求职英语 教学大纲

《求职英语》课程教学大纲

课程英文名称：            Job-hunting English      　

课 程 代 码：             07023055                   

课 程 负责人：　　　　　                        

制定（修订）单位：　　　　综合语种教研室　       　 

制定（修订）人或执笔人：　            　　     

审　核　人：　　　　　        　　　　    　

制定（修订）时间：　　　  2011年6月   　　   　   

《求职英语》课程教学大纲

课程名称：《求职英语》

课程属性：专业拓展课

课程性质：专业选修课

适用专业：应用英语专业（外贸方向）、商务英语

开课学时：40学时

一、课程简介与课程性质

《求职英语》是应用英语专业（外贸方向）的一门专业拓展课。这门课程的主要任务和目的是通过课堂教学和相应的实践活动，使学生了解求职过程中应该注意的各个方面，了解求职要求，提高就业竞争意识，认识自我个性特点，全面提高自身素质，从而提高就业竞争力。

二、课程教学目标

本课程是在学生学完基础阶段英语之后,为那些将来毕业之后有可能涉及或乐意从事对外贸易工作或相关职业的同学提供一种实用性、针对性较强的英语拓展课程。它是专门为即将从学校走上工作岗位学生所设计的一门课程，对学生找工作过程中要使用的英语以及简历制作，面试技巧有一个系统全面的介绍，并对学生以后在工作岗位上运用语言也有积极的帮助。

在本课程中，将主要针对学生如何将自己所学的知识和优势有计划、有步骤、有侧重的介绍给心目中的单位，以提高学生成功应聘机率。

三、课程适用的专业与年级

本大纲的教学对象是应用英语专业（外贸方向）三年制专科大三的学生。

四、课程的总学时和总学分

《求职英语》是应用英语专业（外贸方向）学生的专业选修课。本课程的总学时为40学时，共计2个学分, 在第五个学期开设。

五、本课程与其他课程的联系与分工

1. 先修课程和教学环节：

综合英语、外贸英语口语、外贸英语听力、外贸英语阅读、外贸英语函电、国际贸易实务、外贸制单、公关礼仪。

2. 后续课程和教学环节：

顶岗实习，毕业设计。

六、教学方法

本课程中采取课堂教学与课堂活动相结合的方式，主要采取实例分析、情景模拟、小组讨论、角色扮演等教学方法来充分调动学生的积极性。

七、教学的重点与难点

1.  教学的重点：

简历的制作、招聘广告的解读、面试礼仪、面试语言

2.  教学难点：

 简历的制作、面试语言、特定岗位的面试技巧

八、教学内容与学时分配

本课程的考核采取两种形式： 形成性考核和课程终结考试。

形成性考核（占50%）： 包括平时练习、面授辅导和各项教学活动中的参与情况， 以及学生对学习过程的自我监控情况。

每学期期末均安排课程终结考试，考试形式为笔试。考试内容应以所指定教材为基本依据。　

十、教材

由于《求职英语》是一门应用性比较强的课程，所以推荐使用具有较强实践指导作用的教材。

1.    云蒙 编著《求职英语》 合肥：中国科学技术大学出版社，2006。 

2.    周邦有 编著《实用英语应用文大全》合肥：中国科学技术大学出版社，1997。 

3.    廖瑛 编著《实用公关英语》（修订本）长沙：湖南出版社，1991。

十一、编写说明

结合本专业的特点，有针对性地进行教学活动，突出英语在求职过程中的作用。