学前班下学期教案《认识球体和圆柱体》

        西畴县西洒镇中心校大铁厂希望小学       白永安  

一、设计意图：《 幼儿园纲要》强调：给幼儿创设宽松自由的环境，从兴趣和需要出发，引导幼儿主动参与、自主选择、科学活动，强调让幼儿在玩中探索学习知识。因此，我们根据这一指导思想，创设了认识球体和圆柱体活动，让孩子玩中比较发现问题，总结经验获得球体和圆柱体的相关知识，从而发现各种形体在生活中的用处。

二、活动名称与内容：认识球体和圆柱体

三、活动目标：（一）、知道球体和圆柱体的名称和特点。（二）、能找出周围生活中和它们相似的物体。（三）、发展幼儿观察能力和比较能力。

四、教学准备：各种球体、圆柱体物品。

五、教学过程：

（一）、介绍好朋友引入：

欢迎好朋友： 出示小皮球、圆柱体图片，引起幼儿学习欲望。

（二）、探究新知：

1、小朋友自由玩小皮球。

（1）让幼儿拿出球球，摸一摸，转转、推推、碰碰、来回滚动，充分感知球的特点。

（2) 在幼儿充分感知的基础上，得出：球的样子不管从哪面看都是圆的。不管怎样推它，哪边都能滚。

（3）像球球这样，无论从哪个方向看都是圆的，无论从哪个方向都能滚的物体叫球体。

2、小朋友自由玩弄柱柱。

（1）让幼儿拿出柱柱（小木棍）仔细看一看，摸一摸，让幼儿充分感知圆柱体的特点。

（2）在幼儿感知的基础上，得出柱柱从上到下一样粗，上面和下面都是圆形的，两个圆形一样大，推它只能两边滚，不能两头滚。 

（3）小结：像柱柱这样从上到下一样粗，上面下面都是圆形，两个圆一样大的物体叫圆柱体。

3、巩固练习：

（1）游戏比赛：《送球球和柱柱回家》（小组选一个代表参加比赛、并给予奖励）。

（2）制作活动：《我的小手巧》（幼儿用橡皮泥制作球体和圆柱体）。

（3）欣赏作品。

六、活动延伸：

 到生活中找到属于球体和圆柱体的物品。