得校级“读书之星”称号，奖品为奖状一张。

3、读书心得征文（五月份）

每班选出两份优秀征文参与校级评选，参赛作品于5月21日上交，成绩于5月27日公布。设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获奖者同时获得校级“读书之星”称号，奖品为奖状一张。

上述三项活动，需先在班内进行选拔，选出优秀作品2份参与校级评选，参赛作品必须原创。

（三）、书香教师评选

主题：争做书香教师

时间：6月份

要求：每名教师每学期至少读两本好书。随读随写读书笔记，撰写读书心得。学校于学期末进行“书香教师”评选。

评选书香教师申请表：

教师