2013上海市虹口区初三语文一模卷(含答案)

                               （2013年1月）

一  文言文（42分）

（一）默写（18分）

1 满面尘灰烟火色，                    。

2               ，雪尽马蹄轻。

3 人生自古谁无死，                      ！

4                     ，潭影空人心。

5 登斯楼也，则有                 ，宠辱偕忘……

6                  ，明灭可见。

(二)阅读下面的诗，完成第7—8题(4分)

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

7 下面判断正确的一项是（    ）（2分）

A “巴山楚水”指的是四川边远地区。 B标题中“乐天”是指诗人李白。

C “翻似”的意思是“倒好像”。  D典故“烂柯人”表示对友人的怀念。

8 你怎样理解广为传颂的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗？（2分）

（三）阅读下文，完成9——11题（8分）

醉翁亭记（节选）

①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

9 下列作品也属于上文作者欧阳修的一项是（  ）（2分）

A小石潭记     B卖炭翁     C核舟记     D生查子·元夕

10 下列对语句翻译不正确的一项是（      ）（3分）

A云归而岩穴暝(云雾消散了，山谷变得昏暗了)

B风霜高洁，水落而石出（秋风高爽，霜色洁白；水位低落，石头显露出来）

C往来而不绝者，滁人游也（来来往往不间断的场景，是滁州人出游）

D人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也(宾客们懂得跟随太守游山的快乐，却不懂得太守自有他的乐趣)

11 选文多处写到了“乐”，作者“乐”的是                                                          

                                                     （3分）

（四）阅读下文，完成12—15题。（12分）

使人索回书

蒋堂初为淮南转运使①，冬至日，各县致贺书，皆投书即还。有一县令使人②，独不肯去，须索回书，左右呵逐亦不去，曰：“宁得罪；不得书，不敢回邑。”左右曰：“皂隶如此野狠，其令可知。”蒋曰：“不然，令必健者，能使人不敢慢其命令如此。”乃为一简答之，方去。遂为之延誉③，后卒为名臣。

注释：①蒋堂：人名。淮南转运使，官职。②使人：使者，即下文的“皂隶”（衙门中的听差）。③延誉：为他人扩大声望。

12.解释下列句中加点词（4分）

（1）皆投书即还（     ）                 （2）后卒为名臣（     ）

13 用现代汉语翻译文中画线句。（3分）

乃为一简答之，方去。                                                        

14皂隶“如此野狠”的具体表现是（1）                                                

（2）                                                             （2分）（用原文回答）

15 下列理解正确的一项是（       ）（3分）

A文中加点词“不敢慢”的“慢”和快慢的“慢”同义。

B蒋堂为县令“延誉”是因为“使人”的“野狠”。

C文中“令必健”一句的意思是说县令做事必定严格。

D选文主要表现了蒋堂是个判断力强，有识人之明的人。

二  现代文（共48分）

（一）阅读下文，完成16-20题(20分)

说“雅量”

　　①读报，读到几则名人轶事，令我不由联系现实，心生感慨。

 ②1952年，郭沫若应约写了一首诗。诗稿送到杂志社后，编辑却犯了愁，因为那首诗    立意很好，    从构思、意境、语言来讲远非佳作。当那位年轻的编辑怀着忐忑的心情去找郭老，请他修改或重写时，没想到郭老热情地接待了他，并一再声称：那是败笔之作，你们退稿是对的。身为文学大家，面对一位毛头小伙子给自己的“大作”挑刺，郭老竟然不愠不火，并虚心接受其意见，这种雅量委实不易。 

③1930年年初，阳翰笙请茅盾为自己的长篇小说《地泉》再版作序，茅盾推辞不掉，就在序中不讲情面地批评说，这部小说从总体上来看，是一部很不成功的，甚至是失败的作品。茅盾把文章交给他后，觉得自己的批评如此尖刻，阳翰笙一定不会用。没过多久，再版《地泉》出版了，茅盾打开一看，他那篇批评文章竟然一字不改地印在里面。阳翰笙将对自己作品持否定态度的序言印在书中公之于众，这种雅量令人叹服。

④红军第三次反围剿的时候，一次打仗，彭德怀一路小跑上前线指挥，传令兵在前边挥动小旗让大家让路，可有一个战士偏偏坐在地上不动。彭德怀是个急性子，就叫了起来。谁知这个战士朝着彭德怀就是两拳。彭德怀没有理会，又匆匆赶路。一会儿，传令排长捆着这个战士，追上彭德怀请他发落。彭德怀两眼一眯，笑着说：“谁叫你们捆来的？小事情，快放回去。”彭德怀挨了战士的拳头后竟然不究不问，其雅量亦令人钦佩。

