| 课题 | 手工制作—纸杯大变样 | 课时 | 1 | 设计教师 | 敏 | |||||||||
| 备课组长 | 李倩 | |||||||||||||
| 学科 | 美术 | 授课班级 | 六年 | 课型 | 造型 表现 | 审核领导 | ||||||||
| 三 维 目 标 | 知识与技能 | 认识纸杯小作品的结构特点。 | ||||||||||||
| 过程与方法 | 通过观察、小组合作能简单地设计、制作纸杯作品并进行评价。 | |||||||||||||
| 情感态度与价值观 | 在学习活动中增近与他人的合作、交流意识，增强节约自然资源的环保意识。 | |||||||||||||
| 教 学 重 点 | 掌握作品的制作方法，使作品生动、可爱，富有创意。 | |||||||||||||
| 教 学 难 点 | 分割、组合等基本的制作方法并有所创新。 | |||||||||||||
| 教 学 方 法 | 讲授法 演示法 练习法 | |||||||||||||
| 教 学 资 源 | 一次性纸杯、剪刀、双面胶、水彩笔、手工纸、皱纸，毛线绳、一个纸质垃圾袋。 | |||||||||||||
| 教 学 流 程 | 教 师 活 动 | 学 生 活 动 | 设 计 意 图 | |||||||||||
| 导 入
新 课 开
展 动 手 实 践 总 结 | 在我们的生活中，随时可以见到废弃的纸杯，今天老师也带来了几个使用过的纸杯。如何让它们变废为宝呢？展示纸杯制作作品。 课件出示制作方法，一种利用纸杯本身的造型，进行添加装饰，一种是改造，剪切纸杯的方法。 制作步骤：1.构思 2.画 3.剪贴 4.装饰 布置任务：运用粘贴、剪切等方法，把纸杯变成神态各异的小动物形象。 教师巡视指导，帮助解决学生制作中的困难。 优秀作品展示，点评作品。 纸杯不光可以制作小动物，还可以做出很多有意思的造型，希望我们的同学善于动脑，动手，创造出各种有创意的作品来！ | 教师引导学生认真观察，用心思考 欣赏小兔子、小乌龟不同的制作方法 观看教师示范，体会制作过程 小组讨论，共同制定计划，合作完成作品 介绍自己作品 欣赏其他造成的纸杯作品 | 激发兴趣，调动积极性 了解纸杯造型和材料特点 锻炼动手能力，提高造型能力，增强合作能力。 锻炼学生表达能力，欣赏能力。 激发创造欲望 | |||||||||||
板 书 设 计 | 手工制作-------纸杯大变样 制作方法： 制作步骤： | |||||||||||||
| 教 学 反 思 | ||||||||||||||
Copyright © 2019-2025 51dongshi.net 版权所有
违法及侵权请联系：TEL:177 7030 7066 E-MAIL:11247931@qq.com 本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务
