第6课 花的变化(第二课时)

学

目

标

2、通过手绘或其他方法，设计花卉的单独纹样、适合纹样或连续纹样。

重点

难点

突破

准备

学生：搜集相关花卉图案材料，准备绘制工具及色彩颜料。

    小结：花卉图案艺术早已深深地根植于热爱生活、热爱艺术的人们心中。图案创作将花卉的美丽永久地留在了我们身边的物品上。 

 2、一枝一花的构成  由一定组织式样变化构成的图案就称为“纹样”。

纹样一般可分为单独式、适合式和连续式三大类。

PPT展示单独纹样的定义和骨式。  

（A）定义：单独式纹样是相对，单独构成的图案纹样，是指没有轮廓，自由处理外形，单独构成和应用的图案纹样，也叫自由纹样。包括均齐式纹样、均衡式纹样。 

单独纹样的骨式： 1、 均齐式 2、均衡式                      PPT展示花卉自由纹样图案 

提问：你能找出图片中均齐式和均衡式的图案 吗？                                                                                  PPT展示适合纹样的定义和骨式。  

（B）适合纹样：适合纹样主要指适合在一定边框形状或空间中的图案纹样,边框形状一般有圆形、方形、三角形等。图案的造型应适合于这些外形。有很强的艺术性及观赏性。

 适合纹样的骨式主要分为均衡式、对称式、多层式、向心式、离心式、旋转式。  

 PPT展示适合纹样的范图 

提问：你能找出图片中一一对应骨式的图案 吗？    

PPT展示连续纹样的定义和骨式

（C）连续纹样通过纹样单元的重复而构成的连续性图案，如 二方连续、四方连续等。      二方连续骨式 、四方连续骨式

PPT 展示连续纹样的范图 ：

 提问：你能找出图片中对应二方连续和四方连续对应骨式的图案 吗？    

3、实践应用 

 发挥想象设计一幅单独纹样，骨式不限。

教师巡回辅导

辅导要点：(1)、纹样要注意对应的骨式(2)、注意花的变化(3)、注意颜色的搭配

4、展示、交流、评价  

选择部分学生作品进行点评。

积极讨论。 

思考、理解

 欣赏讨论、交流寻找均齐式 均衡式图案 对比、理解

欣赏讨论、交流寻找

欣赏讨论、交流寻找二方连续、四方连续对应骨式的图案

学生根据所学知识，动手进行创作练习 

1、学生展示自己的作品；2、同学之间交流经验和感想；3、自我评价自己的作品。   

均齐式 均衡式图案及骨式是相适应的

多媒体播放优美、舒缓的音乐，把学生带入创作的意境中，配合音乐，寻找创作灵感。

小结

练习

作业

过程

得与

失