高中二年级语文期中考试试题

一、单项选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分）

1．下列词语中加点词的字，读音有误的一组是 （   ） 

A．感慨(kǎi)万千   钟鸣鼎（dǐng）食   天高地迥(jiǒng)     瞠(chēng)目结舌 

B．设身处地（chǔ） 杞（qǐ）人忧天     剽（piāo）掠其人   提纲挈(qiè)领 

C．鄙夷不屑(xiè)    安然无恙（yàng）   皑（ái）皑白骨     积岁詈（lì）击

D．如火如荼(chá)    揠(yà)苗助长       相形见绌(zhuó)     数（shuò）见不鲜

2．下列词语中书写完全正确的一项是（     ）

A．不可思议      涌往直前       投机取巧      惹事生非 

B．名副其实      旷日持久       惊涛骇浪      名列前矛 

C．好高鹜远      萍水相逢       如火如茶      刻骨铭心

D．莫名其妙      咬文嚼字       奋发图强      委曲求全 

3．依次填入下面句子括号中的关联词语，恰当的一项是（3分）　　　　（　　）

   （　　）要我感谢什么人，（　　）只能感谢一次，（　　）我想把这一次感谢献给那些为人类创造出美妙音乐的人们，（　　）没有音乐，我们的生活将变得多么沉闷可怕。

 A．无论　因为　所以　但是　　   B．如果　而且　那么　假如

 C．如果　那么　而且　因为　　   D．假如　然而　那么　由于

4．将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（    ） 

①印度洋海啸发生后，印尼在难民营中临时搭建了教室，让无家可归的孩子信在这里上学，一些受灾害影响较小的学校也           了不少学生。 

②任长霞作为一名，从不           自己的情感，她的泪总是为民而流，情总是为民所动，深得老百姓的爱戴。 

③近年来，各级高度重视清欠农民工工资问题，并制定了一系列管理条例，采取有力措施，从源头上            农民工工资拖欠问题的发生。 

④自己的强大并不能保证获得很大的成功，唯有           群体的力量，才能达到成功的峰顶。

A．吸纳       掩盖        防御      依赖        B．接纳      掩饰     防止     依靠     

C．接纳       掩盖        防止      依靠        D．吸纳      掩饰     防御     依赖

5．下列各句中加点的成语使用正确的一项是：（  ） 

A．每当春节临近，外出打工的都要衣锦还乡。 

B．10月23日以来，俄罗斯首都莫斯科以至全世界，都被车臣非法武装制造的人质劫持恐怖事件搅得天翻地覆。 

C．事物的发展自有它本身的规律，人们只能顺水推舟，而不可强求。 

D．短短几年工夫，这个村子就解决了温饱问题，家家都饱食终日，不再愁吃愁穿了。

6．下列各句中没有语病的一句是 （  ）

A．考试时，能否保持清醒的头脑和认真的态度是成功的关键所在。 

B．教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 

C．作为一名真正的猛士，真正的知识分子，鲁迅短暂而伟大的一生，正是他那两句著名的诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的真实写照。 

D．一年一度的“金陵杯”篮球赛开始了，经过连续几天的循环赛，使骁勇无比的黑马队基本获胜。

7.下列句子标点完全正确的一项是 (   )

A.这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水——不，是他毕生的心血。

B.祖国啊，你不能不让人乐于为你而生；勇于为你而死；为了你而奋发前进！

C.“怕什么？怎的不拿？”那人停了一下，嘴里又哼着说：“这老东西……”

D.张艺谋执导的优秀影片：《红高粱》、《一个都不能少》、《秋菊打官司》等，也将在电影节上放影。

8．选出与其它三句所用修辞手法不同的一句(      ) 

A．紧十八盘仿佛一条灰白大蟒,匍匐在山峡当中.  

B．无须挂画,门外有副巨画---名叫自然. 

C．情思悠悠中写下这句话,连笔尖都带了几分醉意. 

D．小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼. 

