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班主任工作模拟试题

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 06:26:36
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班主任工作模拟试题

班主任工作模拟试题一、单项选择题1.班级组织建构的首要原则是(B)A2.班主任工作的中心任务是(A)A促进班集体成员的全面发展B培养学生自立、自策、自勉的精神和民主作风C建立热爱科学勤奋学习的良好作风D建立完善的学习制度A矫正少数学生中存在的缺陷B为全体学生的健康发展提供服务C对少数学生中存在的问题进行早期干预D预防可能出现的问题4.衡量班主任工作质量标准的唯一依据是班主任工作的(D)A目的B任务C计划D方法A个人的人格修养问题B暂时性的教育因素C教育因素、教育手段和教育力量7.班主任职业精神
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导读班主任工作模拟试题一、单项选择题1.班级组织建构的首要原则是(B)A2.班主任工作的中心任务是(A)A促进班集体成员的全面发展B培养学生自立、自策、自勉的精神和民主作风C建立热爱科学勤奋学习的良好作风D建立完善的学习制度A矫正少数学生中存在的缺陷B为全体学生的健康发展提供服务C对少数学生中存在的问题进行早期干预D预防可能出现的问题4.衡量班主任工作质量标准的唯一依据是班主任工作的(D)A目的B任务C计划D方法A个人的人格修养问题B暂时性的教育因素C教育因素、教育手段和教育力量7.班主任职业精神
班主任工作模拟试题

一、单项选择题

1.班级组织建构的首要原则是(  B )

A  

2.班主任工作的中心任务是( A  )

A促进班集体成员的全面发展  B培养学生自立、自策、自勉的精神和民主作风

C建立热爱科学勤奋学习的良好作风  D建立完善的学习制度

A矫正少数学生中存在的缺陷 B为全体学生的健康发展提供服务

C对少数学生中存在的问题进行早期干预 D预防可能出现的问题

4.衡量班主任工作质量标准的唯一依据是班主任工作的( D )

A目的    B任务     C计划     D方法

A个人的人格修养问题 B暂时性的教育因素 C教育因素、教育手段和教育力量

7. 班主任职业精神的核心是?(    C    )

A. “奉献示范”的精神 B. “探理求知”的精神C. “师之范”的精神 D. “修身正己”的精神

A.团结协作B. 热爱学生C. 爱岗敬业D. 为人师表

9. 下面哪一项不是班级活动方案中必须包括的内容?(B)

A.活动的步骤B. 活动邀请人C. 活动的主题D. 活动的名称

10. 下面哪一项是教育针对性的起点,同时也是因材施教的基础?(A )

A. 获得学生真实的信息 B. 提高自身修养,坚持以人育人

C. 用师爱进行爱的教育 D. 言传身教,知行统一

11. 班级管理的出发点和归宿是什么?(D)

A. 制定班级管理目标 B. 学生综合素质评价

C. 营造和谐健康的班级氛围 D. 培养学生的自我管理能力,实现学生自治

12. 《管子•权修》中有一句话是这样的:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”。这句话体现了班主任劳动特点的哪一点?(C)

A. 典范性 B. 能动性 C. 复杂性、艰巨性 D. 创造性

13. 什么是班主任有效开展心理健康教育的动力?(答案B)

A. 良好的人格特征 B. 良好的职业道德C. 坚定的职业理想和职业信念 D. 良好的职业兴趣

14. 下面哪一项不算是教育机智的影响因素?(答案C)

A.高尚的师德修养 B. 良好的综合心理品质C.是否具有幽默的个性 D. 具有较丰富的知识和工作经验

15. 学生的学习辅导的核心与归宿是什么?(答案A)

A. 学习能力辅导 B. 学习行为辅导C. 学习情绪辅导 D. 学习动机辅导

16. 学校人际关系中最重要的内容是什么?(答案A)

A. 师生关系 B. 学生之间的关系C. 上下级关系 D. 教师与学生家长之间的关系

17. 班主任对学生进行个别心理生活指导的前提和基础是什么?(答案C)

