语文微课设计方案

种“说”的句式

2.“一定会回来！”男孩肯定地说。

3.“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” 

你们快来看看，读读这三个句子。（点击出示三个说的例句）

2.“一定会回来！”男孩肯定地说。 

3.“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” 

1.小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” 

2.“一定会回来！”男孩肯定地说。 

3.“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”

2将三个说点红。你瞧，三个说，就是提示我们是谁在讲话的提示语的位置是不同的。第一种，在前面，第二种在后面，而三种则是在中间。你是不是也是这么发现的？请你赶快用手指指一指，确定一下他们的位置。 

3. 然后我们再来仔细观察看看，说的位置 不同了以后，说前后的标点符号有什么变化呢？请你再来找一找吧！（暂停思考）  

4. 将说前后的标点符号点蓝色。请你自己 总结看看。  

5. 是呀，当说在话前面的时候，后面跟上 冒号和双引号，相信这种是大家最熟悉的了。第二种，当说，就是提示语放后面的时候，把放在前面的话引起来就好了。第三种，提示语在中间，前后都有人物说的话，那么前半部分的话用引号引起来，中间的说后面用逗号，后面人物的话再用引号引起来。和你的发现是不是一样呢？请你再用手指来确定一下说后面的符号吧！

“     。”A说。 

“   。”A说，“  。”   

2.出示答案  

3.小朋友们，相信今天你们对不同的说有了更多的了解，下次的写作中不要忘记用不同的说来表达人物的言语哦！