9．依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 （     ）

（1）门外有一个很大的水池，_______________，但后来在池底安置了拳大的喷泉，池面上就泛起涟漪，泉口上面像始终浮着一朵莲花。

（2）与他交谈，__________________，绝无肤浅和媚态。

①水清得几近透明，原本平静如镜　　　　②原本平静如镜，水清得几近透明

③就像他的作品，平实自然，最突出的感觉是他的平和自如

④最突出的感觉是他的平和自如，就像他的作品，平实自然

A．①④    B．②④    C．①③    D．②③

10．下列文言句式不同与其他三项的是（    ） 

A．鱼，我所欲也．        B．吾所以为此者，以先国家之急，而后私仇也． 

C．大王来何操            D．此之谓失其本心

27．在“橡皮”“圆规”“直尺”中任选两种，仿照例句，各写一句话。（句式、字数可以和例句不同）

例句：粉笔——身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。

阅读下面一段文言文，完成23-26题。

    戴胄，字玄胤，相州安阳人。性贞正，干局明强，善簿最。大理少卿缺，太宗曰：“大理，人命所系；胄清直，其人哉。”即日命胄。长孙无忌被召，不解佩刀入东上阁。尚书右仆射封德彝论监门校尉不觉，罪当死；无忌赎。胄曰：“校尉与无忌罪均，臣子于尊极不称误。法著：御汤剂、饮食、舟船，虽误皆死。陛下录无忌功，原之可也。若罚无忌，杀校尉，不可谓刑。”帝曰：“法为天下公，朕安得阿亲戚！”诏复议。德彝固执，帝将可。胄曰：“不然。校尉缘无忌以致罪，法当轻。若皆误，不得独死。”由是与校尉皆免。时选者盛集，有诡资荫冒牒取调者，诏许自首，不首，罪当死。俄有诈得者，狱具，胄以法当流。帝曰：“朕诏不首者死，而今当流，是示天下不以信，卿卖狱耶？”胄曰：“陛下登杀之，非臣所及。既属臣，敢亏法乎？”帝曰：“卿自守法，而使我失信，奈何？”胄曰：“法者，布大信于人，言乃一时喜怒所发。陛下以一朝忿将杀之，既知不可而置于法，此忍小忿，存大信也。若阿忿违信，臣为陛下惜之。”帝大感悟，从其言。迁尚书左丞。矜其贫，特诏赐钱十万。（节录《新唐书·戴胄传》）

