目录
一、 规划目的 2
二、 规划对象 2
三、 规划项目 2
四、 课程类型 3
五、 执行时间 3
六、 执行负责 3
七、 执行渠道 3
八、 规划内容 3
九、 培训考核和评估 8
十、 跟进措施 9
一、规划目的
(一)清晰指导酒店和餐饮培训工作的开展,计划性组织课程培训和开发;
(二)更系统对酒店和餐饮从业的同事进行培训,提升同事不同阶段的能力素质;
(三)使培训资源增值,为餐饮企业未来人才素质提升提前做好规划,促进酒店和餐饮未来的持续发展和减少人员流失。
二、规划对象
酒店业和餐饮业:新员工、基层员工、、主任、经理、店长、集团高层管理人员、新晋升的主管
三、规划项目
技能必修课程和专业选修课程
四、课程类型
心态课程、文化课程、技能课程、管理课程
五、执行时间
六、执行负责
七、执行渠道
八、规划内容
规划项目 | 规划对象 | 课程名称 | 课时 | 参加部门 | 培训地点 | 授课老师 | 学员界定 | 课程类型 |
必修课程 | 新员工 | 顾客服务迫切性 | 3课时 | 所有部门 | 公司内部 | 培训部 | 新入职员工,试用期的员工 | 心态课程 |
企业文化 | 1课时 | 文化课程 | ||||||
五常法 | 2课时 | 文化课程 | ||||||
服务标准 | 3课时 | 新入职楼面、客务、传菜员工 | 技能课程 | |||||
专业销售及个人风格销售 | 3课时 | 技能课程 | ||||||
迎新大使带领分店实践课 | 7天 | 所有部门 | 分店 | 分店 | 技能课程 | |||
基层员工 | 星级服务之服务指引 | 3课时 | 楼面、客务、传菜、收银所有员工 | 公司内部 | 培训部 | 试用期已过的员工 | 技能课程 | |
星级服务之多元化推荐 | 3课时 | 楼面所有员工 | 培训部 | 技能课程 | ||||
安全管理手册 | 3课时 | 所有分店员工 | 业务部 | 文化课程 | ||||
成功工作的法则 | 3课时 | 所有公司员工 | 培训部 | 在公司工作1年以上的基层员工 | 心态课程 | |||
人际关系处理技巧 | 3课时 | 培训部 | 心态课程 | |||||
团队协作技巧 | 3课时 | 培训部 | 心态课程 | |||||
/主任 | 星级服务之顾客投诉处理 | 3课时 | 楼面、客务、传菜 | 公司内部 | 培训部 | 或以上职位的分店主管人员 | 技能课程 | |
星级服务之带动 | 3课时 | 技能课程 | ||||||
星级服务之辅导与教化 | 3课时 | 技能课程 | ||||||
迎新大使培训课程 | 3课时 | 楼面、客务、传菜、出品、总务 | 管理课程 | |||||
实地培训(教练法) | 24课时 | 培训部 | 技能课程 | |||||
绩效面谈技巧 | 3课时 | 培训部 | 管理课程 | |||||
经理/店长/写字楼 | 领导者思维 | 3课时 | 营运和人事、出品、店长、写字楼 | 公司内部 | 培训部 | 各分店经理、出品主管、店长、写字楼主任以上职位 | 管理课程 | |
问题分析与解决技巧 | 3课时 | 管理课程 | ||||||
目标制定 | 3课时 | 管理课程 | ||||||
计划制定 | 3课时 | 管理课程 | ||||||
计划有效执行 | 3课时 | 管理课程 | ||||||
计划总结与报告技巧 | 3课时 | 管理课程 | ||||||
酒楼促销技巧 | 3课时 | 管理课程 | ||||||
六式码培训 | 6课时 | 管理课程 | ||||||
人事绩效考核 | 3课时 | 人事、店长 | 人事部 | 各分店分管人事、营业经理和店长 | 管理课程 | |||
厅面营业管理技巧 | 3课时 | 营运、店长 | 业务部 | 管理课程 | ||||
