2014年高考全国统一考试试题历史部分试题及答案

            历史部分          试题及答案

 24、中国古代，“天”被称为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典

表明自己是“承天”而“子民”，和百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后（）

    A君主源于宗教权威性     B政治统治借助于宗教秩序

C皇权至上促成祖先崇拜       D祭天活动强化了宗法制度

25、唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武则天时明令佛教位居道教之上；后来武则到又大规模地“灭佛”。这反映出（）

    A皇帝的好恶决定宗教的兴亡  B道教的社会影响最大

    C儒学的政治地位最为巩固    D佛教的社会基础薄弱

26、人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为

A本性是善                  B本质为恶

C非善非恶                  D本性习远

27、据记载，清初实施海禁前，“市井贸易，咸有外国货物，民间行使多以外国银钱，因而各省流行，所在皆有”，这一记载表明当时

A、中国在对外贸易中处于优势地位B外来货物干扰了中国资本市场

C自然经济受致了进口货物的冲击  D民间贸易发展冲击清廷的统治

28、据研究，1853年印度人均消费英国棉纱、棉布9.09便士，而中国是0.94便士。这反映出当时中国

A、经济受到鸦片战争的破坏     B实行保护本国经济的

C经济的发展水平低于印度       D传统的小家经济根深蒂固

29、18年，梁启超等联合百余举人上书，请废八股取士之法制。参加会试的近万名举人，“闻启超等此举，嫉之如不共载天之仇，遍播谣言，几被殴击“。这一事件的发生表明

A废八股断送读书人的政治前途B改制缺乏社会基础

C知识分子在政治上极为保守   D新旧学之间矛盾不可调和

30、20世纪20年代，上海成为中国电影的制作中心，当时在上海放映的各种影片中，外国片与国产片的比例约为2：1；而在北京和天津，这一比例尺高达5：1或6：1。上海与京津放映中外电影比例不同，能够说明这一现象的应是

A外国电影的制作水平较高     B京津民众对外来事物更具热情

C中国电影拷贝流通税费高     D、上海民众的社会心态更为开放

31、“一五计划”期间，我国粮食实行计划供应制度，各地根据国家粮食计划供应的相关规定，以户籍为依据确定粮食供应的对象与数量。这一制度的实行

A、有利于资本主义工商业的发展B保障了工业化战略实施

C缓解了灾害造成的粮食短缺    D加速了国民经济的恢复

32古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准；未经允许的自杀视为犯罪行为。这反映出在古代雅典

A、法律体系已达到完备的程序   B法律具有尊重生命价值的人文精神

C公民个人自由受到严格     D自杀有违崇尚自然法则的理性精神

33、根据美国1787年，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其它人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了《宣言》中提倡的

A、主权在民原则               B天赋原则

C各州自治原则                 D各州平等原则

     34、1928年，苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个铜矿矿井，一个由苏联自主建设 ，一个由德国公司负责。这反映出苏联在工业化初期

     A、缺少基本的技术基础       B突出了计划经济指令的制约

     C依赖外资建设工业          D采用计划经济的某些做法

35、有学者指出，欧元作为具有震撼力的新事物 ，它的问世成为21世纪初欧洲甚至是国阳光金融领域的重大事件。欧元的巨大作用表现为

     A、推动欧盟内部统一市场的发展B消除了欧盟各成员国之间的贸易壁垒垒

     C促进了欧盟对外贸易额的增加  D巩固了欧洲在欧洲经济中的领导地位

40、（25分）阅读材料，完成下列要求。

材料一

宋应星（1587---约1665）青年时曾考取举人，后来连续六次赴京参加进士考试，均名落孙山。45岁以后，面对明末流民遍地的现实，宋应星不再追求科举功名，转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》一书，书名取“天工人其代之”“开物成务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说，“是书与科举功名毫无关系 ”，当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编《四库全书》，不予收录，民间因此更不敢刊印。这部书在19世纪传入欧洲后，被誉为“17世纪中国科技的百科全书”，是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。