[注]干局：才干气度。簿最：公文簿册的总括提要。刑：通“型”，典范、规范、规定。取调：指被选荐者获取委任。

23.对下面词语中加点词的解释，不正确的一项是

A. 校尉与无忌罪均              均：相同

B. 校尉缘无忌以致罪，法当轻    当：判罪

C. 陛下登杀之                  登：立即

D. 矜其贫                      矜：怜悯，同情

24.下面各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是

    A. 帝大感悟，从其言          以乱易整，不武。吾其还也

B. 朕诏不首者死，而今当流    青，取之于蓝，而青于蓝

C. 大理，人命所系            盖余所至，比好游者尚不能十一

D. 陛下以一朝忿将杀之        何可废也？以羊易之

25．以下叙述中符合原文意思的一项是

Ａ．戴胄援引法律，犯颜直谏。他认为封德彝定长孙无忌及监门校尉的罪轻重失当，所以固请太守复议。

Ｂ．戴胄引“虽误皆死”的法律，劝太宗不该姑息长孙无忌的罪行而是重罪轻罚，更不能因地位高低而使同罪异罚。

Ｃ．对“诈得者”，太宗诏“不首者死”，但戴胄仍“以法当流”，因而触怒太宗；面对太宗的责难，他据理力争，终使太宗“感悟”。

Ｄ．戴胄认为封德彝判校尉死罪而让长孙无忌以功抵罪于法无据，而圣旨“不首，罪当死”是感情用事，作为执法的依据有不妥之处。

26．下面是对原文中心意思的概括，正确的一项是

Ａ．文章通过记叙戴胄两次驳奏，赞扬戴胄依法办案的精神和他所坚持的人君也不能以言代法的思想。

Ｂ．文章通过记叙戴胄两次驳奏，赞扬戴胄依法办案的精神和他的在法律面前人人平等的民主思想。

Ｃ．文章通过记叙唐太宗两次采纳戴胄意见的事例，表现了唐太宗从善如流和宽宏大量的明君风范。

Ｄ．文章通过记叙唐太宗两次采纳戴胄意见的事例，歌颂了唐太宗勇于纳谏、屈己重法的美德。

第二部分  非选择题（共72分）

四（12分）

27．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）若罚无忌，杀校尉，不可谓刑

译文：                                                      

（2） 既属臣，敢亏法乎？

译文：                                                       

28． 默写（任选三题）。（6分）

（1）今宵酒醒何处？                   。（柳永《雨霖铃》）

（2）君不见黄河之水天上来，                 。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。（李白《将进酒》）

（3）身无彩凤双飞翼，                。(李商隐《无题》)

（4）墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，             。 (王安石《梅花》)

阅读下面文字，完成13题—16题。 

    尽管众多机构调查显示，至今尚未发现手机损害健康的直接证据，但手机电磁辐射问题越来越引起人们的关注。所以“绿色”手机便应运而生，CDMA手机便是一例。然而“绿色”定义是如何得出的呢？真的有“绿色”手机吗？ 

首先要明确的是，任何电器产品，如电视、冰箱、微波炉等，包括无线通信设备都是有电磁辐射的，纯粹意义上的所谓“绿色”手机是不存在的。 

既然手机不可能没有辐射，那么相比较来说哪一种类型的手机辐射较小呢？这就需要引入一个比较手机辐射大小的标准。国际科学界采用“SAR”值来对手机辐射进行量化和测量。“SAR”是“Specific Absorption Rate”的缩写,即“比吸收率”，指单位时间内单位质量的物质吸收的电磁辐射能量，通常以每千克瓦数（W/kg）来表示。目前国际通用的标准为：以6分钟计时，每千克脑组织吸收的电磁辐射能量不得超过2瓦。 

人们发现，GSM手机在拨号时会对话筒、固定电话、电脑显示屏产生干扰，而CDMA手机影响却很小，这是否意味着CDMA手机辐射要比GSM手机小呢？其实并非如此。上述现象并不是由于GSM手机电磁辐射和发射功率大造成的影响，主要是因为GSM手机发射的是脉冲信号，易与其他电器产生耦合。 

由于GSM系统的通信信号是以突发脉冲的方式发送，在整个通信过程中只有1/8的时间在发射信号。用户所熟悉的GSM手机发射功率0.8-2瓦，是指在信号发射时的最高功率，实际功率只有0.1-0.25瓦；而窄带CDMA在通信过程中采用的是信号连续发射，标明的发射功率是平均功率，指标为0.2-1瓦。因为“SAR”值的计量是一个单位时间的累计过程，因此可以说GSM和CDMA手机的电磁辐射值处于同一个水平。 

目前市场上卖的手机都还未标明辐射能量，为此，全球大的手机制造商如诺基亚、摩托罗拉、爱立信等均表示，将在手机产品使用手册中标明SAR值。诺基亚等厂商采用的标准为欧洲标准2.0瓦。而美国市场通信委员会（FCC）已规定手机须符合1.6瓦SAR值安全标准，方可在美国市场销售。 

使用手册所标明的将是手机产品SAR的最大值而非平均值。SAR最大值发生于手机拨号之时，手机接通后SAR值将锐减。因此，如果移动网络基础设施建设到位，规划有方，手机用户通话时手机辐射很少会达到这个SAR最大值。除此以外，电磁辐射源距人体的远近就成为决定SAR值大小的一个决定性因素。发射源距离人体每近1毫米，SAR值就会增大许多。因此各手机厂商都在做这方面的改进工作，力争使手机天线离人体越远越好。 

看来，不论是CDMA手机还是GSM手机都没有“绿色神话”。但是如果其辐射量均在安全标准以内，人们还是可以放心地使用。应该注意的问题是，手机标明的辐射量与实测出的辐射量是否吻合的问题。 

