人教版小学语文二年级下册一二单元阅读专项练习↑

一、我会阅读短文，回答问题。（15分）

我们校园里四季有花。夏天，朵朵太阳花像小蝴蝶似的开放在枝头。秋天，菊花盛开。冬天，梅花怒放。到了明媚的春天，百花齐放，满园春色。尤其是映山红，红艳艳的一片，令人喜爱。

1．这段一共有（     ）句话，写了（          ）、（          ）、（       ）、（       ）这几种花，文章围绕（                         ）这句话写的。

2．用“——”画出一句比喻句。

3．找出你喜欢的好词好句。

好词：              、             、

好句：

二、阅读短文，回答问题。（10分）

树林里，一排排挺拔的小白杨受到了人们的啧啧（zé）称赞。

一棵瘦小的杨树听到人们对同伴的夸奖，心里很不高兴：“太阳公公太不公平了，为什么不把阳光多照在我身上？风伯伯也不关心我，为什么不把风吹给我？还有这些小伙伴们，为什么不把养料多给我一些？这样下去，我什么时候才能成材啊！”

一只啄木鸟听了它的话，不禁大笑起来：“小兄弟，你说的像挺有道理，可是，你自己究竟做过什么努力呢？比如说，你的根为什么不扎深一些？身子为什么不挺拔一些……”

1、短文共有    个自然段。第   自然段写的啄木鸟的话。（4分）

2、小杨树怎么做才能和小伙伴一样挺拔？（3分）

3、接着下面的句子再写几句话。（3分）

小杨树听了，羞愧地低下了头，从此以后

三、阅读短文，回答问题。（15）

从前，在一条河边,住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结（jié    jiē）满果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。

一天，猴子想到一个好办法，就对牛说：“牛大哥，你背

（bēi  bèi）我过河，我爬上树去采果子。这样我们就能够都吃到果子。”

牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。到了河对面，猴子很快地爬上树，采下果子                   。

这就是互相帮助的好处。

1.用“√”标出加点字的正确读音。（2分）

2.根据短文内容，最后一段的横线处应填（填序号）    （3分）

A.高兴地吃起来    B.和牛分开吃    C.和牛一块吃

3.“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？（4分）

4.短文主要讲了猴子和牛互相帮助

的事，这个故事告诉我们                            。（4分）

四、阅读短文，回答问题。

送小鸟回家

一天晚上，阵雨过后，空气异常清新，我和爸爸妈妈一块屋外散步。忽然，我发现一只小鸟正站在楼梯口，它的羽毛全给雨淋湿了，冷得缩着脖子，小眼睛东张西望，好像在说：“救救我吧，救救我吧！”我把它拣起来，拿回屋去了。

当我用棉布轻轻地将小鸟身上的水珠擦去，轻轻地抚摸着它时，小鸟眨巴着眼睛，好奇地看看彩色电视机，又天真地看看冰箱，好像觉得这里的一切都非常新奇。不一会儿，它身上的羽毛全干了，还“啾、啾、啾”的唱歌哩。我爱上了这只小鸟，就对爸爸说：“我买一只笼子把它养起来吧，让它天天为我们唱歌。”爸爸笑眯眯地没有回答我，却叫我看看小鸟正在做什么。我看见恢复生气后的小鸟一会儿钻到沙发下，一会儿又跳到桌子上，最后扑向客厅墙上的一幅《竹林春雨》图，嘴里不停地叫着，仿佛在说：“我要出去！我要出去！”我忽然明白了：小鸟不爱看大彩电，也不爱看这电冰箱，它爱的是青山、绿水、蓝天和白云。

于是，我们来到一棵小树下，爸爸把我举得高高的，我小心地将小鸟放在树枝上，对小鸟说：“再见了！快回家找妈妈吧。”

1、为画线词语找朋友（连线）

空气异常清新            到处看

小鸟东张西望            特别新鲜

2、小鸟为什么钻来钻去？

3、小鸟爱什么？

五、阅读短文，回答问题。

凿壁借光

西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常常为这件事发愁。

一天晚上，匡衡无意中发现自己家的一堵墙壁上似乎有一些亮光，他赶紧起床一看，原来是墙壁上裂了一条缝,邻居家的烛光从这条缝处（chǔ  chù）透了进来，匡衡看后，立刻想出了一个办法。他赶快找来了一把凿子，在墙壁裂缝处凿了一个小孔，顿时，一道烛光透过小孔射了进来，匡衡就借着这点烛光认真地看起书来。以后每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居家的烛光读书。

由于他从小就这样勤奋好（hào  hǎo）学，所以后来匡衡成为一名知识渊博的人。

1、这个小故事共有    个自然段,第二自然段共有   句话。(2分)

2、请给文中加点的字选择正确读音，在正确读音上打√。（2分）

3、匡衡想出了一个什么办法？请在文中找到答案用“              ”画出来。（2分）

4、由于他从小             ，所以后来匡衡成了一名        的人。（3分)

六、阅读短文，回答问题。

做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最快乐呢？

他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说： “          最快乐。”

他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说： “          最快乐。”

他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说： “          最快乐。”

他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

1、选一选。（3分）

A、耕地    B、采蜜    C、捉虫子  

（1）啄木鸟说：“          最快乐。”  

（2）水牛说：“          最快乐。”

（3）蜜蜂说：“          最快乐。”

2、连一连。（3）分

                      大树下问          蜜蜂

小青蛙跳到             田野里问        啄木鸟

花丛中问          水牛

3、请按照第2、3、4自然段的格式，再自己设计一问。（4分） 他跳到           问             ：“             ，          ？”            说：“                               。”

4、读了青蛙妈妈说的话,你懂得了什么?(3分)

                                                                     5、你认为做什么事最快乐? (2分 )

七、阅读短文，回答问题。

我的家乡

我的家乡是一座美丽的村庄。

村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。

村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果实，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄……。

啊,我的家乡真美!我爱我的家乡。

1．这篇短文有     个自然段，第三自然段有     句话。（2分）

2、第    自然段写村子前村子前村子前村子前的景物，第    段写了村子后面村子后面村子后面村子后面的景物。（2分）

3、池塘是在村子的        ，群山是在村子的        。（2分）

4、村后的果实很多，有葡萄、        、        。（2分）

5、文中表示颜色的词语用“     ”画出来。（3分）

6、这篇短文的结构是          —          —         结构。（3分）