| 专业 | 汽车维修 | 一体化课程 | 自动变速器拆装 | ||||||
| 学习任务 | 01M自动变速器动力传递线路结构拆装 | 课时 | 16 | ||||||
| 教学对象 | 高级工 技师 | ||||||||
| 设计者 | 李长勇 | ||||||||
| 一、学习任务分析 | |||||||||
| 通过讲解自动变速器的原理、工作方式、动力路线等，结合相关资料及制作的PPT，使学员有了充分的认识与准备，再通过自己的学习和亲自动手操作，把01M自动变速器分解进行拆装，了解内部构造，明白其动力流的传递路线，认识零件所在位置及起到的作用，最终达到进行整体拆装的学习目的。 通过本次学习，使学员明白并掌握自动变速器的结构和原理，熟悉拆装所必备的专业工具和设备，培养规范的安全操作步骤，独自完成01M自动变速器的专业拆装。 | |||||||||
| 二、学习者分析 | |||||||||
| 教学对象为高级工和技师，学习过汽车构造，汽车电器，并且进行过发动机、底盘、汽车电器课程的实习，具有一定的动手能力、问题分析能力、对自动变速器有一点了解。 | |||||||||
| 三、学习目标 | |||||||||
完成本学习任务之后，学员能够掌握自动变速器的工作方式及过程，正确的运用专业的工具设备，独自安全的进行自动变速器的拆装操作。 具体目标如下： 1．能够明白并掌握自动变速器的工作方式和原理 2．能够准确的讲述各个档位的动力传递路线 3．能够正确运用专业的设备工具 4. 能够进行规范的操作步骤 5. 操作过程中，严格遵守5S规范、安全文明操作 6. 通过学习，能够完成自动变速器的拆装操作
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| 三、教学策略 | |||||||||
教学环节 1 教学讲述，明确学习任务 （2课时） 教学环节 2 信息收集，学习相关知识 （4课时） 教学环节 3 熟悉现场，工位器具的选用（1课时） 教学环节 4 分组操作，现场实物拆装 （8课时） 教学环节 5 评价总结 （1课时） | |||||||||
| 四、教学环境及资源准备 | |||||||||
| 1．自动变速器：大众01M 2．设备、仪器：专用工具、套筒工具、安装翻转架、工作台、油盒、投影仪 3．资料：《汽车构造》、《01M维修手册》、《工作页》、自编资料 4．劳保用品：工作服、工作鞋、工作帽、手套 5．场地：电脑、小组学习区、实操区、设备摆放区、投影仪、 | |||||||||
| 五、教学过程 | |||||||||
| 教学环节1. 教学讲述，明确学习任务（2课时） | |||||||||
| 教学目标： 1.了解自动变速器的基础知识 2.熟悉自动变速器的基本工作程序 | |||||||||
| 教学环节 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | |||||
| 教学讲述 | 基础讲述：自动变速器的发展，过程、类型及应用 | 1. 分组进入场地、安全文明教育 2. 组织、观察学生、记录操作过程 3.设计展示方式：贴板、对比、学生叙述 | 1.学习基本知识 2.了解自动变速器的发展 | 1. 了解自动变速器的基础知识 2. 熟悉工作程序 3. 锻炼团队协作能力，表达能力并有自己的主见和看法 | |||||
| 教学环节2. 信息收集，学习相关知识（4课时） | |||||||||
| 教学目标： 1．能够清晰的讲述自动变速器的构造、作用、原理 2. 能准确的讲述各个档位的动力传递路线 | |||||||||
| 教学环节 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | |||||
| 自动变速器机械传动工作学习 | 学习自动变速器的组成、作用、工作原理、结构及动力传递路线 | 1.发相关资料 2.讲解重点、难点 3.案例讲述 4.利用投影仪讲解制作的PPT课件 5.各个档位动力流的工作路线讲解 | 1.按工作页引导收集信息并填写 2.分组展示资料收集的学习成果 3.学习设备使用 4.对照实物相互检查学习效果 5.熟知各个档位动力流的工作路线 | 1.能准确描述自动变速器的功能、原理及构造 2.学会自主学习锻炼分析的能力 3.收集资料后的正确运用 4．熟练使用维修手册 | |||||
| 教学环节 3.熟悉现场，工位器具的选用（1课时） | |||||||||
| 教学目标： 1．检查熟悉现场，方便工作的顺利进行 2. 在操作过程中工位器具的正确选用 | |||||||||
| 教学环节 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | |||||
| 熟悉现场 | 指导熟悉工作现场的必要性 | 观察、巡视并指出学员在现场的不足 | 个人或与小组进行现场的检查熟悉 | 培养学员养成良好的习惯 | |||||
| 工位器具的选用 | 正确的选用操作的器具 | 对学员的选用进行点评并纠正错误的选用 | 对选用的工具展示、点评、做出决定 | 根据不同的零件、位置、设施选用最适合的工具设备 | |||||
| 教学环节4 分组操作，现场实物拆装 （8课时） | |||||||||
| 教学目标： 1．正确的进行自动变速器的拆装操作 2. 能够安全文明完成任务 | |||||||||
| 教学环节 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | |||||
| 自动变速器的拆装操作及安全 | 按照规范进行拆装操作学习，并注意安全事项 | 观察、巡视、指导、记录 | 1.安全操作 2.正确使用工具设备进行拆装 3.拆卸下来的零件规范摆放及认识 4.记号点的标示及记录 5.拆卸的零件组合成各个档位的动力传递说明 6.单个零件总成的拆装 7．配合拆装过程中的注意事项 | 1.工作思路清晰 2.设备使用正确 3.熟悉总成结构 4.个人能力展示 5.团队配合协调 6.规范拆卸装配 7.安全正确无误 | |||||
| 教学环节5 评价总结（1课时） | |||||||||
| 教学目标： 1．对整个学习过程点评优缺点，进行总结 2．让学员能正视自己的优点与缺点 3．根据自己的学习情况进行个人点评 | |||||||||
| 教学环节 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | |||||
| 评价总结 | 针对整个学习过程进行总结、评价 | 组织评议 进行总结 放记录照片 填写评价表 | 填写评价表 分组自我点评 分组小结 | 客观评价 取长补短 | |||||
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