仁爱英语九下教学反思1

I would rather watch sports shows than those ones. 教学反思

    王 佳   2015年3月23日

本课是九年级第六单元第一个话题的第一课时，以Michael与康康关于中国象棋的对话开始，通过对个人爱好的谈论引出关于电视节目的中心话题，讨论了各类电视节目以及不同节目形式的内容，在谈论的同时表达各自不同的偏好和爱好。我们将学习用prefer和would rather ...than...等句型来准确地描绘自己偏好的电视节目。通过本课的学习，学生将进一步认识到听前预览的重要性，提高自己的听说技能，敢于用英语表达自己对电视节目的不同看法。

一、本课的亮点

1、单词的考核、猜测与图片结合在一起，既生动又有利于学生对单词的识记。

2、看图对话，充分利用所学句型和短语，磨练学生的语言运用能力。

3、利用学生感兴趣的“电视节目”话题，进行新句型的训练，效果较好。

4、充分发挥动画的作用，调动学生张嘴读。利用动画的趣味性，学生观看理解，跟读纠正读音，效果比老师领读要好。

二、本课的不足

1、学生对不常用的新单词掌握的不好，主要表现在：翻译时出现单词障碍，理解不顺畅。

2、学生做题“近因效应”明显，缺乏句子的分析能力。做题遇到引导词总是认为定语从句进而出错。今后教学过程中，一定要加强学生的句子分析能力，尤其是包含有从句的复合句。

3、教师对课堂掌控程度过高，一定程度上会一直学生思考、回答的积极性，今后逐步放手，培养其自主能力。

课堂生动，学生的兴趣就会提升，而教师要做的正是营造良好的学习氛围，这既包括学习习惯的养成，利于学生找到学习的成就感；又包括课堂环节的设计，要灵活多变，充满趣味。试想生动有趣的课堂上，你争我赶的氛围里，还会有不愿意学习的学生吗？向着这样的目标努力吧！