小学数学课堂情境创设的策略研究活动记录

主要

   内容

一、xxx介绍小课题研究申报情况，提出课题研究的要求。

二、课题负责人介绍小课题研究的背景。

三、x主任宣布课题研究目的及意义。

四、工作安排

1.撰写开题报告，课题组研讨后及时上传。

2.认真学习有关课题研究的资料，及时汇报课题进展情况。

3.进行课题阶段分工。

主要

内容

强调课题研究需要注意的问题；

1.学习课题研究的方法与要求；

2.课题研究的目标；

3.课题研究的思路与方法；（个人实践探索、小结）

4.课题研究的实施步骤； 

（1）准备阶段：2015年6月——2013年8月

（2）实施阶段：2015年9月——2016年1月

（3）总结阶段：2016年2月——2016年3月 

主要

内容

一、宣布问卷内容：

二 、宣布问卷形式：

三、 按照实际情况填写问卷：

四 、根据问卷调查结果，完成调查问卷分析报告。

主要

内容

一、宣读评价规则；

二 、课题组老师每人讲一节情景教学示范课；

三、授课后教师进行自我反思；

   四、教研组对每一位老师的课进行讲评；

五、汲取经验，改正不足，以更好进行有效情境教学创设的研究。

主要

内容

一、宣布问卷内容：

二 、宣布问卷形式：

三、按照实际情况填写问卷：

四 、根据问卷调查结果，完成调查问卷分析报告。