⑤ 这三件轶事折射出三个名人的胸怀和气度，令人油然而生敬意。然而时下，这种雅量已日渐稀缺。

⑥关于雅量的佳话鲜有耳闻，倒是一些名人、缺乏雅量的所谓“新闻”屡见报端。有几位中学教师批评一位名人的一本畅销书里病句太多，尽管所言不虚，但这位名人却老大地不高兴，不但不真心接受其批评，反而责怪大家“多管闲事”；某地一县委因县报记者据实写了一篇批评该工作作风的报道，竟将那名记者开除回家。他们胸中何曾还有一星半点的雅量！

⑦所谓雅量，就是人的胸襟和气度，就是对言、对人、对事的态度。缺乏雅量的人，事事计较，锱铢必较；而有雅量的人，态度温和，处事公正。

⑧ 如何成为有雅量的人，我想关键有三点：一是要有平等的待人态度。不自认为高人一等，保持一颗平常心，平视他人，尊重他人；二是要有宽阔的胸襟。心胸坦荡，虚怀若谷，闻过则喜，有错就改；三是宽容的美德。能够仁厚待人，容人之过，“宰相肚里能撑船”。由此看来，在雅量的背后，实际上反映的是一个人的素养和品行。郭沫若、阳翰笙与彭德怀，皆非平庸之辈，以其高风亮节，拥有雅量自在情理之中；而如今一些人之所以难有雅量，除了外部环境的影响外，更主要的原因恐怕还是在于以上几个方面的不到家，素养与品行上尚欠火候吧。

⑨有人说，雅量是有尊严的人才能做到，尊严的本质是无我，而不是唯我独尊，要有雅量首先要让出自我。心中无我方能包容天下，在这样的气量中，人生的悲喜、苦乐、荣辱都不过是海面上的浪花，改变不了大海的平静。只有雅量才是平静海面下涌动的潮流，蕴藏着席卷一切的力量。

16 第②段空格处应填的关联词是（              ）（2分）

A不但……而且……     B尽管……但是……

C即使……也……       D如果……那么……

17 第⑧段“由此看来”的“此”指的是                               。（2分）

18 本文主要运用             的论证方法，证明了                                           的观点。（5分）

19 文中选取了三个“雅量”的事例，依次是郭沫若坦然接受退稿、                                  

                               、                                 。（6分）

20 下列事例可替换文中第②-④段中的哪个例子？请阐述理由。（5分）

18世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒关于定比定律争论了长达9年之年久，各执一词，谁也不让谁。最后以普鲁斯特的胜利告终，他成为了定比这一科学定律的发现者。但普鲁斯特并未因此而得意忘形，他真诚地对论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质疑，我是很难深入研究定比定律的。”同时，他特别向公众宣告：发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。允许别人的反对，并充分看待别人的长处，这种雅量让人感动。

替换：                

理由：                                                                                            

（二）阅读下文，完成21-26题（28分）

特殊的礼物

倪琴琴

　　①去年的这个时候，我像往常一样下了公交去学校上班，在一桥墩处，肩包被一辆正拐弯的货车顺势带了进去，于是，我毫无防备地一屁股坐到了地上，眼睁睁地看着我的左脚被车轮碾过。

　　②在家休息了一段时间，我瘸着脚上班了。像我这种特殊职业，无法麻烦别人长时间代班，尽管伤势还重，但我还是义无反gù地前去上班了。在小区门口，我拦了一辆出租车。也许是因为司机看到我瘸着脚，我一上车，他就关心地问：“脚受伤了？”我把当时的事故向他轻描淡写地诉说了一遍，然后询问他能否每个早晚都来接我上下班。他沉吟了一下，然后约定还是打电话再联系吧。傍晚时分，我正失望的，他打电话来了，并告诉我就在单位门口等我。

　　③司机收费的价格很公道，并没有因为我的特殊理由而增加，尽管早晚都成了我的专职司机。他每天都要起早，因为7点前必须把我送到单位，傍晚正是打车高峰期，我跟他约定，他不一定要遵守时间，我有耐心等待，但他从不会超过10分钟的误差。

　　④我渐渐习惯了坐他的车，有时我们也会在途中聊些日常生活。他话不多，但开口也会说出些哲理。有一天，他来接我的时候，问我：“你走路不方便，楼梯怎么上去？”我笑笑: “扶着扶梯上去啊。“有没有想过要一副拐？”“怎么没有想过呢？每天单位的午餐，都是同事亲手端到我手里，有时还要学生帮忙，我心里很过意不去，如果我有拐，就可以自己去食堂。”我对他说的是实话。

　　⑤下车的时候，司机从后备厢内拿出了一副拐，看上去还是崭新的。“给，送你的。”他很真诚地递过来。“送我的？”我有点惊愕。“希望你不要介意，这拐以前我妻子用过，她也和你一样受过脚伤，如今痊愈了，拐放家里，闲着也是闲着，所以我想你大概用得着。只是——”他顿了一顿，“有种迷信说法，病人用过的东西是不能再还回去的。所以，这拐送你，希望你别介意。”“怎么会介意呢？你简直是雪中送炭啊。”我非常高兴地接过拐，试走了几步，真不错！司机也非常欣慰：“你喜欢就好，我就怕你有心理负担。不过，老师就是老师，是相信科学的。”

