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中学数学一级教师专业技术岗位职责

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 08:46:13
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中学数学一级教师专业技术岗位职责

中学教师专业技术岗位职责岗位名称中学数学一级教师工作部门岗位代码岗位类别岗位等级岗位职责1、积极履行育人职责,能结合数学学科特点,将德育教育融入课堂教学,促进学生身心健康成长。2、承担班主任工作3年以上,能与学生及学生家长进行有效交流,关注每个学生全面发展,在班级管理工作中引导形成良好班风学风。3、能准确把握和使用数学教材,熟悉数学学科课程体系,掌握数学课程标准,按照数学课程标准组织教学。4、认真备课,教学目标清晰,课程设计完整,重点突出,难点明确,突破重难点的教学方法高效。5、能使用现代教育
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导读中学教师专业技术岗位职责岗位名称中学数学一级教师工作部门岗位代码岗位类别岗位等级岗位职责1、积极履行育人职责,能结合数学学科特点,将德育教育融入课堂教学,促进学生身心健康成长。2、承担班主任工作3年以上,能与学生及学生家长进行有效交流,关注每个学生全面发展,在班级管理工作中引导形成良好班风学风。3、能准确把握和使用数学教材,熟悉数学学科课程体系,掌握数学课程标准,按照数学课程标准组织教学。4、认真备课,教学目标清晰,课程设计完整,重点突出,难点明确,突破重难点的教学方法高效。5、能使用现代教育
中学教师专业技术岗位职责

岗位名称中学数学一级教师

工作部门
岗位代码岗位类别岗位等级
岗位

职责

1、积极履行育人职责,能结合数学学科特点,将德育教育融入课堂教学,促进学生身心健康成长。

2、承担班主任工作3年以上,能与学生及学生家长进行有效交流,关注每个学生全面发展,在班级管理工作中引导形成良好班风学风。

3、能准确把握和使用数学教材,熟悉数学学科课程体系,掌握数学课程标准,按照数学课程标准组织教学。

4、认真备课,教学目标清晰,课程设计完整,重点突出,难点明确,突破重难点的教学方法高效。

5、能使用现代教育技术手段,熟练开展教育教学活动;能高效组织课堂教学,与学生产生良好互动交流,达成良好课堂教学效果。

6、能完成数学课程标准规定的教学目标和任务,使所教学生在听、说、读、写等方面的能力培养达到相应课程标准的要求。

工作

标准

1、对数学学科具有比较扎实的基础理论和专业知识。能承担学校安排的教学任务,严格按照教学大纲、教材、学校的教学计划进行教学。

2、认真备课,讲好每一节课,课后要认真辅导和及时批改作业。

3、按时上下课,不迟到,不提前下课,不拖堂,杜绝无故旷课。

4、要做到教书育人,关心爱护学生。

5、上课仪表端庄,衣着整洁。校园内不吸烟,不讲与授课内容无关的话。

6、不断改进教学方法,不断提高教学水平。

7、在数学教学中对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

8、指导教育教学研究工作或承担教师培养任务。

9、有良好师德,面向全体学生,关注学生在德、智、体、美等方面全面发展。

聘任

条件

1、取得中学一级教师资格,经考核,表明能履行中学一级教师职责。

2、具有组织和指导教学研究的能力并承担一定的教学研究任务。

3、具有系统的数学专业知识,并能在实际工作中灵活运用。

4、具有较丰富的数学教学经验,熟练掌握数学教学的专业技术操作,能处理较为复杂的数学技术问题,能对下一级专业技术人员进行业务指导。

考核

奖惩

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中学数学一级教师专业技术岗位职责

中学教师专业技术岗位职责岗位名称中学数学一级教师工作部门岗位代码岗位类别岗位等级岗位职责1、积极履行育人职责,能结合数学学科特点,将德育教育融入课堂教学,促进学生身心健康成长。2、承担班主任工作3年以上,能与学生及学生家长进行有效交流,关注每个学生全面发展,在班级管理工作中引导形成良好班风学风。3、能准确把握和使用数学教材,熟悉数学学科课程体系,掌握数学课程标准,按照数学课程标准组织教学。4、认真备课,教学目标清晰,课程设计完整,重点突出,难点明确,突破重难点的教学方法高效。5、能使用现代教育
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