【全册】最新人教版小学一年级上册道德与法治全册教案

2、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。 

3、表现对小学生生活的美好憧憬。

教师：听，小兔贝贝和我们说话了：

（电脑录音）嘿！同学们，你们好！我是小兔贝贝:现在我是一年级的小学生了，我的心里特别高兴，你们呢？ 

　　教师：同学们也是一年级的学生了，还记得开学第一天的情景吗？看看现在自己都拥有些什么？比比现在的生活和以前有什么不同？自己的用品与以前有什么不同？同桌互相展示自己的照片，看看现在的自己和以前有什么变化？小组间互相交流，请同学到前边汇报 汇报时要把他的照片放在实物投影上放大展示给全班。 

　　工人做工，农民种田，保卫祖国。我们一起去看一看他们的工作。（放录像，边防站岗，工厂工人做工，农民种田录像。）

我们是小学生，我们的工作是什么呢？ 

我们来到新学校，有了新生活，那你对未来的学习与生活有什么想法？

让我们以我们都喜欢的歌曲来结束我们的第一节课。（电脑放录音同时配有动画 《上学歌》）同学们跟着学唱。 

　　小结：你们喜欢上学吗？请把学校里的事情讲给爸爸妈妈听。

小组间互相交流然后把未来自己的形象画出来。画完之后，全班互相展示。选出好的作品到前边展示并贴在展板上。 

2、了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备等。

3、尝试用不同的方法进行校园探密活动。

2、多媒体课件、校园相片。

3、各种设施名称的小纸条。

同学们，开学三个星期了喜欢我们的校园吗？我们都要在这所学校里度过六年的时间，我们都要共同爱护我们的学校，你对我们学样了解多少呢？你知道我们学校有哪些场室，这些场室各有什么用处，你们想知道吗？今天老师就带大家去认识：我们的校园（板书课题）

（二）“小小探密员”汇报，初步了解校园

师：课前老师布置了一项任务给大家，让你们做一回“小小密探员”结伴去参观各种功能室，下请大家汇报一下。

师：这些小小的密探员真不错，了解了我们学校的那么的功能用室。不过我们学校大着呢，除了你们说到的这些，还有好多你们不知道的，想知道吗？

（三）一起看看我们的校园，深入了解校园你们想参观我们的学校吗？现在我们跟着摄影师的镜头一起去参观我们的校园。然后分组讨论。

（四）深化扩展，进一步了解校园各地方的作用

1、课件出示图书室的图片 

（1）来到这个地方，我们要怎么做？

（2）分组讨论：要安静，不能大声说话，拿放东西要轻。。

2、课件出示喝水处的图片 （1）来到这个地方，我们要怎么样做？

（2）分组讨论：要排队喝水，要做到互相谦让

（五）紧密联系实际，深化认识

1、看看我们的教室里有什么？出示写有教室物品名称的条子，先由学生对照实物贴一贴

2、玩游戏：把写有校园设施名称，使用情景的条子分给学生。

3、集体评议。

（六）画校园，表现自己对校园的爱

（七）课外延伸：试着和同学一起找找学校里的这些地方。每找到一处给自己奖励一朵小红花。

生：我去了图书室，里面有好多好多的书，可好多书名的字我都不认识，我要好好学习，识多一些字，好快点能看懂图书室里的书。。。。

现在我们跟着摄影师的镜头一起去参观我们的校园。然后分组讨论。

分组讨论：要安静，不能大声说话，拿放东西要轻。。

分组讨论：要排队喝水，要做到互相谦让

出示写有教室物品名称的条子，先由学生对照实物贴一贴

由一名学生介绍他纸条上的内容，与情景或设施对应的学生起来做朋友。

1、把自己印象最深的一个地方，用图画的形式表现出来。

2、多媒体上展示学生的画，让该生说说自己画的内容。