13．下列关于“SAR”的理解，不正确的一项是                           （      ） 

A．SAR是国际科学界引入的一个比较手机辐射大小的标准。 

B．国际科学界采用SAR值来对手机辐射进行量化和测量。 

C．SAR指单位时间内单位质量的物质吸收的电磁辐射能量。 

D．目前国际通用的手机SAR值标准为：6分钟内,脑组织吸收电磁辐射能量不得超过2W/kg。 

14．下列说法,不能证明“GSM手机与CDMA手机的电磁辐射值处于一个水平”的一项是(   ) 

A．GSM系统的通信信号是以突发脉冲的方式发送，在整个通信过程中只有1/8时间在发射信号。 

B．GSM手机的实际功率只有0.1-0.25瓦，而CDMA的平均功率是0.2—1瓦。 

C．GSM手机发射功率0.8-2瓦是按信号发射时的最高功率计算的，CDMA手机是按通信过程中信号连续发射的平均功率计算的。 

D．SAR值计量的是在相同时间内，二者的累计发射功率处于同一水平。 

15．下列说法不符合原文意思的一项是                                    (     ) 

A．任何电器产品，包括手机都有电磁辐射，纯粹意义上的“绿色”手机是不存在的。 

B．GSM手机采用脉冲方式发射信号，导致在拨号时产生大量的电磁辐射,对其他电器产生干扰。 

C．全球大的手机厂商将在手机产品使用手册中标明SAR值，显示其手机的安全性符合国际用标准。 

D．手机使用手册上标明的SAR值,无论是GSM手机还是CDMA手机都必须是最大值而非平均值。 

16．根据文章，下列推断正确的一项是 

A．如果移动网络基础设施建设到位，规划有方，手机通话时，SAR值将不会超标。 

B．手机用户通话时，手机距离人体越远越不会产生电磁辐射。 

C．手机用户使用手机的正确方法是：在拨号之后，手机提示接通了，再靠近耳朵通话。 

D．手机厂商标明的SAR值如果符合国际标准，用户就可以放心地使用，而不必担心。 

六、阅读（共10分）    

阅读下面文字，完成29题—32题。

敦　煌 

大地苍凉而贫瘠，宕泉河已经干涸，只剩时间和风在河床上流淌。一段最鲜活的历史就住在这贫瘠的表皮下…… 

这是历史的另一种写法。 

我，越过历史上那些小脚婆姨的时代，越过阉割了的宦官的时代，走进地层，走进敦煌，一下接通我们文明的另一个源流。 

时光早已远去，那些曾经吹过旷野的风还留在衣带上；描绘的手早已化入尘埃，从他们手底流溢出来的色彩还在；丰美的水草已成荒漠，从那里生长起来的繁荣却留在洞窟里。 

一场色彩与线条的盛会：灵动的肢体，飘飞的衣带，蘸着宝石的颜色自如地流转。在古中国的历史上，漫漫黄沙下，原来掩藏着这般自由的灵魂，这般高扬飘逸，这般酣畅淋漓，这般辉煌壮丽！当一个美丽的飞天曳着长长的衣带绕楼穿窗而过时，我们的灵魂也跟着飘飘悠悠，仿佛鱼鳝从水中一滑而过，人怎么可以把一根带子舞成这样，像一条河，像一道绵长的波浪线，像沙丘上飞舞的风，一个民族用它的灵魂在这根带子上舞过千年。洞窟外面，风把沙丘牵动过一轮又一轮，一千多年的风一直在上面吹拂，河水跟着它在流淌。桑叶上的阳光在上面闪烁，生命在上面歌唱，从绸带的飘飞里，我听到一股强劲的音乐。那是生命的狂欢。生命在洞壁上奔涌了一千年。 

一匹迈着舞步的马。绘画人将灵魂里的歌声流泻到马步上--大地就是琴键，马蹄踩踏在音乐上，一股泉流般的乐音从马蹄下升起，把你和马一起浸入其中。

一位美丽的女菩萨。一千多年前的泥土，竟然塑造出这般鲜活的肉体，认人油然而生爱心。她就像是邻居家年轻的少妇，脸上洋溢着愉快的光辉，丰腴的手臂叫人想偷偷伸过手去摸上一摸。瞧她那隐然含笑的样子，应该是不会生气了。神和佛在这里传达着人间的欢娱。   一幅童子嬉戏图。嬉戏中的儿童，那份童稚天真，那份童趣，或许他们天生地一下就接近了真正的经义？ 