必修课程 | 集团高层 | 企业文化与个人价值观 | 3课时 | 总监会成员 | 公司内部 | 培训部 | 集团写字楼主任或以上职位; | 管理课程 |
角色认知 | 3课时 | 管理课程 | ||||||
有效沟通技巧 | 6课时 | 管理课程 | ||||||
有效授权技巧 | 6课时 | 管理课程 | ||||||
团队管理 | 6课时 | 管理课程 | ||||||
时间管理 | 6课时 | 管理课程 | ||||||
有效激励技巧 | 6课时 | 管理课程 | ||||||
会议主持技巧 | 3课时 | 管理课程 | ||||||
管理人员当导师 | ? | 管理者 | 技能课程 | |||||
专业选 修课程 | 出品部 | 点心制作流程 | 2课时 | 点心部 | 公司内部 | 业务部 | 本部门推荐员工 | 技能课程 |
出品创新 | 2课时 | 点心、中厨、味部 | 业务部 | 本部门推荐员工 | 技能课程 | |||
出品教练法 | 24课时 | 业务部 | 点心、中厨、味部副主管和主管 | 文化课程 | ||||
厨艺与厨道 | 3课时 | 业务部 | 心态课程 | |||||
楼面部 | 餐厅英语会话培训 | 30课时 | 楼面部 | 培训部 | 分店推荐员工 | 技能课程 | ||
分店实践操作培训 | 60天 | 分店 | 分店见习主管 | 技能课程 | ||||
中式餐饮产品知识 | 18课时 | 分店 | 技能课程 | |||||
中式餐饮发展趋势 | 3课时 | 培训部 | 文化课程 | |||||
酒吧 | 果盘制作技巧 | 1课时 | 酒吧 | 业务部 | 本部门所有员工 | 技能课程 | ||
调酒技术 | 2课时 | 业务部 | 技能课程 | |||||
传菜部 | 家私管理制度 | 1课时 | 传菜部 | 业务部 | 本部门所有员工 | 文化课程 | ||
总务部 | 总务管理制度 | 1课时 | 总务部 | 业务部 | 本部门所有员工 | 文化课程 | ||
客务部 | 电话沟通技巧 | 3课时 | 客务部 | 培训部 | 本部门所有员工 | 技能课程 | ||
宴会主持技巧 | 3课时 | 楼面、客务 | 培训部 | 分店推荐员工 | 技能课程 | |||
采购部 | 采购谈判技巧 | 3课时 | 采购部 | 培训部 | 本部门推荐员工 | 技能课程 | ||
采购管理制度 | 2课时 | 采购部 | 本部门所有员工 | 文化课程 | ||||
其他 | 电脑基础应用培训班 | 10课时 | 所有公司员工 | 电脑部 | 业余时间学习,不学习对象,定期人数达到安排开课; | 技能课程 | ||
粤语会话培训班 | 10课时 | 培训部 | 技能课程 | |||||
英语基础 | 30课时 | 培训部 | 技能课程 | |||||
摄影技术 | 2课时 | 设计部 | 技能课程 | |||||
小菜烹饪业余班 | 3课时 | 出品部 | 技能课程 | |||||
电脑排版制作班 | 6课时 | 电脑部 | 技能课程 | |||||
写字楼 | 企业内部培训师培训 | 12课时 | 各部门所有员工 | 公司内部 | 培训部 | 部门推荐员工 | 技能课程 |
(一)培训与晋升之间的联系,凡内部晋升需要参加该岗位必修课程后,方可有晋升资格。如基层员工晋升,需要参加基层员工必修课程后,成绩合格方可入选晋升资格;如晋升主任,需要参加必修课程后,成绩合格方可入选晋升资格。以此逐一评估;
(二)试卷平均60分为合格,满分为100分。试卷内容有以下:
1.新员工试卷
2.基层员工试卷
3.主任试卷
4.经理店长作业和试卷
5.集团高层作业和试卷
一十、跟进措施
