八年级物理 2.2 长度与时间的测量精品学案 沪科版

八 年级    科目物理     执笔    审阅                  审核     

一、自主学习

（一）、预习课文（自己钩画出教材P21---25中的重点）

（二）、导学练习（学生先复习文本，然后做练习，抽学生展示最后教师点评）

【知识点一】长度的测量：（阅读课本第22页）

1．长度测量的基本工具是：            。长度的国际单位是：       ，用符号       表示；常用的单位有千米（       ）、分米（      ）、厘米（     ）、毫米（      ）、微米（     ）、纳米（      ）。1m=             mm=    

          μm=          nm.

2.使用刻度尺的规则：（阅读课本第24页）

.“看”：使用前要注意观察它的             、          和           。

.“放”：测量时刻度尺要平行于所测物体，尽量让刻度尺的刻度靠近被测物体。

.“读”：读数时视线要与尺面           ，在精确测量时要          到分度值的下一位。

.“记”：测量值是由           和            组成的。

【知识点二】时间的测量：

测量时间的基本工具是      。国际单位制中时间的单位是     ，用符号           表示，它的常用单位        、         ；1h=         min=          s.

【知识点三】误差（阅读课本第26页）

测量结果与真实值之间的差异叫             。误差不是错误，应尽量减小误差，用多次测量求平均值的方法可以减小误差，但不能消除误差。

(三)小组对学习的评价等级         ，组长签字               

（四）自学疑难摘要：                                       

二、合作探究

[知识点一]长度和时间的单位换算

1．12Km=             m=              dm

   28mm=             nm=             μm

   7200s=           min=             h

2.下列单位换算及其过程正确的是（       ）

A．0.65km=0.65×103=650m      B.2.30km=2.30km×103m=2300m

C.450mm=450×10-3m=0.45m      D.150m=150m×10-3=0.15km

[知识点二]刻度尺的正确使用

1．暑假社会实践期间，小丽到商场体验营业员工作，给顾客量服装时，她最好应选用（     ）

A．分度值为1cm的1m长的直尺     B.分度值为1mm的1.5m长的软尺

C．分度值为1mm的1m长的直尺     D.分度值为1cm的1.5m长的软尺

2．（2008.重庆）在图所示的测量中，读数时，视线应与刻度面         ，测量的结果是           cm。

3．（2008.上海）用图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的最小刻度为_________mm，所测铅笔的长度为 5.25______________(填单位)。

4．如图，上、下两个刻度尺的读数分别是  

             、                。

5．图所示用厚刻度尺测量物体的长度，正确的方法是（     ）

6．刻度尺的分度值是1cm，用这把刻度尺测量，如用m来做单位，记录测量结果，结果的小数点后面应有几位数字（     ）

A．1位          B.2位         C.3位        D.4位

[知识点三]长度和时间的估测

1．给下列测量的结果，补上单位：

（1）活动铅笔芯的直径为0.5         ；

（2）某同学的身高1.70              ；

（3）写字台的长度是9.8             ；

（4）一本英语词典的厚度为3.42         。

2．（2009.江西）走进温馨的物理考场，回想起你的自身经历，你走路时的步幅约为50      ，你跑100m所需时间约为16     (填上合适的物理量单位). 

3.纳米是一种很小的长度单位，1nm=10-9m，纳米技术是以0.1～100nm 这样的尺度为对象的前沿科学，目前我国对纳米技术的研究方面已挤身世界前列，1.76×109nm可能是（     ）

A．一个人的高度                       B.物理课本的长度

C．一座山的高度                       D.一个篮球场的长度

4.了解：P22《时钟的演变》，说一说右图在实际生  

  活中的读数方法。

[知识点四]测量中的误差与错误

1.某同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下  

列记录数据中错误的是                （    ）

A.18.77cm      B.18.86cm     C.18.74cm     D.18.79cm

2.李华同学对同一物体的长度进行了五次精确测量，记录如下：25.1mm 、

25.2mm 、 27.3mm  、25.3mm 、 25.3mm，根据记录分析，刻度尺的分度值是

              ；其中一次测量值明显错误，它是           ；此次测量最接近真实值的测量值是             。

3．下列说法中，正确的是（    ）

A．没有零刻度线的刻度尺不能用来测量物体的长度

B．测量长度时所用的刻度尺的分度值越小越好

C．测量长度时只要选用精密仪器且方法正确就不会有误差

D．多次测量求平均值可以减小误差

4.（2008.恩施）测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接

决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项

                                                           （     ）

A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具

B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求

C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差

D．测量前上述三种做法都是必要的

三、展示提升

1.对探究的问题进行展示，让学生充分暴露存在的问题，教师进行点拨和纠正。

2、穿插巩固，培养学生的实验能力和合作探究的良好习惯。

四．课后反思与小结：通过本节课的学习，你获得了哪些知识？            

                                                                   。

五．反馈与检测：

1．换算下列单位：（用科学计数法表示）

（1）头发丝的直径约70μm=              cm=                 m

(2)地球的半径约6.4×103km=            mm=                 cm

2.一首国歌的播放时间、课本中一张纸的厚度、一块橡皮擦从桌上落到地面所用

  的时间，分别大约是（      ）

A．2min  0.8mm  0.5s             B.2min  80μm  5s

C.50s    80μm  0.5s             D.50s   0.8mm  5s

3.请读出下列各个测量值，把它填在横线上：

4.（2006.江西）如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是      刻度尺，其分度值是         ，该物体的长度为        cm。

5.（2007.天津）四位同学分别用同一把最小刻度  

  为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录  

  的数据如下，其中错误的是（    ）

A. 171.2mm           B. 1.712dm

C. 0.01712km       D. 0.1712m

6．我国是自行车王国，常见的自行车轮胎有“28”、

  “26”、“24”等型号，这些型号是按车轮直

  径的尺寸命名的，如“26”自行车轮的直径是26英寸。1英寸=2.54cm。那么

  “26”型号车轮的直径是            m，周长是              m，此自行

  车绕操场跑道骑一圈，车轮转过100圈，则跑道的长是             m。