他们都是谁？是些什么样的人，从春到夏从秋到冬把一生的时光都留在洞窟？ 

我惊叹于那些一笔一画抄出来的经书，一个字一个字，一行一行最终排成一张纸，一张纸接一张纸码成垛堆成山，多少生命成年累月就这样抄下来，一生做着同一件事情，生命逝去了，他们的痕迹还在。 

一个人终其一生，将生命专注在一件事情上，不管那是什么，这本身就是值得尊敬的。当众多的生命为某一件事情聚集到一起，甚至一人接一代人专注于同一件事情时，这便是伟大——敦哉煌也！ 

看着那一尊顶天立地山一般高大的佛像。山做成的身躯，自然有着山的气象，山的沉静，山的大度，山的厚重。可是，在它的宏大中却不失细腻：那平静的面容，眉宇间充满会通天地得之于心的灵光，那是从灵魂从生命中流溢出来的光辉；那根修长的手指，当它沿着一定的坡度微微往上一时，你感到那上面倾注了多少灵魂的美丽；还有那手臂的自然垂下，衣身上的皱痕……在生的追求拓展到死后，神在众多的生命中坐直了身子，让后来的人惊叹生命的伟大。

他们是些关注灵魂的人。穷其一生，只为把灵魂安置在洞窟里。 

在这一行行规规整整的字迹里，在这大处着笔美轮美奂的神像壁画里，我看到古人专注的眼神，就在这些神像后，面，他们是真正的神，就是他们，让生命在同前的沿壁上飞扬起事，让自己的精神顶天立地地站立在这里，以至多少年以后，一见之下，就把我们这些为外物所因扰所同化的现代人，一下带到云端。 

敦煌等在它的洞窟里，等待它的颜色再度回到地面，等待它的声音在风中传响，等待它的底气来到我们身上，鸣沙山，沉默千年的沙石，也在朝我的臂腿发出鸣响。 

29．本文对敦煌的哪些描写再现了“最鲜活的历史”？ 

30．综观全文，如何理解“这是历史的另一种写法”。 

31． 赏析本文第五自然段画线的文字。

32．下列对文章的理解和分析，正确的两项是（　　　） 

A．文章开篇写大地的苍凉贫瘠、宕泉河的干涸，是为了表明敦煌已成历史，曾经有过的文明已消逝。

B．文中写到漫漫黄沙下，掩藏着自由的灵魂，高扬飘逸，酣畅淋漓，辉煌壮丽，这是对生命的赞美。

C．文中第六自然段“一股泉流般的乐音从马蹄下升起，把你和马一起浸入其中”采用的是比拟和借代的修辞手法。

D．文中对美丽女菩萨生动而细腻的描写，表现了凡人的思想和情感。

E．文中写“沉默千年的沙石”，是用以静衬动的手法，更好地体现鸣沙山的鸣响。

七、作文（60分）

阅读下面材料，根据要求作文。

一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移植到城市新建的公园里。人们围着它，议论着。

一个说：“没有这次修剪，它不会被人赏识的。要被人赏识，就要改变自己的生存环境！”一个说：“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，一定是要付出

代价的啊！”

一个说“是金子在哪里都会发光，何必要离开自己的故乡呢？……

　　读了这段文字，你有何感悟？请自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

答案：

阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移植到城市新建的公园里。人们围着它，议论着。甲说：“没有这次修剪，它不会被人赏识的。要被人赏识，就要改变自己的生存环境！”乙说：“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，一定是要付出代价的啊！”丙说“是金子在哪里都会发光，何必要离开自己的故乡呢？”……

