小学五年级篮球双手胸前传接球教案

目标

2、感受协同配合的重要性

3、发现篮球运动的趣味性

教学

重点

难点

难点：上下肢协调用力

准备

过程

1.整队集合

2.师生问好

3.检查着装及人数

4.宣布本课内容及要求

5.安排见习生

二、准备部分

1．成一路纵队绕篮球S型慢跑三圈

2．两人一组背靠背上下左右传球（要求不掉球）

3．原地运球练习（1,3排先持球练习）

4．组织学生两人一组尝试传球练习，教师评价导入本课内容

三、基本部分

1.教师讲解示范持球，提示动作要领，组织学生徒手模仿练习后持球练习（要领：分、八、空）

2.教师请同学配合讲解示范传球动作方法及要领（传球要领：蹬地、伸臂、翻腕、拨指）

3.教师讲解示范接球动作要领（接球要领：伸臂迎球、屈肘缓冲）

4.组织学生两人一球，相距2-3米，听哨音集体传接球练习8-10次

5.请学生出列展示，教师提醒学生传球路线要直，目标是对方胸前，两手用力均匀

6.两人一组，自由练习，教师巡回指导

7.请学生出列展示，重点提示学生传球时翻腕拨指和接球时迎球缓冲的动作要领。

8.两人一组相距3米再次边喊口诀边练习练习，同伴相互观察提醒，教师巡回指导

9.请同学出列展示并集中点评。

10.两人一组相距4米传接球练习，看哪一组最先完成连续10次不掉球

11.计时30秒传球不掉地，看谁次数多。

12.关注差异，体验成功，提示学生能够完成10次不掉球的可以自主增加传球距离，接不到球的可以保持4米或者缩小传球距离。

四、游戏——拦截空中求

1、教师请一组同学配合讲解示范游戏方法（示范多种传球方法：胸前传球，击地传球，单手或双手头上传球）。

2、将学生分成四组，组织学生进行比赛

3、教师巡回指导。

游戏方法：将学生分为4组，每个小组站成圆形，学生间隔两米左右，圈上人相互传、接球。一人入圈内抢断球，传球被拦截的同学与拦截者互换角色。

五、结束部分

1.总结本课学习情况

2.组织学生集体放松

3.归还器材，下课

过程

反思