                                       ——摘编自潘吉星《宋应星评传》等

材料二

牛顿（13--1727）自幼喜欢钻石科学。1687年，他的《自然科学的数学原理》出版 ，阐述了其被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂，很书信 销售一空。同年，牛顿被选为国会议员，后被封为爵士，成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被公信为活着的最伟大的科学家，英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领，承认他是他们的主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学，并与人合作发表了一本关于牛顿力学体系系的通俗著作。18世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国香到广泛认可，对整个欧洲和世纪的科学与哲学发展产生了深远的影响。

                                ——摘编自詹姆斯●格雷克《牛顿传》等

（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景（15分）

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出二人科技成果命运不同的原因（10分）

41、（12分）阅读材料，完成下列要求。

材料 

   下面是1960年我国中学历史教科书中“抗日战争”内容的目录摘编。

   第二十章    全国抗日战争的开始

   第二十一章  两条路线、两个战场

               1、抗日战争中的两条路线

               2、的大溃退

               3、平型关大捷

               4、敌后抗日根据地的建立和迅速发展

   第二十二章  毛《论持久战》的发表和中国党的六届六中全会

   第二十二章  高潮的被击退和《新民主主义论》的发表

   第二十四章  日本帝国主义在沦陷区的殖民统治

   第二十五章  区的巩固和发展

   第二十六章  的黑暗统治和民主运动的开展

   第二十七章  抗日战争的最后胜利

               1、中国党第七次全国代表大会

               2、区军民大和日寇的无条件投降

               3、抗日战争胜利的伟大历史意义

     根据材料并结合所学知识不，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确、符合历史事实）

45、（15）历史上重大改革回眸

材料 

西汉建立后，“约法三章”不再适应现实需要，新的法令条文不断增加，形成《九章律》。汉武ip0时，《九章律》之外的“旁章科条”迅速增到359章，仅关于死罪的法律条文便有1000多条，“律令烦多，百有余万言”；具有法律意义的案例汇编越编越多，《春秋》一书所记史事在判案时也用作参考。三国魏初，沿用的“秦汉旧律”竟多达906卷，770余万字，东汉以来马融、郑玄等儒学大师对法律的注释也具有法律效力。

魏晋时对法律进行了重大改革。大量行规被编辑为“令”，由具体行政部门掌握。改定搓板 律以刑法为主体，共20篇、620条、27600字，大大降低了官吏判案时任意引用法令条文的可能性。与汉代明显不同的是，新律不少条文突出上下尊卑，同罪而不同罚。

                                   ——摘编自张藩总主编《中国法制通史》

（1）根据材料并结合知识，概括指出魏晋法律改革的主要物点（8分）

（2）根据材料并结合知识，分别说明儒学对西汉、东汉、魏晋时期法律的影响（7分）

46、（15分）近代社会的民主思想与实践

材料

   1908年8月，清延批准了预备立宪的方案，九年内计划做的主要工作包括：设立咨议局，资政院，开办地方自浥，清理财政，推行普及国民教育，修订法典，厘定官制、官规，宣布，颁布议院法、选举法，进行上下议院员选举，等。

   1910年（宣统二年）11月，清延发布上谕“今者，人民代表吁恳请既出于至诚，内外臣工强半皆主张急进，民气奋发……应即俯顺臣民之请……着缩改于宣统五年，实行开设议院。先将官司制厘订，提前颁布试办，预即组织内阁。迅速遵照钦定大纲，编订条款，并将议院法、上下议院员选举法，及有关于范围以内必须提前赶办事项，均着同时并举。”

   1911年5月，责任内阁成立，13名国务大臣中满人有9人，其中皇族7人，汉人仅4人，时人形象地将此称为“皇族内阁”。

                                      ————摘编自金毓黼《宣统政纪》等

（1）根据材料并结合所学知识，概括批出1908、1910年清在预备立宪安排上的区别，并分析其原因（9分）

（2）根据材料并结合所学知识，说明预备立宪未能挽救清的原因（6分）

47、（15分）20世纪的战争与和平

材料

自20世纪50年代中期以来，联合国多次讨论不扩散核武器问题，但因美、苏两国的争斗，没有取得进展。1960年，联合国大会通过了1576号决议，要求所有生产核武器的国家暂地自愿地不将核武器控制权移交给非核国家，不向其提供制造核武器的必要的机密情报。