(一)不合格重新安排复习后再考试,一般考试时间会安排授课当天或授课后1周之内,试卷修改会在考试过后1周修改完毕,发给分店或各部门经理,合格由分店登记,不合格由分店登记并在收到试卷1周内,确定是补课再参加课程学习还是自行复习后,再统一一个时间考试,统一开始时间一般安排在月底下午14:00—15:00;
(二)对试卷修改后进行书面点评和反馈给各分店和各部门经理;
(三)必修课程是必须学习掌握的课程,专业选修课程可以根据部门需要报出参加人数后,由培训部准备妥当后通知开课时间;因为专业选修课程涉及到辅导老师的资源,所以要统一准备好后,才能出计划;
(四)跟进表
跟进名称 | 跟进内容 | 跟进时间 | 跟进对象 | 跟进负责人 | 跟进地点 | 跟进方法 |
新员工 | 顾客服务迫切性 | 培训完成后2个月内 | 参加培训的学员 | 培训主任 | 学员所在的分店 | 1、分店在培训后下月提交新员工表现跟进表和迎新大使和面谈评估表; 2、收到表格后,找2位新员工面谈,了解迎新大使的辅导整个过程是否正确和学习后的应用; 3、在培训日期15天后找学员所在部门主管了解新员学习后的表现; |
企业文化 | ||||||
五常法 | ||||||
服务标准 | ||||||
专业销售及个人风格销售 | ||||||
迎新大使带领实践学习 | ||||||
基层员工 | 星级服务之服务指引 | 培训完成后1个月内 | 参加培训的学员 | 培训主任 | 学员所在分店 | 1、在培训过后的20天内与各学员所在分店店长联系,主要了解学员在上完课程后的一些信息,如对该课程的认识程度和培训讲解的建议收集; |
星级服务之多元化推荐 | ||||||
安全管理手册 | ||||||
/主任 | 星级服务之顾客投诉处理 | 每一个培训课程结束后30天内 | 参加培训的学员 | 培训主任 | 学员所在分店 | 1、星级服务培训后对分店进行实地培训,了解服务技巧应用情况,给表现好的学员派星安排; 2、在培训30天后对迎新大使培训跟进两份表格和找2位新员工了解大使辅导技巧; 3、培训后7天内个主任到分店找两位学员进行面谈,了解其掌握课程和应用情况; |
星级服务之带动 | ||||||
星级服务之辅导与教化 | ||||||
迎新大使培训课程 | ||||||
实地培训(教练法) | ||||||
绩效面谈技巧 | ||||||
经理/店长/写字楼 | 领导者思维 | 每一个培训课程结束后30天内 | 参加培训的学员 | 培训经理 | 学员所在分店和部门 | 1、每一门都安排作业并修改后书面反馈给学员,并设计一份考试卷进行评核合格给予颁发证书; 2、个别计划由培训经理进行面谈辅导,直到其掌握为止; 3、把学员中优秀个案整理后供其他学员参考学习; 4、对不合格的学员由培训经理安排面谈辅导,在考核直到合格; |
问题分析与解决技巧 | ||||||
目标制定 | ||||||
计划制定 | ||||||
计划有效执行 | ||||||
计划总结与报告技巧 | ||||||
酒楼促销技巧 | ||||||
六式码培训 | ||||||
人事绩效考核 | ||||||
厅面营业管理技巧 | ||||||
集团高层 | 企业文化与个人价值观 | 每一个培训课程结束后30天内 | 参加培训学员 | 培训经理 | 学员所在部门 | 1、每一门课程都安排作业并修改后书面反馈给学员,并在整个系统课程结束后设计一份考试卷进行评核合格给予证书; 2、设计问卷调查了解掌握情况,以便进一步根据调查结果进行跟进; 3、在工作中不定时安排时间进行面谈辅导; 4、成立评估小组,对管理人员当导师课程进行评估,填写表格,并在授课当天由评估小组与导师进行面谈30分钟反馈; |
角色认知 | ||||||
有效沟通技巧 | ||||||
有效授权技巧 | ||||||
团队管理 | ||||||
时间管理 | ||||||
有效激励技巧 | ||||||
会议主持技巧 | ||||||
管理人员当导师 |