读了这段文字，你有何感悟？请自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

【审题指导】，作文的审题：

   ①审清命题类型：由引题判断本次作文的类型是材料作文。

   ②审清命题内容：甲乙丙三人（不同人）对“大树移栽”的看法、态度。

   ③审清作文要求：作文的审题，一要全面阅读命题，明确命题意图，关键抓住命题意图引领句，“你有何联想和感悟？”据此确定写作的内容、体裁。本次作文侧重对“大树移栽”的看法，体裁以议论文为最佳。二要准确把握材料内涵。关键抓材料中关键词，并全面理解关键词之间的关系，据此立意的角度和自己的观点、态度。本次作文甲的关键词为“被赏识，改变自己的生存环境”，乙的关键词为“适应环境，付出代价”，丙的关键词为“何必离开故土”。

据此确定本次作文的立意为：

    改变环境——被赏识（成才、成功、实现价值）

    适应环境——被赏识（成才、成功、实现价值）

    立足环境——被赏识（成才、成功、实现价值）     

一、这是一道新材料作文题。题目由两部分组成：材料+要求。其中材料又可分为两部分：事件+评论。

事件：一棵大树修枝剪叶后从深山移植到城市公园。

评论一的意思是：换一个生存环境才能被人赏识。

评论二的意思是：要付出代价才能适应新环境。

评论三的意思是：没必要离开原有环境，在那里也可以发光成才。

此外，还有一个省略号，意味着对大树移植一事还可以有其它看法。

二、其实，这道作文题的审题立意很简单，只要抓住三个评论中的任何一个来立意都可以，省心省事，稳妥。

材料的核心是“移植”，也就是“换环境”，三个评论都是围绕这一问题发表看法的。基于此，我们立意时也要抓住“该不该移植”“为什么要（或不要）换环境”“怎样才能适应新环境”这些核心话题来写。

（一）从第一个人的说法可以得到这样一些观点

1.改变环境可以带来成功

2.改变环境可以改变生存状态

3.要灵活变通——穷则变，变则通，通则久

4.给自己一个舞台

5.要学会表现自己

6.酒香也怕巷子深

7.学会推销自己

（二）从第二个人的说法可以得到如下观点：

8.改变环境需要付出代价

9.没有付出就没有收获

10.生活中，总有些必要的丧失

11.谈代价、谈付出等等

（三）从第三个人的说法可以得到如下观点：

12.适应原有环境，表现自己

13.坚守我心

14.给自己一个舞台

15修养自身，练好内功

16.酒香不怕巷子深

（四）其它立意（省略号的内容），综合立意：

1．不同的人对同一个问题有不同的看法。

2.横看成岭侧成峰。

还可以有其它看法，但必须紧紧围绕大树的“移植”这一问题来立意。

【问题】（主要谈审题立意的问题）

1、超出范围：比如泛谈“改变”，原文是改变自己的生存环境

2、断章取义：“是金子总会发光”“怎样成为金子”，原文是：是金子在哪里都会发光，何必要离开自己的故乡呢？

3、就事论事：通篇只谈大树移植一事，或者谈环保、城市建设问题，没有借题发挥。4、舍本逐末：完全忽略大树移植这个基本事实，只抓住某个评论的句子无限延伸，越写越远。材料中的评论也是针对事件本身而言的。

5、张冠李戴：没有正确理解那些评论，明明是套用第三个评论做论点的，但内容却符合第一个评论。

6、角度混乱：把那三个人的评论夹杂在一起。看似“综合”，其实是“大杂烩”

7、其它误读：

（1）将材料中的“修枝剪叶”理解为为了美观、好看，为了迎合城里人的审美要求。其实这是移植时的一个必要过程，是为了更好地存活。

（2）将大树“移植”看作是“跨界”，其实大树只是“跨境”。

（3）将材料理解为“落叶归根”“回归”，其实不是“归”的问题，是该不该“走”的问题。

（4）其它：实力与机遇、厚积薄发、平淡心境、坚持不懈、生命的姿态……

【备考建议】

新材料作文是不要脱离材料含义作文，好多考生都只是从材料里提取出某些关键词、关键句（如“改变”），然后就写成话题作文了，结果所写内容与材料、题意若即若离。这是这次作文最大的问题。因此写作时要抛弃话题作文的写作习惯，时时检查自己写的内容是否符合材料。