60年代上半期，法国核试验成功，拥有了核武器。1868年，联合国大会以95票对4票、21票弃权通过决议，批准美、苏联合提出的《不扩散核武器条约》，并表示希望有尽可能多的国家加入。随后，美、苏、英以及另外59个国家签署了这一条约。条约规定：缔约的核国家保证不直接或间接地把核武器转让给无核国家，不援助无核国家制造核武器；缔约的无核国家保证不制造核正品，不直接或间接地接受其它国家的核武器转让，不寻求或接受制造核武器的援助，也不向加紧国提供这种援助。

                                摘编自王强祖主编《国际关系史》

（1）根据材料并结合所学知识，说明在联合国通过1576号决议后有关国家仍要签署《不扩散核武器条约》的原因。（5分）

（2）根据材料并结合所学知识，概括指出《不扩散核武器条约》得以签订的原因及其作用。（10分）

     48。（15分）中外历史人物评说

材料一

北宋时，皇帝鼓励议政。苏轼说：“自建隆（北宋第一个年号）以来，未尝罪一言（谏诤）者”。士大夫也以天下“安危治乱”为己任，积极议政，上书言事蔚为风气。包拯任监察御史时，曾包括宰相在内的多保朝中大员；后任开封府尹，善于断案，执法刚正不阿，对贪官嫉恶如仇。“虽贵，衣服、器用、饮食如布衣（平民）时”。

                        ————摘编自漆侠主编《辽宋西夏金黄代通史》等

材料二

与包公有关的笔记、话本在宋代即开始流传。元代出现了《陈州祟米》等多种包公题材的杂剧。清代小说《三侠五义》、戏剧《锄美案》等深入人心。包拯遂成为一个家喻户晓的传奇人物，后人称为“包青天”。

                       ————摘编自徐忠民《包公叙事》等

（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出包拯勇于的原因（6分）

（2）根据材料二并结合所学知识，说明“包青天”在后世广为传颂的原因。（9分）

2014年普通高等学校招生全国统一考试文科综合试题答案（A卷）

历史答案

（1）特点：传统科技的集大成；多总结，少创造。

           长期实验基础的理性探讨；突破性的科学成果

     背景：中国传统农业、手工业技术发达；科举失利后的发愤之作

           科学冲破了中世纪神学的束缚；近代科学研究方法形成；长期从事科学研究（15分）

 （2）士大夫热衷于科举功名，轻视农业手工来活动；生产方式没有质的变化；文化，缺乏重视科学的社会氛围；资本主义生产方式产生；提供了认识世界的新方法（10分）

41、修改建议（4分）

         可对目录进行增、删、合并或结构调整；建议合理，结合目录，紧扣抗日战争。

     修改理由（8分）

         第一等级：观点正确，理由充分，史实准确（7——8分）

         第二等级：观点正确，理由欠充分，史实基本准确（4——6分）

         第三等级：观点基本正确，理由不充分，史实不清（1——3分）

         第四等级：观点不正确，不符合基本史实（0分）

45、（15分）

   （1）从现实需要出发；删繁就简；弄法与行规分离；突出伦理犯罪（8分）

（2）“独尊儒术”后儒家经曲开始影响法律实施；东汉时儒家学者深入影响法律条文的解释；魏晋时期儒学理念法制化。（7分）

46、（1）区别：预备立宪期限缩短；调整预备立宪内容，增加设立内阁。

     原因：形势的发展；立宪派和部分的推动；清意图化解统治危机。

（2）成大势所趋；清廷借立宪统治；立宪派大失所望。

47、（15分）

（1）联合国大会决议没有规定非核国家的责任，不能有效控制核武器扩散；有核国家增多。（5分）

 （2）原因：核武器危害巨大；世界反战反核和平运动的高涨；美、苏达成妥协；大多数国家达成共识；联合国的推动

作用：减少核武器扩散，降低爆发核战争的危险；有助于维护世界和平；一定程度上维护了超级大国的核垄断。（10分）

48、（15分）

   （1）皇帝较为开明，政治环境相对宽松；士大夫积极议政；包拯优秀的个人品质（6分）

   （2）百姓对清廉公正的期待；“忠君”、“爱民”等儒家思想的广泛影响；历代在原型基础上进行各种形式的艺术化塑造。（9分）