A. 职业道德和情感教育 B. 新型师生关系和教师良好的心理学修养

C. 新型师生关系和情感教育 D. 真诚和情感教育

18. 下面哪一项不算是良好的职业兴趣的主要表现?(答案D)

A. 对科学的兴趣 B. 对学生的兴趣C. 高尚的教育志趣 D. 对心理学的兴趣

19. 下面哪一项不是未成年人思想道德形成发展的规律?(答案C)

A. 顺序性和多端性 B. 动力性和发展性C. 动态性与反复性 D. 基础性和螺旋性

20. “范跑跑”事件暗示了未成年人思想道德教育会面临的哪一种挑战?(汶川地震中范美忠率先“逃跑”事件)(答案D)

A. 成人社会道德现状的挑战 B. 思想道德教育中的形而上学

C. 思想道德教育理论研究滞后D. 价值观多元化的挑战

21. 下面哪一项不是构成班集体建设合力的基本因素?(答案B)

A. 家长集体 B. 班集体C. 任课教师集体 D. 班委会

22. 下面哪一项不是班级常规管理的基本原则?(答案B)

A. 提供锻练机会 B. 正反面教育相结合C. 尊重学生人格D. 发挥学生主体精神

23. 下面哪一项不是班级活动设计与组织的重要意义?(C)

A. 有利于学生的个人成长 B. 有利于班集体的形成

C. 有利于建设班级文化 D. 有利班级良好人际关系的建立

24. 根据目的、性质、手段、内容、时间等不同,班级主题活动可以分为问题性主题活动、系列性主题活动、季节性主题活动、实践性主题活动。下列活动属于季节性主题活动的是:( A )

A. “教师节”的庆祝活动主题 B. “环保志愿者”的行为教育主题

C. “劳动和纪律”的思想教育主题 D. “校园艺术节”的文艺活动主题

25. 《在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上的重要讲话》(2004年5月10日)中指出:大力推动思想道德建设的改进创新。重点在充分体现 、准确把握 、大力增强 三个方面狠下功夫。( A )A.时代性 规律性 实效性 B.主体性 操作性 教育性

C.时代性 主体性 针对性 D.主体性 时代性 针对性

26. 关于班主任专业化的主要内容。下列说法中不符合这一表述的一项是( B)。

A.学会精神关怀  B.学会专业的沟通与交流技能C.学会班级建设 D.拥有班主任的教育信条

27. 作为班级管理过程中的中间环节,( A)是对班级管理计划执行情况的监督和价值判断。

A.检查 B.管理 C.总结 D.组织

28. 在实施班主任工作评价时,(B )是评价的前提。 

A.确定标准 B.组织动员 C.收集资料 D.分析判断 

29. 对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用( C )谈话。

A.谈心式 B.循导式 C.渐进式 D.商讨式 

30. 班级管理实施指的是( B )。 

A.计划—组织—总结 B.组织—指导—协调 C.检查—总结—激励 D.计划—指挥—检查  

二、多项选择题

1. 学校德育指导思想的变革,它要求班主任在班级德育工作中实现哪几方面的角色转换?(ABCD)

A.由单一型向多元型转换 B由型向关怀型转换

C由灌输型向对话型转换 D由高耗型向高效型转换

2. 自我管理包括下面哪几层意思?(ABCD)

A.不能把学生自发的孤立的自我管理视为班级自我管理

B.以班干部为核心,组织开展各项班级工作,实施组织,达到相互合作、相互负责

C.不把学生自我管理视为可有可无

D.为学生创造参与班级管理的机会,即班级各项工作都要组织全体学生参与研究

3. 下面哪几项是班级活动形式策划方面要注意的内容?(BCD )

A. 求稳 B. 求优 C. 求变 D. 求新

4. 下面哪几项是班主任应该具有的职业精神?( ABCD)

A. 民主法制精神 B. 开拓创新精神 C. 廉洁自律精神 D. 爱岗敬业精神

5. 学生的学习辅导的内容包括下面哪几项?(答案ABCD)

