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《商业银行业务》实训大纲

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 06:42:04
文档

《商业银行业务》实训大纲

《商业银行业务操作实务》实训大纲一、实训的地位与任务1.本课程为金融专业学生进行商业银行业务操作实务训练的综合实践课程。2.本课程教学任务为:(1)加强学生对商业银行业务理论知识的理解,使学生明确掌握商业银行业务操作实务的流程、每一环节的注意事项,并学会进行具体的操作;(2)训练学生的实际分析能力,面对不同服务对象的不同情况,能够选取合适的金融产品推荐给客户;(3)锻炼学生的实际操作能力,为相关专业的学生走向社会提供一个理论结合实际的实习环境。使学生为今后的职业生涯提供了就业前的实践机会,在以
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导读《商业银行业务操作实务》实训大纲一、实训的地位与任务1.本课程为金融专业学生进行商业银行业务操作实务训练的综合实践课程。2.本课程教学任务为:(1)加强学生对商业银行业务理论知识的理解,使学生明确掌握商业银行业务操作实务的流程、每一环节的注意事项,并学会进行具体的操作;(2)训练学生的实际分析能力,面对不同服务对象的不同情况,能够选取合适的金融产品推荐给客户;(3)锻炼学生的实际操作能力,为相关专业的学生走向社会提供一个理论结合实际的实习环境。使学生为今后的职业生涯提供了就业前的实践机会,在以
《商业银行业务操作实务》实训大纲

一、实训的地位与任务

1.本课程为金融专业学生进行商业银行业务操作实务训练的综合实践课程。

2.本课程教学任务为:

(1)加强学生对商业银行业务理论知识的理解,使学生明确掌握商业银行业务操作实务的流程、每一环节的注意事项,并学会进行具体的操作;

(2)训练学生的实际分析能力,面对不同服务对象的不同情况,能够选取合适的金融产品推荐给客户;

(3)锻炼学生的实际操作能力,为相关专业的学生走向社会提供一个理论结合实际的实习环境。使学生为今后的职业生涯提供了就业前的实践机会,在以后的工作中,能够以最短的时间进入熟练工作状态。

二、实训课的基本要求

1.以为强化能力培养为教学的基本目标与基本途径。

2.以一项(组)能力培养为一个教学单元,以系统进行该项能力的打造与培养。

3.创设情境进行商业银行业务操作实务的模拟。

三、实训名称与内容

序号

训练内容

讲授与交流课时

训练课时

总课时

阶段1

商业银行个人储蓄业务操作156
阶段2

商业银行个人贷款业务操作156
阶段3

商业银行对公存款业务操作167
阶段4

商业银行对公贷款业务操作167
阶段5

商业银行信用卡业务操作167
阶段6

商业银行案例分析

33
合计

531

36

四、实训考核办法

根据几次实训操作情况,参照给定标准要求角色为同事和服务对象的学生给角色为工作人员的学生评分,总结学生在创设情境中的综合表现,教师以此为根据考核学生该门课程成绩。

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《商业银行业务》实训大纲

《商业银行业务操作实务》实训大纲一、实训的地位与任务1.本课程为金融专业学生进行商业银行业务操作实务训练的综合实践课程。2.本课程教学任务为:(1)加强学生对商业银行业务理论知识的理解,使学生明确掌握商业银行业务操作实务的流程、每一环节的注意事项,并学会进行具体的操作;(2)训练学生的实际分析能力,面对不同服务对象的不同情况,能够选取合适的金融产品推荐给客户;(3)锻炼学生的实际操作能力,为相关专业的学生走向社会提供一个理论结合实际的实习环境。使学生为今后的职业生涯提供了就业前的实践机会,在以
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