　　⑥晚上，我拄着拐在客厅里自由活动，这拐设计得还真到位，腋下的部位处，那位司机的妻子用一块暗红的布包缝制了一块海绵，非常厚实，可减轻腋部的摩擦力。第二天，这拐已被我用得娴熟。我一上车，司机又从车位上递过一只袋子：“昨天，忘记把零件一并交给你。这是我妻子自己缝的拐套，你把它们套在拐底部，可以防滑，家里的地板上用得着。”“谢谢，谢谢……”平时能在课堂上滔滔不绝的我此时只会重复地说这两个词。我接过袋子，仿佛手里捧着珍珠玛瑙，心里涌起了一股暖意……

　　⑦半个月后，我的脚已渐有起色，肿也退去。那天傍晚，司机来接我，我特地把准备好的车费一并给他，里面也有我的心意。我感激他风雨无阻的接送，他的守时更让我尊重。特别是他送的特殊礼物，让我感受到了陌生人的关爱。

　　⑧事情已过去了一年，每当看到上海马路上的出租车，我的心里总会涌动一份感激，仿佛这些车里坐着那位熟悉的“的哥”……

（选自《新民晚报》，有改动）

21 根据第②段拼音写出汉字（2分）

 义无反gù（      ）

22 第⑥段画线句运用了         的修辞手法，其表达效果是                                             

                                                                                            （4分）

23 请概括出租车司机和“我”交往的两件事。（4分）

第一件事情：                                               

第二件事情：                                               

24 作者写第⑧段的意图是（1）                                                     

（2）                                                     （6分）

25 对文本理解最合理的一项是（   ）（4分）

A 第②段司机“沉吟了一下”写出了司机此时矛盾纠结的心理。

B第②段加点词“轻描淡写”写出“我”叙述脚伤时的轻视心态。

C第③段“他从不会超过10分钟的误差”，体现了司机做事严谨、尽职守信。

D第⑥段写“我”由滔滔不绝到口拙，表明“我”无法表达出自己的情感。

26 根据文中内容，完成下列表格（80字左右，8分）

“感动上海人物”推荐表

27 题目：书香满校园

2013上海虹口区一模卷答案：

1 两鬓苍苍十指黑

2 草枯鹰眼疾

3 留取丹心照汗青

4 山光悦鸟性

5 心旷神怡人

6 斗折蛇行

7C ( 2 分） 

8用比喻（反衬、对偶）的方式，( 1 分）表明诗人面对挫折（仕宦升沉、世事变迁）的乐观（豁达、昂扬等）精神。（1 分）

9D ( 2 分）

1O A ( 3 分）

11山间朝暮和四时景色各不相同带给作者很多快乐，( 1 分）更是在作者管理下滁州百姓安居乐业的欣喜。（2 分）【 或者：山水之乐（1 分），与民同乐（2 分）】 

12(1）返回（2分）   (2）终于（2分）

13（蒋堂）于是写了一封回信（或：于是写了一封信回复他），那使人才离开。（答题点：为、之、去，第二句的主语要出现，缺一点扣一分。）( 3 分）

14 (1）索回书（左右呵逐亦不去）; (2）宁得罪，不得书，不敢回邑。（2分）

15 C ( 3 分。A 项不同义；B 项不是因为使人野狠；D 项本文主要是说县令，而非蒋堂。） 

16 B ( 2 分）

17上面所分析的三点雅量的特点（2 分）

18举例（对比）( 2 分）人要有胸怀和气度（3 分）

19阳翰笙虚心接受批评（3分）彭德怀不为战士鲁莽生气（3分）

20应替换第2 或3 段的事例，因为第2段或3段写的同属中国文学家的事例）而这一段写外国科学家雅量的事例，( 1 分）替换之后，更能全面表现“雅量”是人类共有的高尚情操，使论证更为完整严密。（2 分）

21 顾（2 分）

22 比喻（2 分）把袋子比作珍珠玛瑙，表现礼物的珍贵，形象地表达了“我”对司机的感激之情。（2 分）

23 第一件：司机每天按时接送“我”上、下班；( 2 分）第二件：司机热心送“我”一副拐杖（2 分）

24 ( 1 ）对那位陌生的司机充满了感激和难忘之情（3 分）

( 2 ）表明这种乐于助人的司机有很多（高尚的风气），深化了主旨（3 分）

25 C ( 4 分）( A 项说矛盾纠集不够准确，且和本文的主旨关系不大邝项从词语的含义分析，也是有局部分析；D 项的问题是无法表达怎么样的感情，表达不清晰。）

26 ．略（得分点：感点2 分，推荐理由4 分，语言层次2 分）