A.学习能力辅导B. 学习动机辅导C. 学习行为辅导D. 学习情绪辅导

6. 学生的心理训练方法主要有以下哪几种?(答案ABCD)

A. 讲授知识法 B. 测量法 C. 心理活动课法 D. 情景陶冶法

7.我们可以从哪两个方面来理解“班级活动有利于纠正不良性格特征”?(AC)

A. 活动是学生人格的镜子 B. 班级活动给班主任提供了一个观察学生的机会

C. 活动让学生学会合作 D. 班级活动参加人数多

8. 班主任工作中,可以适时地运用行为矫正法,制定行为契约来培养学生的自强意识。在制定行为契约及其执行过程中需要注意以下哪几个问题?(答案ABCD)

A. 告知他人,以引起别人的重视和监督 B. 陈述要非常具体,不说空话

C. 追求系列性成功 D. 目标不能太远,要在短期内能够实现

9. 下面哪几项是青春期常见的心理、行为问题?(答案ABCD)

A. 人际关系冲突 B. 性别角色混乱C. 人格冲突 D. 性心理问题

10. 下面哪几项是班主任实施思想道德教育的主要方法?(答案ABCD)

A. 道德引领,自我认识 B. 反思总结,自我评价C. 价值判断,自我选择 D. 道德实践,自我体验

11. 下面哪几项是班主任实施思想道德教育在内容上的具体要求?(答案ABC)

A.从整体上把握思想道德教育的内容、形式的递进层次

B.从学生实际出发,把握好不同层次学生在思想道德教育中的不同要求

C.继承本校优良传统,形成具有学校特色的思想道德目标和内容

D,学校自己可以确定思想道德教育的目标和内容

12. 下面哪几项是班集体建设的重要意义?(答案ABC)

A.只有建设班集体,才能使班主任自身素质得到全面提高

B.只有建设班集体,才能全面贯彻教育方针,培养学生德、智、体、美全面发展

C.只有建设班集体,才能培养学生良好的个性品质

D.只有建设班集体,才能保证学生的心理健康

13. 后进生的成因主要有哪些?(答案ACD)

A. 学校原因 B. 个人遗传原因 C. 家庭原因 D. 社会原因

14. 下面哪几项是班集体建设目标的组成部分?(答案ABC)

A. 集体全面发展的目标 B. 小组与个人目标C. 班集体组织管理目标 D. 适应信息化时代的目标

15. 班主任在写操行评语时要注意哪些问题?(答案ABCD)

A. 明确目的,端正态度 B. 鼓励为主C. 恰如其分 D. 实事求是

16. 建设班级制度文化应该注意哪些问题?(答案 ABCD)

A. 从实际出发,切忌好大喜功 B. 必须做到常抓不懈C. 注意所有学生的参与 D. 充分发扬民主

17.下面哪几项是转化后进生(问题生)的方法策略?(答案ABD)

A. 发挥后进生的优势 B. 尊重后进生的人格C. 多联系后进生的家长 D. 巩固后进生的良好行为习惯

19. 下面哪几项是班风的特点? (ABCD)

A. 集体的传统 B. 集体落实规范的情况C. 集体的风气 D. 集体的奋斗精神

20. 下面哪几项是良好班集体的特征?(ABCD)

A. 有自觉的纪律 B. 有坚强的领导核心C. 有团结友爱、勤奋好学的班风

D. 有明确和共同的奋斗目标和为了实现共同奋斗目标所组织的共同活动

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班主任工作模拟试题一、单项选择题1.班级组织建构的首要原则是(B)A2.班主任工作的中心任务是(A)A促进班集体成员的全面发展B培养学生自立、自策、自勉的精神和民主作风C建立热爱科学勤奋学习的良好作风D建立完善的学习制度A矫正少数学生中存在的缺陷B为全体学生的健康发展提供服务C对少数学生中存在的问题进行早期干预D预防可能出现的问题4.衡量班主任工作质量标准的唯一依据是班主任工作的(D)A目的B任务C计划D方法A个人的人格修养问题B暂时性的教育因素C教育因素、教育手段和教育力量7.班主任职业精神
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