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送教下乡简报

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 06:25:40
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送教下乡简报

送教下乡简报   为认真贯彻落实松桂镇中心学校关于校际帮扶工作的安排,本着相互学习,共同提高的原则,形成团队合力,整体提升我镇办学水平、教师队伍素质和学生综合素质,从而促进学校间的均衡发展。经我校研究决定,于2011年5月17日(星期二)组织“送教下乡”活动。   此次活动,以说课、上课、评课、议课、反思交流等主要形式,历时一天,分别为大营小学带去了三年级数学、五年级语文两堂观摩课。两位教师基本功强,杨庆兰老师借助多媒体动画很好的让学生认识小数,突出重点,突破难点,杨金群老师开始就用视频简介把
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导读送教下乡简报   为认真贯彻落实松桂镇中心学校关于校际帮扶工作的安排,本着相互学习,共同提高的原则,形成团队合力,整体提升我镇办学水平、教师队伍素质和学生综合素质,从而促进学校间的均衡发展。经我校研究决定,于2011年5月17日(星期二)组织“送教下乡”活动。   此次活动,以说课、上课、评课、议课、反思交流等主要形式,历时一天,分别为大营小学带去了三年级数学、五年级语文两堂观摩课。两位教师基本功强,杨庆兰老师借助多媒体动画很好的让学生认识小数,突出重点,突破难点,杨金群老师开始就用视频简介把
送教下乡简报

    为认真贯彻落实松桂镇中心学校关于校际帮扶工作的安排,本着相互学习,共同提高的原则,形成团队合力,整体提升我镇办学水平、教师队伍素质和学生综合素质,从而促进学校间的均衡发展。经我校研究决定,于2011年5月17日(星期二)组织 “送教下乡”活动。

    此次活动,以说课、上课、评课、议课、反思交流等主要形式,历时一天,分别为大营小学带去了三年级数学、五年级语文两堂观摩课。两位教师基本功强,杨庆兰老师借助多媒体动画很好的让学生认识小数,突出重点,突破难点,杨金群老师开始就用视频简介把全体学生及听课的老师带到了神秘、美丽的水上城市。她们灵动的课堂,多变的教学方法,先进的教学理念,精妙的教学艺术,给听课老师留下了深刻影响。

在课后的反思小结中,她们从常态课中有效教学策略谈起,将理论与实践巧妙地结合在一起进行深入浅出的交流,在展示了她们丰富的实践经验的同时,也给广大的老师带去了更多的启示。

     应该说,这次送教活动,虽然时间短暂,但是形式新颖,内容丰富,它带给我们太多的惊喜,太多的感叹,太多的思考……,它搭设了校际间交流的桥梁,促进了校际联动,优质教育资源的共享,通过自我反思——同伴互助——专业引领,教师的课程视野开阔了,教师学会思考了,教学研究意识也蔚然成风。课后老师们的“这次活动让我们领略到了两位教者的风采,也将激励我们在今后的工作中再接再厉,让每一节课都充满实效!”一句话,不但令参与送教的我们深感欣慰,更为我们的本次活动画上了的句号!

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送教下乡简报   为认真贯彻落实松桂镇中心学校关于校际帮扶工作的安排,本着相互学习,共同提高的原则,形成团队合力,整体提升我镇办学水平、教师队伍素质和学生综合素质,从而促进学校间的均衡发展。经我校研究决定,于2011年5月17日(星期二)组织“送教下乡”活动。   此次活动,以说课、上课、评课、议课、反思交流等主要形式,历时一天,分别为大营小学带去了三年级数学、五年级语文两堂观摩课。两位教师基本功强,杨庆兰老师借助多媒体动画很好的让学生认识小数,突出重点,突破难点,杨金群老师开始就用视频简介把
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