二年级劳动实践计划

   本学期学校将进一步展开劳动与教育相结合的工作，让孩子爱上劳动，珍惜劳动成果，并培养学生劳动兴趣，磨练学生意志品质、激发学生的创造力，促进学生身心健康和谐发展。鉴于学校的安排，我制定了我班这学期的劳动实践计划。

   一、提高对劳动的认识，形成良好的劳动教育氛围。

对学生加强劳动观念和劳动技能的教育。劳动教育是小学教育的一个重要组成部分。开设劳动实践课对于培养学生热爱劳动、学会劳动，在德、智、体、美、劳方面和谐发展具有重要意义。

二、多观察，多了解。

由于我班的学生年龄偏小，所以这学期的长期计划是了解植物生长的全过程，体验劳动的快乐。多记录孩子劳动时的情景，用照片等形式对其进行记录，劳动后对学生进行询问，让他们谈谈劳动的感想。在班上进行讨论交流，谈感受，谈收获等。对自己班的农作物进行观察，关注植物生长的全过程。二年级的同学可以通过每次观察植物的变化，并把它画出来或记载在自己的本子上。

三、开展一些有意义的活动。

开展劳动实践活动，例如：“寻找春天的痕迹”，亲身感受春天的气息，做一些植物标本等，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增强技能，学会劳动。鉴于我们班的情况，很多孩子不喜欢劳动，做事情不能持之以恒等，通过劳动实践活动希望能让孩子们改正自己的不足。让他们亲近自然，热爱自然，能形成自觉保护自然的意识和能力。并结合语文、数学等教学，来培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯，注重劳动技术教育与相关学科的整合。还可以安排跳绳、踢毽子等活动，来培养孩子们的合作精神。

四、家校合作，共同为孩子创造锻炼的机会。

除了在学校参加相应的劳动活动以外，还准备与家长好好沟通，让孩子在家也尽量做到自己的事自己做。一些孩子不会系红领巾，不会系鞋带，不会扫地等，鉴于这些情况，说明孩子的自理能力很差，需要得到大人的帮助来让他们得到转变。因此只是学校的劳动实践活动是不够的，还需要家校配合，让孩子有更多的锻炼机会。

五、主要活动安排。

     2月份：制定本学期的劳动计划，为本学期的劳动实践做好准备。

 3月份：开展“寻找春天的痕迹”活动，并在班上对此展开讨论，说说从哪些现象可以看出春天来了。并锄好我们班的土地。

 4月份：学习如何种植农作物，并了解何时浇水，何时施肥等信息，及时观察记录农作物生长的过程。

     5月份：观察农作物生长的过程，并学会辨认一些基本的农作物，开展跳绳、踢毽子等户外活动。

6月份：收集整理本学期的劳动实践资料。