《秋天的怀念》练习题及参

1    本文的故事发生在什么季节？是根据哪些语句判断的？

参：秋天。

◆望着望着天上北归的雁阵。

◆看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落。

◆北海的菊花开了。

2    “我”在瘫痪后有什么样的变化？试举文中例子说明。

    参：脾气变的暴怒无常。

◆望着望着天上北归的雁阵，“我”会突然把面前的玻璃砸碎。

◆听着听着李谷一甜美的歌声，“我”会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

◆妈妈让我去看菊花，“我”会喊说：“不，我不去！我可活什么劲！”

3    文中第一段，母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”呢？

参：“悄悄地躲起去”是为了让儿子彻底发泄心中的痛苦，表现了母亲对儿子痛苦心情的充分体谅；“偷偷地听”是担心儿子做出“傻事”，表现了母亲对儿子的细心关爱。

4    文中第一段，为什么母亲侍弄的那些花都死了？

参：母亲在“我”瘫痪后，便将全副心思都集中在儿子身上，想方设法不着痕迹地劝慰儿子，希望引领儿子走出伤痛而再无暇顾及身旁的事物，突显出母亲对儿子全心全意的呵护，不离不弃的守护之情。

参：面对厌世自弃的“我”，母亲尽其所能地劝抚、安慰“我”，希望“我”能好好活着，勇敢的活下去。

“扑”“抓”等词语，表现了母亲反应的强烈；

“忍住哭声”说出的话语，字字沉重，句句贴心，读之令人怆然。

6    母亲让“我”好好儿活，她自己当时的身体状况如何？文中哪几处地方写到了母亲的身体状况？

参：母亲当时身患绝症，病情危重。

◆后来妹妹告诉我，母亲的肝常常疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

◆她憔悴的脸上现出央求般的神色。

◆邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。

◆邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。

7    文中第二段属于哪种记叙顺序？具体说说它的作用。

参：插叙。

补充说明母亲的病具体到了那步田地，突出了母亲做出的超常努力，对孩子的无私的爱（突出了母爱的伟大）。

这一句用了侧面描写的手法，写出了母亲病情危重却因照顾儿子而无法自顾，也为下文母亲的去世埋下了伏笔。

8    文中第三段写“我”坐在窗前看落叶，“母亲进来了，挡在窗前”，你怎样理解母亲挡住落叶的行为？是母亲有意的动作还是无意的行为?

参：母亲怕“我”看到落叶凋零的萧条景象而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心。

有意的动作。母亲有意挡住儿子的视线，不让窗外衰败的景象触发儿子的伤感情绪，希望他能从痛苦心境中走出。表现母亲希望作者能勇敢乐观的面对生活，体现母爱的伟大与深沉。

9    文中第三段哪一句话说明母亲很期望要带“我”去看菊花？

参：她憔悴的脸上现出央求般的神色。

10    为什么母亲坚持要带“我”去看菊花？

参：鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，从生活的不幸中振作起来，顽强地生活下去。

11    为什么“我”答应去看花，母亲竟高兴地坐立不安？为什么“我”责备她“烦不烦”，她却笑了？这说明什么？

参：“我”的回答，让母亲觉得儿子对生活中美好事物终于又有了兴趣。这点燃了母亲心中希望的火花,似乎看到了黎明的曙光,似乎看到了儿子坚强的微笑,心中的最后一丝愿望得以了偿。

能使儿子得到快乐就是她最大的快乐，即使责备她，她也不放在心上。

这说明母亲有着最伟大、无私的母爱。

参：仅仅因为“我”勉强同意出游，母亲就“喜出望外”展开话题。

提起“我”儿时的趣闻逸事，她有些“忘情”，忘乎所以，暂时忘记了眼前的烦恼，直到她突然意识到犯了“禁忌”，才从“梦”中惊醒而忽然不说了。

参：因为现在的“我”，完全丧失了“跑 ”和“踩”的能力，母亲怕“我”听到这一类字眼心里会难过，又勾起“我”的烦恼。

“她比我还敏感”，说明母亲的内心比“我”还沉重。

参：为突如其来的生离死别而悲伤，为自己对母亲的不关心而懊悔。

参：因为母亲病重之余还碰上了双腿瘫痪的儿子，帮助他振作却无暇管理自己的健康，病发时只能自己默默承受痛苦，直至去世前，还惦念着儿女。

16    母亲临终前说了哪一句话？突显母亲怎样的心情？

参：我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿。

母亲临终前还牵挂着自己的两个孩子，突显了孩子们在她心中的分量比自己还重。

17    课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？

参：“秋风中正开得烂漫”的菊花，象征了母亲像菊花一样的精神品质，也表明“我”和妹妹实现了母亲生前的遗愿，感受到生活的美好。

盛开的菊花犹如坚强勇敢地活过来的“我”，艳丽的色彩是对“我”成功人生的描绘。

“我”终于懂得了母亲“好好地活”的真正含义，而菊花却成了“我”怀念母亲永远的寄托。

写出了“我”不再自卑，能像菊花那样坚强！写出了母爱的美！也写出了秋天的美！

18    结尾重复母亲“好好儿活”这句话，有什么深意？

参：表明成熟的“我们”现在已经懂得生命的意义和生活的真谛，不会再徒叹命运的无情，会勇敢地面对生活中的磨难。

19    文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?

参：从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。