学校管理工作汇报材料2011

2011年度综合督导工作汇报材料

各位领导、各位专家：

今天，省教育检查组各位领导、各位专家莅临我校检查指导教育工作，这必将对我校全面推进素质教育，切实解决当前教育发展中存在的突出问题，办好人民满意的教育产生重要影响。在此，我谨代表洋湖乡勃李小学全体师生对各位领导、各位专家的到来，表示热烈的欢迎！

全面落实党的教育方针，全面提高教育质量，办人民满意的教育是我们的立校之本。我校坚持大力推进素质教育，做到了领导重视、实事求是、加强管理、全面推进。关于学校管理工作现汇报如下：

一、基本情况

我校创建于1991年，学校占地面积18500平方米，校舍总建筑面积2400平方米，生均占地面积36平方米，藏书1.03万册。现有12个教学班，513名学生。专任教师35人，具有大专以上学历25人，教师学历达标率为100％。其中中级职称教师18人；县教学能手2人，县优秀教师5人，县教学骨干4人。

二、办学条件

近几年来，学校多方筹措资金，投资20多万元，重建了19间教室，又先后投资5万余元修建大门及传达室一处，修建铸铁院墙80米，铺设彩砖地面300平方米，翻修铺设学校主路100余米，并对校园内的路面进行了全方位的硬化，为学校的发展打下了坚实的基础。学校设有图书室、阅览室、实验室、微机室、网管室、体育器械室、音美器械室、多功能教室等，各功能教室设备配套齐全，音乐、体育、美术、科学、数学等学科的教学器材严格按照省级标准进行配置。为实现办学条件标准化，学校还积极筹措资金，配置了办公用微机，达到人手一机，实现了办公现代化,建立了校园网，实现了与宽带网的互联互通。整修了操场，完善了各项体育设施。加强了校园文化建设，对环境进行绿化美化，努力达到环境育人的目的。

三、队伍建设

（一）领导班子年富力强、团结进取、勇于开拓。

校领导均符合全国中小学校长任职条件和岗位要求，均具有大专或大专以上学历，均具有一级职称。班子成员能够不断学习先进的办学理念和管理经验，提高自身理论素养和管理水平，所有的班子成员都亲自带班教学，深入教学一线，积极引领全体教师探索基础教育课程改革新理念下的教学新模式，具有很强的专业水平。班子成员能定期召开会议，学习先进的管理理论和相关的法律法规，方针，解决教职工的难点、热点问题，坚持依法治校，坚持以德治校。班子成员职责分明，团结协作，勤政廉洁，作风民主，是一支素质高、能力强、作风正的队伍。

 （二）打造一支理念超前、师德高尚、业务精良、结构合理、敬业奉献的教师队伍。

1. 以制度管理人，加强教师队伍建设。

学校制定了《学校管理制度》、《教师评价方案》、《教师年度考核方案》、《教师奖惩办法》、《教师考勤管理制度》等一系列制度，规范教师队伍，奖惩分明，充分地调动了广大教职工的积极性。

2. 以活动为载体，强化师德师风建设。

学校开展评选先进教育教学工作者活动，开展师德之星的评比活动，从德、勤、绩、能等方面对教师进行全面考核，在教师中形成人人争先，人人争优的局面。开展行风评议活动，加大对教师德行的监督；开展学习典型事例活动，以榜样的力量感染教师。近几年来，学校涌现了大批爱岗敬业、无私奉献的先进教师。

四、求真务实，全面推进学校管理规范化

为实现学校管理规范化，我校建立健全了各项规章制度，使教职工在各项工作中，都能做到有章可依，有规可行，逐步实现学校管理制度化、规范化。

1、强化师德教育，努力提高教师的职业道德水平

学校把师德教育列入学校工作计划，作为教师队伍建设的主题，常抓不懈。精选师德学习材料，通过中层月例会、全体教师周例会进行学习，撰写心得体会，并把学习情况与年度考核挂钩。在宣传栏、办公室、教室等处张贴《教师职业道德规范》、《教师行为十不准》、《阳信县教育系统“八荣八耻”》等师德规章；聘请校外监督员，设立师德反馈信箱，与全体教师签订师德建设承诺书，规范教师在教育教学中的行为；每学期开学初，全体教职工面对国旗和学生进行集体宣誓。这些活动的开展，促进了教职工师德水平的全面提高。

2、狠抓过程管理，促进教学管理精细化

几年来，学校逐步形成了校长—教科室主任—教研组长三位一体的管理体系，并不断健全管理机制，制定和完善了“教师综合考评制度”、“教科研成果单项奖励办法”等，走出了一条精细化管理的路子。

（1）常规工作细致实用。我们深知，细节决定成败。备课、上课、作业批改这些常规工作如何高质高效地完成，是我们近几年来一直努力研究和探讨的问题。结合学校实际，我们的具体做法是：

备课：新课程综合化的特征，需要教师建立同伴互助与合作，建立积极的伙伴关系。在常规备课的基础上，我们积极进行集体备课的改革，大力推行了“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的操作模式。即教研组内先对全册、单元及重点课时进行集体备课，在共同参与、各抒己见的基础上，制订出总体思路，教师个人实施过程中，再结合班级和学生实际情况调整教案，并作出相应的反思，将集体备课落到了实处。

课堂教学：为了建立一个高水平的教学研究集体，我们改变了传统的上课模式，形成了不同层次、不同标准的课堂教学研究形式。对年轻教师、新上岗教师，我们设定了“达标课、过关课”，对新调入的教师，设定了“汇报课”；教研组内，要求每人每学期互听互评课、研究课不少于15节；全校范围内，每人每学期主讲一次公开课。这些不同层次不同形式的课堂教学，促进了不同起点教师的提高，具有很强的针对性和实效性。 

常规检评：为督促教师做好备课、作业等常规工作，教研组每两周对本组教师进行一次检评反馈；教科室主任每月组织教研组长对本学科全体教师进行一次检评，并在反馈会议上逐项分析反馈检查情况，严格的过程管理使我校的教学常规落实得扎实有效，有力地促进了教育教学质量的提高。

（2）校本教研扎实有效。我校的校本教研工作，注重从学校的实际出发，在细节上作文章，在实上下功夫，达到培养学生、促进教学的目的。市县教研室对我校的校本教研活动的开展，给予了很高的评价。

①个体反思，让教师在理性中重认教学。个体反思是校本教研的一种基本方式，我们引导教师以不同的方式进行个体反思。本学期，我们重点选取了《人民教育》杂志 “关于教育研究方式与成果表达形式”的系列文章，详细引领教师认识了教育日志、教育叙事、教育反思、教育案例及课例的特点及写法。为鼓励教师形成边学习边反思的习惯，提高自我反思的能力，在每次学习之后，我们还组织教师结合自身教学实际，积极撰写出相应文体的文章，并集中进行了教学案例和教育故事的征集及评选活动。通过反思，增强了教师的科研意识，也提高了教育教学能力。

②专家引领，让教师走出困惑。教师在转变教育观念和具体的教育教学中，总会碰到一些问题和困惑，而有些问题又不能通过学校、同伴来解决，这时专家引领就显得尤为重要。我们便通过各种途径为教师创造机会。“请进来”：与县教科室长期保持联系，请专家到学校为教师做报告，让教师直面专家，聆听教诲；“走出去”：我们派骨干教师到外地参加各种学术研究活动，回校对教师们进行间接的专业引领。与此同时，我们更注重通过县乡级教研员对教师进行传帮带，经常邀请县教研室各学科教研员，到我校深入课堂进行听课、座谈、交流等，为教师们解决工作中的疑难和问题。

③课题牵引，深入教育教学研究。至2008年底，学校已有一项县级课题成功结题，另有两项县市级课题。这些课题的开展与实践，无不围绕学校及教师的教育教学来进行。从“教师发展性评价”，到“开放性问题的设计”，从教科室主任到普通教师，人人都有课题，都在进行实验研究。几年来，我校教师积极开展教科研活动，形成了浓厚的教科研氛围。教科研活动的开展和深入，提高了全体教师的研究能力，促进了学校教育教学质量的全面提升。

五、抓安全，保稳定，创建平安校园

1、学校成立了安保处，建立安保办公室，新配专职保安3人，并对保安进行了专门培训，购进先进的防暴器材，安装校园监控系统，24小时不间断监控。

2建立安全工作领导小组，由李法龙副校长全面负责安全工作，学校其他中层领导按照校舍设施，用电、消防，交通，饮食等明确分工，分项负责，各班确定班主任为所在班级安全第一责任人，任课教师为所任课时的安全责任人，各功能用房由专任教师负责，学期初由校长与各分工中层领导、班主任及任课教师、功能用房负责教师层层签订《安全目标责任书》，明确责任，各司其职。

3、加强广大师生的安全教育，牢固树立安全第一的思想。由于我校门口附近就是公路，交通隐患较大，学校充分利用宣传栏、黑板报，红领巾广播站等宣传阵地以及通过晨会和周一升旗集会，宣传安全工作的重要性和必要性。我们有重点地做了以下工作，一是按照上级要求安装喇叭和安全灯及安全警示牌，划好斑马线；二是每天放学由两名教师专门负责疏散学生；三是我校组织小交警在门口指挥来往车辆；四是与家长签订安全责任书，由家长亲自护送学生。由于我们措施得力，管理到位，至今在校门口未发生一起交通事故。

4、进一步完善各项安全规章制度，学校并将安全工作列入班级评估和教职工的考核，明确责任，奖罚分明。我们深刻认识到，安全工作事关社会稳定和学校的教育教学秩序，把学校的安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的长期管理机制。

先进的办学思想，科学的管理方法，优良的校风，严谨的教风，优异的教育教学成绩，赢得了家长和社会各界的广泛赞誉。学校先后获得“滨州市现代教育技术示范学校”、“滨州市校舍设施维护优秀学校”、“滨州市规范化学校”、“阳信县学校管理二星级学校”“阳信县学校德育工作优秀学校”、“阳信县学校文化建设优秀学校”等多项县市级荣誉称号。

督导工作是一项意义深远而又十分艰巨的事业，构建的是一个新的教育评价体系, 通过督导，我们可以不断完善学校教育评价体系,形成一个与时俱进动态生成教育评价体系，不断地把素质教育推向深入，因此，我们十分珍惜这次机会，在真实地呈现了我们的清理结果以后，恳请各位专家，各位领导为勃李小学的发展支招，指路。谢谢！